我要投稿 投诉建议

《我最好的老师》读后感

时间:2022-08-03 00:18:06 读后感 我要投稿

《我最好的老师》读后感范文

  当仔细品读一部作品后,大家一定都收获不少,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编为大家整理的《我最好的老师》读后感范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《我最好的老师》读后感范文

《我最好的老师》读后感范文1

  星期五,我们学习了《我最好的老师》这篇文章。文章讲的是作者六年级时的科学老师怀特森先生的故事。怀特森先生是一个很有个性的人,教学方法独特。有一天上课时,他拿出一个普普通通的猫的头盖骨,编造一种叫“猫猬兽”的动物,同学们认认真真地做课堂笔记,然后开始随堂测验。当卷子发下来时,同学都惊呆了,因为大家都得了零分。怀特森先生似乎根本不理会我们的心情,他说关于猫猬兽的一切都是他编造出来的.。怀特森先生说:“每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力,同时,也应该具有怀疑的能力。

  怀特森先生在上科学课的过程中,煞费苦心地制造出一个个貌似正确的论点,让同学们一次次去思考,论证。我曾经看见过这些故事:牛顿被苹果砸,发现了地吸引力;鲁班上山被锯齿纹的叶割损皮肤,发明了锯子;瓦特从水壶烧开,发明了蒸汽机。这些事实告诉我们:科学并不神秘,真理并不遥远。只要你细心观察身边的每一件事,你就会发现,真理就在你身边!怀特森先生用心良苦,通过“猫猬兽”这个例子来告诉我们善于独立思考,独立判断,要有怀疑的精神。在这的学习中,“我们”不仅学到了知识,而且也增长了见识。

  我认为,怀特森先生是个认真负责的人,在他的影响下,学生们也都会有一个美好的明天!

《我最好的老师》读后感范文2

  我学习了《我最好的老师》这篇课文。文中写了一名科学老师怀特森先生,教学方法独特,他把错误的知识“教”给了他的学生,当学生们测验时,都以他说的答案来答题,结果都得了不及格,之后他说出真相,让他的'学生时刻警惕着,还要我们对科学有着怀疑的精神。

  读完此文后,我想起了我的班主任朱老师。记得一次语文课时,课文中出现了一个“椽”字,让我们给这个字注音。同学们毫不犹豫的都写成了“yuan”的音节,因为以前老师都讲过了呀!朱老师当时是给我们讲的:老舍先生用他那如椽的大笔,俗白的风格,描绘出一幅幅老北京春节过年的景象。我们就按照老师讲的背,心想老师总是对的。于是,我们在一次和“椽”这个字见面,大家又写成了“yuan”的音节,在老师讲课的时候,也讲成了“yuan”的音节。还好我们班的吴亦欣同学细心,她发现这个字老实讲错了,这个字应该念“chuan”这个音。于是所有同学开始查字典,的确,这个字时念“chuan”赶紧纠正,并非常感谢她。

  在平时的生活和学习中这样的例子还很多……

  所以说一个人要自信,要坚持自己的正确观点,要大胆地尝试,这样才会学到更多的东西。甚至还会有发明创造呢!

  以后,我常常提醒自己,要做一个警惕而又大胆的人!

【《我最好的老师》读后感】相关文章:

我最好的老师10-05

我最好的老师09-12

我最好的老师10-03

我最好的老师07-28

我最好的老师05-11

我最好的老师03-05

我最好的老师作文03-31

我最好的老师——蒋老师07-01

初中,我有最好的老师.06-15

我最好的老师课文原文03-23