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五年级学生读后感

时间:2021-01-25 13:15:42 读后感 我要投稿

五年级学生读后感范文

  认真读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编收集整理的五年级学生读后感范文 ,希望对大家有所帮助。

五年级学生读后感范文

五年级学生读后感范文 1

  《史记〉是我国最早的纪传体通史,这本书共一百三十篇,五十二万多字。 司马迁笔下的人物个个栩栩如生,看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行,领略了那个时代的一切,回顾了各种令人难以忘怀的历史事件,体会了当时人们的思想感情,看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书,生动形象的历史人物,有声有色,仿佛在和一个历史学家讲话,深深地被他的语言打动,在不知不觉中长了知识丰富了头脑,它是一本既生动又能增长知识的好书,我爱这本书。

五年级学生读后感范文 2

  这本书主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生,以及她的心路历程。她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。但她却顽强地认为假如给我三天光明——第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天,我要在现实世界里,在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。我想说的话:光明对我们来说不是奢望,声音也不是可欲而不可求。对我们来说,并不缺乏完善的身体组织,我们需要的是意志上的顽强,不向命运投降的,自强不息的精神!更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心!为善为恶在一念之间,生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛,是让我们看清这个世界;上天赐予我们思想,是让我们改变世俗,让精神世界更美好;而上天赐予我们双手,是为了让我们拥抱未来,创造出生命的奇迹!

五年级学生读后感范文 3

  《昆虫记》这本书是著名的法国昆虫学家法布尔的传世之作。他是动物行为学家,文学家。是昆虫界的“维吉尔”,他留下了许多动植物著作。

  在法布尔的介绍下,萤火虫、螳螂、蜘蛛、蜜蜂等多种多样的昆虫走进了我的视野。《昆虫记》纪录了昆虫的本能习性、繁衍与死亡,例如:蝉必须在地下潜伏四年,才能钻出地面;萤火虫让人看起来产生美妙的幻想,但是它们的捕食方法非常的残忍;蜘蛛看起来很丑陋,可他却是“建筑大师”人类的许多建筑是从它们那里学来的。总之所有的昆虫都充满神奇,让人着迷。

  通过看这本书,我感受到法布尔那种热爱昆虫,喜爱昆虫的心。我们也要热爱这个和我们共同生活在同一个地球上的生物,不要刻意的伤害它们,要学会利用它们,与它们和平相处。

五年级学生读后感范文 4

  《窗边的小豆豆》这本书是日本著名作家,也是著名电视台主持人,联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子,根据她的亲身经历写的,她写这本书是为了让所有老师和家长明白学习虽然很重要,但更重要的是要让孩子们在快乐中学习、成长,《青鸟》《窗边的小豆豆》读后感。

  书中讲述的是一所小学——“巴学园”和在那里上学的一个女孩子——小豆豆的真实故事,故事发生在第二次世界大战结束前的东京。学校人数稀少、条件简陋,但那里却充满了欢乐。文中所讲的两个故事《泰明死了》和《洛基不见了》让我感受到小豆豆是一个名副其实的调皮鬼,但是她拥有一颗火热真诚的心,能够关心和爱护别人。书中还讲述了人人平等的思想,告诉我们不要歧视别人,还告诉了我们战争的恐怖。

  这是一本含义丰富的书,欢迎大家都去看一看。

五年级学生读后感范文 5

  读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家,航海家鲁滨孙.他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想.

  我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人:他放弃了富裕而又舒适的生活,厌恶那庸庸碌碌的人生,从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战.种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙,反而使他更加坚强.上苍给予鲁滨孙的困难,对于他也更具有挑战性!

  鲁滨孙是个伟大的人,坚毅的人,孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年.他敢于同恶劣的环境作斗争,勤奋劳动,把小岛经营得有条不紊.他在逆境中锻炼了自己,成就了一番不平凡的事业.

  这本书教会我们只有坚持才能胜利,只有实干才能让我们摆脱困境,实干比信念更重要……

  我的人生也会随着这本书而起航,在人生的航海中,勇敢前进,永不放弃!

五年级学生读后感范文 6

  这一篇课文主要讲了34年前的一个夜晚,在离鲈鱼开放日的时间只差两个小时,我好不容易钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼。可是父亲命令我把鲈鱼放回湖里,我对爸爸的做法很不理解。34年后,功成名就的我对父亲的教育有了深刻的感悟。从此,我便有了道德实践的勇气和力量。

  “道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”从这句话中,让我知道了道德是一个简单的'问题,可以说一说,写一写,但是,如果要去做的话,却是非常困难,如果不下定决心去做,就永远做不到。

  把钓到的大鲈鱼放回湖里,看似一个简单的举动,却说明了一个人如果从小就是一直严格地要求自已,遵守各项法律道德和规章制度,就会获得道德实践的勇气和力量。这句话也让我明白了,无论任何时候,任何人都不可以找借口去破坏定出来的规范。

五年级学生读后感范文 7

  这本书的主人公——雷米,是一个独立,有恒心、有毅力的人。

  很小的时候,他就和父母走散了,之后被巴贝兰一家收留。在一个早晨,巴贝兰把他卖给了一个叫维达里的人,雷米与他卖艺赚钱生活,可是到后来维达里死后,雷米才得知他是一位著名音乐家,感动万分,谁不敬佩这样的老人呢?在雷米继续向前赚钱生活时,遇到了许多好朋友,其中就有和他共同卖工艺的马夏,他们结为兄弟,一起赚钱。在途中,最终找到了雷米的母亲,他把自己认识的好朋友叫来,集在一起吃一餐快乐、美味的饭……

  读了这本书后,我对坚持、向前、不放弃的概念又清楚了一些。对于雷米的种种做法,我很佩服;在面对生活带来的困难时,他不退缩,坚持自己的看法,勇往直前,我觉得这种精神很好。

  我也要学习雷米这种精神,遇到突然的困难不放弃,不把私事的不高兴撒气在别人身上,保持积极向上的心态。

  坚持——往往创造出美好的境界。

五年级学生读后感范文 8

  最近,我读了《昆虫记》这本书,感触颇深。这本书与一位著名的昆虫学家有关,这位昆虫学家叫法布尔。

  1823年12月22日,法布尔出生在一个圣莱昂的小村子里,他从小就对小虫子非常着迷。八九岁的时候,父亲叫他去放鸭子,他把鸭子赶到池塘后,自己就去逮蝴蝶,捉甲虫,或是观察“水底世界”:漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的石头……夕阳西下,他赶着鸭子回到家,迎来的确是父母的责骂,因为他的父母觉得那些是没用的玩意儿,但是这并不能阻挡他对昆虫的热爱和着迷。

  长大后,法布尔对昆虫更加地迷恋,他根据自己40年的仔细观察,把看到的、观察的、研究的都记载下来,又花了30多年的功夫写成了巨作——《昆虫记》。

  从这本书中,我懂得了许许多多的知识,法布尔对昆虫的痴迷,也让我明白了做一件事就要认认真真地去做,要坚持到底,不能半途而废。

五年级学生读后感范文 9

  在暑假这段时光里,我阅读了《漂亮老师和坏小子》这本书。其中有一句话,引起了我的深思:“把人性关怀放在首位。”究竟,是将学生的道德放在首位,还是成绩为第一呢?

  书中,在师范大学中文系毕业的米兰,在一次偶然走进白果林小学六·三班,结识了“肥猫”、“米老鼠”、“豆芽儿”、“兔巴哥”,和他们一起描绘出精彩的“白果林史册”:坏小子为米兰打架、面对歹徒,她巧妙地保护好了她的学生们,她误会了学生会诚恳的道歉、学生体育不达标,她会当陪练······

  这样的老师哪个学生不喜欢,学生喜欢的老师就是好老师!之前开头所提到的问题,我想我已经有了答案······米兰,她走进了六·三,走进了孩子们的心,她用心在倾听孩子的故事,“我们在教育中要尊重一个人,必须要原谅他所犯的错误,就应该努力找孩子这些细节性优点,并把它放大。”这,就是好老师!

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