《好人好事》读后感
认真读完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编帮大家整理的《好人好事》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《好人好事》读后感
这是《黔中早报》私生活中的一则故事,它讲述了一位小学六年级的学生,被学校指派他为班上好人好事参加竞赛代表而整天感到烦恼,孩子不知如何填写事迹栏,于是拿妹妹来编写,其妹妹指出这是虚假的不真实,根本就是骗人。
小故事,映射了大道理。说明当今社会中孩子们的生活体验太少,身边发生的事都不能了解什么是好人什么是好事,提到做好人好事都没有经历过,没有尝试过的事物就不能写出来,这是需要学校,家庭和社会一起来努力的,为了让我们的下一代少年儿童能体会做好人好事的经历,学校应主持孩子们到一些有困难需要帮助的家庭,让他们行动起来,了解什么是困难,什么叫帮助,从小培养孩子,让他们建立良好的心态。家长们也不能袖手旁观,可以从身边的小事带着孩子们一起去了解做好事其中的乐趣,好人好事无处不在,只要你肯去做就能发现做好人好事的优点,这样就可以提高孩子们优教优学的目的。
当你拥有的时候,你会为拥有而快乐,当你付出时,会因为感觉自己是个有用的人而快乐,一个人快乐只是单方面的快乐,当你去帮助别人,别人感到快乐时,你的快乐就变成双份,伸出我们热情的双手吧,让大家紧握双手,撒播爱的种子,你会收获一片快乐的天地。
这是一项全民共同努力的事,希望每一位学生都行动起来,让这个社会好人好事常在。
好人好事征文
当孩子掉进水里,18岁打工小伙舍生相救,那是一种人性的光辉;眼看大水系来了,冒着生命危险救出别人自己却落难了,那是一种人性的光辉;洪水袭来,小伙不顾个人安危站在窗口举杆救人,那是一种人性的光辉;"最可爱的人"为救援被困群众时,不幸被洪水中走壮烈牺牲,那是一种人性的光辉。
其实、所谓的人性光辉未必是轰轰烈烈的,更是体现在每一件小事上。
今天我在新闻里看到一个这样的事:一位乞讨过日子的老人才开始捐了5元,过了中午又捐了100元,捐款人员问他为什么捐这么多,老人回答:"因为那里人的生活比我还惨,上午只有5元整的,其它全是一角的、一元的和5分的,不好意思拿出来,中午又去讨了点,再到银行换成一张100元钱。"有的经常路达的人说:"他每天讨来都不是去吃好吃的,每次捐款都比那些每天讨来都吃好的人捐的多了好几倍。"老人说:"虽然每天生活难点,但这钱他们比我还重要,我的一分钱对灾民来说就是几十元。"说着从兜里掏出1分放到捐款箱内,走时还说:"我这也是让大家对灾民多捐点。"然后就拿起破碗走了。后面捐款的不是生活好的还是一名乞讨为生的老人捐了1分1分1元1元的钱一共有50.42元放到了捐款箱内,然后走了。
严寒的`冬天非常刺骨的寒风"呜呜"的吹。我在车站等车,这时一位老爷爷推着一辆自桥式起重机走来了。他一边走一边用手中的夹子捡拾地上的纸张、瓶子放在一个大袋子里。我想:干啥子不行,就是看大门也比捡破烂儿强。这时,只见老爷爷停下车来走向草坪中央,熟练的捡起草地上的和废品垃圾放入袋子里。纷歧会,车来了,我刚走上车,便发现装有IC卡的挂链儿丢了。()就在我东翻西找的时辰,一个嘶哑的声音传到我耳边:"谁的挂链儿丢了?"我说那是我的,在我收下挂链儿时竟冲动的没说一声"谢谢",老爷爷就走了。我从窗口向外望,老爷爷竟然将捡来的破烂儿分类放入垃圾箱,本来老爷爷在清理垃圾掩护情况,时下我对老爷爷的误解使我非常惭愧。
老爷爷是可敬的,在严寒的冬天,不畏严寒,志愿为成市的干净出一份力却没人理解,但他还继续捡拾垃圾。老爷爷不仅带走了城市的垃圾,还净化了许多人的心灵。老爷爷的精力是值得我们进修的。
我们学习好人,要做好人好事。
好人好事作文
今天一大早,就看见操场好像干净了许多。哦,原来是五年级的督导队长龚海燕带领着全班同学正在作值日啊!只见地上纸屑少了,尘土少了,而值日生的脸上趟满了汗水。这可全是他们得功劳呀!
别班的同学也很认真,只见学校的每一个角落都很干净。我想,在这种环境里,学生们会学习得更好,能更加茁壮成长!
在埔后小学,默默做好事的同学不止秀青一个,纪燕静、纪茹萍、纪婷婷等同学为了减轻老师的压力和工作量,主动担负起厨房清洁的任务。
有一次,六年级的白小雪在家里看报纸,楼下传来小孩子的哭泣声,她开窗一看,原来是张家的小孙子玩耍时不小心摔倒在地上,只见小雪把他抱了起来,轻轻地拍去他身上的灰尘,带他进了门房间,一边安慰他,一边哄他玩。小雪真是乐于助人啊
万籁俱静的夜晚,我坐在灯下,手中敲着键盘,记述着同学们所做的好人好事,描绘着同学们的这些优秀品质。现在我们学校的环境变得越来越整洁、漂亮,绿树、蓝天,我们学校也有越来越多的同学热心助人,关心集体。文明的环境,文明的学生,我们的学校也会变得越来越美好!
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