春晓读后感范文（精选5篇）
当仔细品读一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不写一篇读后感记录下呢？那么你真的会写读后感吗？下面是小编收集整理的春晓读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
春晓读后感 篇1
春晓是一首耳熟能详的诗。春天，自然界一派生机；春天的早晨更是盎然：鸟雀到处鸣唱，风雨过后地上满是落花，由此联想到花草树木......寥寥数笔，一幅春晓图跃然纸上。奇妙之处是孟浩然的春是听来的，作者避开了春天迷人的色彩，醉人的芬芳，而独辟蹊径从听觉上着意春之声，以此渲染美好的春意。
“处处”二字起落应和，使人置身盎然春意之中，迎接不暇。时间的跳跃，阴晴的交替，以及诗人微妙的心理都极富情趣，给人带来无尽兴味。这首诗语言浅近，自然天成。
诗中景真情切，就像从诗人心灵深处淌出的一股清泉，晶莹剔透，让人如聆天籁，如饮佳酿，不觉自醉。
春晓读后感 篇2
《春晓》这首小诗，初读似觉平淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。整首诗的风格就象行云流水一样平易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。
自然而无韵致，则流于浅薄;若无起伏，便失之平直。《春晓》既有悠美的韵致，行文又起伏跌宕，所以诗味醇永。诗人要表现他喜爱春天的感情，却又不说尽，不说透，“迎风户半开”，让读者去捉摸、去猜想，处处表现得隐秀曲折。
“情在词外曰隐，状溢目前曰秀。”(张戒《岁寒堂诗话》引)写情，诗人选取了清晨睡起时刹那间的感情片段进行描写。这片段，正是诗人思想活动的启始阶段、萌芽阶段，是能够让人想象他感情发展的最富于生发性的顷刻。诗人抓住了这一刹那，却又并不铺展开去，他只是向读者透露出他的心迹，把读者引向他感情的轨道，就撒手不管了，剩下的，该由读者沿着诗人思维的方向去丰富和补充了。
写景，他又只选取了春天的一个侧面。春天，有迷人的色彩，有醉人的芬芳，诗人都不去写。他只是从听觉角度着笔，写春之声：那处处啼鸟，那潇潇风雨。鸟声婉转，悦耳动听，是美的。加上“处处”二字，啁啾起落，远近应和，就更使人有置身山阴道上，应接不暇之感。
春风春雨，纷纷洒洒，但在静谧的春夜，这沙沙声响却也让人想见那如烟似梦般的凄迷意境，和微雨后的众卉新姿。这些都只是诗人在室内的耳闻，然而这阵阵春声却逗露了无边春色，把读者引向了广阔的大自然，使读者自己去想象、去体味那莺啭花香的烂熳春光，这是用春声来渲染户外春意闹的美好景象。这些景物是活泼跳跃的，生机勃勃的。它写出了诗人的感受，表现了诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。
宋人叶绍翁《游园不值》诗中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，是古今传诵的名句。其实，在写法上是与《春晓》有共同之处的。叶诗是通过视觉形象，由伸出墙外的一枝红杏，把人引入墙内、让人想象墙内;孟诗则是通过听觉形象，由阵阵春声把人引出屋外、让人想象屋外。只用淡淡的几笔，就写出了晴方好、雨亦奇的繁盛春意。两诗都表明，那盎然的春意，自是阻挡不住的，你看，它不是冲破了围墙屋壁，展现在你的眼前、萦回在你的耳际了吗?
施补华曰：“诗犹文也，忌直贵曲。”(《岘佣说诗》)这首小诗仅仅四行二十个字，写来却曲屈通幽，回环波折。首句破题，写春睡的香甜;也流露着对朝阳明媚的喜爱;次句即景，写悦耳的春声，也交代了醒来的`原因;三句转为写回忆，末句又回到眼前，由喜春翻为惜春。爱极而惜，惜春即是爱春──那潇潇春雨也引起了诗人对花木的担忧。时间的跳跃、阴晴的交替、感情的微妙变化，都很富有情趣，能给人带来无穷兴味。
《春晓》的语言平易浅近，自然天成，一点也看不出人工雕琢的痕迹。而言浅意浓，景真情真，就象是从诗人心灵深处流出的一股泉水，晶莹透澈，灌注着诗人的生命，跳动着诗人的脉搏。读之，如饮醇醪，不觉自醉。诗人情与境会，觅得大自然的真趣，大自然的神髓。“文章本天成，妙手偶得之”，这是最自然的诗篇，是天籁。
春晓读后感 篇3
暑假刚开始，我就迫不及待地央求爸爸带我去官林新华书店去买书。走进店中，我一眼就相中了它—《河堤春晓》，爸爸帮我买下了它。我爱不释手，几天就看完了。看完后，我的心情无比激动！
这本书的内容是这样的：一只鼹鼠在河岸边遇到了河鼠，河鼠请它去划船，结果船翻了。它又请它去蟾蜍家做客，蟾蜍请它们俩坐马车一起去外面的世界。结果，马车半路被天鹅弄到了阴沟中去了。它们把马车弄出来发现它不能用了，而蟾蜍还想着天鹅。鼹鼠想扔下它，河鼠就劝它把它带上去，鼹鼠只好认栽，把它一起带上，坐火车回了家。
读完这本书，我的心灵受到了强烈的震撼。河鼠它这么关心朋友，不会为一件小事，而对朋友大发火气和朋友绝交，而是毫不在乎地包容她们继续一起愉快地玩耍。我记得：某一天，我的朋友们来我家玩，我和她们一同在看电视，她们的说话声盖过了电视机的声音，我就对她们大吼大叫，还说要和她们绝交再也不和她们玩了。最后，她们含着水汪汪的泪花跑回了家中。我也白白失去几个好朋友！
读完这本书，我掩卷沉思。我要向文中的河鼠学习，不为了一点小事对朋友大发雷霆，和她们绝交，我以后一定要好好对待现朋友，珍惜来之不易的友谊。
春晓读后感 篇4
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风风雨声，花落知多少。”这样美妙无比的景象，在这机械化的大城市中已经不多了。
乌烟滚滚，垃圾成堆的大城市景象，致使有了清洁员这样的工作，有了环保局这样的单位，还有了一条条耀眼的环保标语，人们在大力宣传环保，在摇动着环保的旗帜。
人们看着这样鲜明的环境在日益恶化，却仍有一大部分人对其置之不理，他们有目共睹美妙的景象已经被自己糟蹋的差不多了，却还在肆无忌惮地污染环境，他们在逃避一种不可推卸的责任。
一袋袋垃圾似“高空炸弹”一样从楼顶飞下来，还飘零着烟灰，我连忙躲闪；一不小心就会被脚前的西瓜皮摔了个“狗啃屎”；有些工厂排放着废气，我被熏得直咳嗽；一辆辆汽车疾驰而过，尘土飞扬，乌烟瘴气。
天空已不是那么蔚蓝；小河不再是那么清澈见底，马路已不是那么清洁平坦。数以万计的生命消失在了世界上，这一切都有是人类“一手策化”的。
鸟儿的叫声不再清晰，戏水的鱼儿不再活跃，美丽的花儿不再灿烂，茂盛的树木不再碧绿。一切美好的东西，被人们摧残着……
亡羊补牢，为时不晚。如果人们保护环境还来得及，环境会得到改善，世界得到改革，人们所做的那一切――不随手丢垃圾，不随地吐痰……
这一切是在拯救我们自己，命运掌握在我们的手中。
如果我们开环保汽车，做环保企业，人人遵守规则，保护环境，我们的世界会变得更加美丽。
一切鸟语花香，树木成荫，天空恢复了原貌，河水清流澈见底，一派欣欣向荣的景象……
我趴在桌上写完了作业，如释重负地叹了一口气，在我抬头不经意的一瞬间，看见了灰蓝色的天空，我的心情又变得沉重起来，这并不是杞人忧天，而是现实……
春晓读后感 篇5
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”
这是我们从小颠来倒去背熟了的古诗。作为孟浩然晨起问花花不在时的慨叹。该诗简练短小，但并不简单。
“晓”字可以理解为神智清醒，而非简单的.睡醒。因为酣眠者怎能“闻啼鸟”？须是将醒未醒时，方可遥闻啼鸟，同时抱怨春困的粘人。
既如此昏沉，花何时落的，诗人自然是不知了。
讲到花，不禁有许多话可说。“花重锦官城”，杜甫显然认为春雨与春花的关系宛如江河跟湖泊，前者是后者的支持，给予它欣欣向荣的力量。但孟浩然并不以为然。绿叶有没有肥起来不管，只恐红花瘦了。两幅景，一幅是好女初长成，一幅是美人迟暮，弄得人真不知春的面貌到底是什么？
张晓风有一怪论，言“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”一句不合逻辑。因为如果换作花来发言，会说：年年岁岁人相似，岁岁年年花不同！人如何能常在？我们可是一代代在走啊！而这里，孟襄阳倒似是发扬了博爱精神，对花的飘零倍感忧愁。
但这只是假象。我们所忧愁的是意象背后的人与物、悲与喜、兴与亡，我们对那烟柳画桥后的十万楼台，人类所创造与毁灭的十万楼台，而慨叹。我们既欣慰于我们此刻身在风雨之外；又忧愁我们有朝一日，或说曾经，被淋个稀湿。我们对周遭万物的遐想，诗人的吊古伤今，大可以在一叶桃花大小的地方找到焦点。
“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”。有爱才有恨，崔护似要恨桃花了；辛弃疾与郁孤台结了怨，多少行人泪溅它啊！当然，孟浩然没有离合情思，也没有亡国之恨，但他何尝不遗恨昨夜风雨呢？
但无论是“花重锦官城”，还是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，抑或“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，或者是“花落知多少”，都向我们渲染了美，渲染了壮美，勾勒了凄美，雕琢了优美。诗词中这些不同的美，都是精神上与物质上达到到统一的例证。这，也是艺术的价值之一。
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