《小猪摇摆夫人》读后感范文
当仔细品读一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，是时候写一篇读后感好好记录一下了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编收集整理的《小猪摇摆夫人》读后感范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《小猪摇摆夫人》读后感1
有一位瘦小的女人，她叫小猪摇摆夫人。她有着一个“底朝天”的屋子，一个农场，她喜欢孩子，人们都说，她是一位有魔力的女人……
小猪摇摆夫人有一只会说话的鹦鹉，治疗多嘴的孩子；一袋小萝卜种子，治疗不爱干净的孩子；许多大小不一的碗，治疗挑食的毛病……一些平常物品或者一些我们不用要扔掉的东西，在小猪摇摆夫人的手里，却会变成治疗坏毛病的宝贝。
这就是《小猪摇摆夫人》，一本引人着迷、情节曲折生动、人物特点各不相同、令人回味无穷的好书。这本书文字质朴，却蕴藏着一个个让人在欢笑中伤感，快乐中明白的深厚道理。
我知道，世界上根本没有“小猪摇摆夫人”，这都是作者编的。可是我心里就有一个小摇摆夫人，一位可爱善良、喜欢孩子、小动物的夫人。她拥有魔法，拥有着欢乐，拥有着一颗智慧而又纯洁的心灵。
有了《小猪摇摆夫人》的陪伴，我的世界不再无趣，而是活了起来；在我眼里，小猪摇摆夫人已是我童年的伙伴，小猪摇摆夫人已经住进我的心里。
欢乐，幻想，童年，魔法……书籍把它们连在一起，成就了一个孩子的梦想。《小猪摇摆夫人》，一本让童年有彩虹的书，一本让灵魂弥漫着芳香的书。
《小猪摇摆夫人》读后感2
还不到防寒假的时候妈妈给我买了《小猪摇摆夫人》这套书，因为临近寒假开始期末考试我一直没仔细的阅读这本书，放了寒假，我和奶奶、爸爸先回老家准备过春节，临走妈妈把这套书给我装在了书包里，告诉我一定要认真仔细的阅读完。
妈妈不在的时候，爸爸会在临睡前陪我读一会，因为我比较喜欢带图画的书，再就是有很多字不认识，妈妈告诉我要把生字标出来，查字典，这样还可以提前认识很多字，就在爸妈的帮助下，加上自己的努力下我读完了这套书，更确切的说妈妈和我一块读完了这本书，现在我就和大家分享一下真本书的精彩内容及对我的启发：
先来认识一下小猪摇摆夫人吧！她其貌不扬，三分像巫婆，三分像仙女，三分像常人。她的神奇之处是了解有关孩子的所有的事情。对于爱顶嘴的孩子；不爱收拾玩具的孩子；自私自利的孩子；不按时上床睡觉的孩子等等，她有一套对症下药的完美疗法，能在短时间内让孩子们改掉坏习惯。她的疗法很有趣，重要的是效果惊人。
看！书中的玛丽是个顶嘴匠，对爸爸妈妈粗鲁无礼地顶撞，翻白眼；对老师放肆无礼。她自己不知道这样非常难看，而且令人讨厌。在小猪摇摆夫人眼里，她却是个美丽可爱的小孩子，开始顶嘴完全可以被治好的。首先这个小女孩就被肯定了，面对孩子的缺点她没有粗暴地打骂，而是积极地去解决问题，帮孩子改正不良习惯。她用一只粗鲁无礼的鹦鹉治好了玛丽的顶嘴病，让她明白了粗鲁令人讨厌。
“这个是我的！”“不许动，这是我的”这是自私自利的迪克的声音，但这声音好熟悉，我们的孩子身上也有着迪克的影子。小猪摇摆夫人用很多的锁还有一些标签和标记治好了迪克的自私自利，让他学会了与人分享
这就是这本书的大概的内容，这些内容让我明白小猪摇摆夫人只是个传说，但是有爱的地方就会有小猪摇摆夫人，它能令孩子们更加可爱，在爸妈的鼓励下我们能很快改正我的缺点，我也希望我的爸妈要学小猪摇摆夫人，在他们鼓励表扬的教育方式下我会更加快乐的成长！
《小猪摇摆夫人》读后感3
在书店里看到这本书时，封面上的摇摆夫人是一个穿着褐色衣服，有点肥胖，有点可爱的老妇人。原来摇摆夫人不是猪，而是一个人。打开译者前言细细阅读，和我的印象有了更大的差别。这书，难道不是写给孩子看的？我带着这个疑问，接着往下看，前言中写到摇摆夫人三分像巫婆，三分像仙女，三分像常人，她有很多神气疗法，解决很多麻烦。对于孩子的.所有坏习惯，摇摆夫人总会有办法，而且疗效显着，效果惊人。书中提醒我们阅读本书前至少应该知道下面的一些原因：
1、习惯决定孩子的一生。
2、最好的教育方式是寓教于乐。
3、要强化理论激励和改变孩子行为。
4、通过积极暗示产生习惯替换。
前言的后面是关于本书的赞誉，很多很多世界杂志和网站，还有家长们对本书高度的评价。这更让我疑惑：这是一本育儿书籍，而不是儿童故事书。
这本书分为八个章节，第一章是“小猪摇摆”夫人的出场，其他七个章节是各种各样的小孩子的习惯疗法。
看完这本书，让我明白了爱的力量是无限的。在我们孩子的身上存在着这样那样的坏习惯。作为一个妈妈，有时候我也想打电话给小猪摇晃夫人，但她只是个传说中的人物。我们做爸爸妈妈的完全可以进修小猪摇晃夫人，因为我们的孩子也是生动的、瑰丽的、可爱的，他们身上的弱点也是可以纠正的。用小猪摇晃夫人的育儿理念，用爱心去探求美满的，吻合本身孩子的疗法，我们的孩子将会形成更多的好风俗，从而变得越发可爱。
同时作为一个老师，看完这本书。可以让自己变成身边的小猪摇摆夫人，用自己的智慧教我们学生去求知，教我们学生怎样做人，用爱去催生他们奋进。
远离坏习惯，养成终生受用的好习惯，教育就会事半功倍。我们相信教育孩子的最好方法，就是首先要理解孩子。
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