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《通往广场的路不只》读后感

时间:2020-12-17 11:51:08 读后感 我要投稿

《通往广场的路不只一条》读后感

《通往广场的路不只一条》读后感1

  前不久,我们学习了一篇含义深刻的课文——《通往广场的路不只一条》。这篇课文将使我终身受益。

《通往广场的路不只一条》读后感

  作者小时候,父亲带他爬上高高的塔顶。脚底下的街道一条条通往广场。父亲对他说:“通往广场的路不只一条。生活也是这样。假如你发现这条路不能到达目标的话,就可以走另一条路试试。”他长大后,在事业上遇到了两件难事,是父亲的话帮他找到了出路。学习了这篇课文,我懂得了一个道理,遇到困难而想不到办法时,不能轻言放弃,我们要换一种思路来想办法,这样成功就会属于你。

  这篇课文使我想起了一个故事。有两个孩子,一个想当画家,一个想当音乐家。可是,想当音乐家的孩子突然耳朵聋了,想当画家的孩子突然眼睛瞎了。他们十分伤心,埋怨老天的不公。恰巧有位老人听到了他们的抱怨,启发他们何不调整一下自己的理想。他们心头一亮,开始了新的追求。渐渐地,他们都觉得这样反而更好,因为可以把心思都集中到一点上,不受干扰。后来,耳聋的孩子成了名扬四海的画家,眼瞎的孩子成了饮誉天下的音乐家。

  是啊,有时候只要换一种方法,就能取得成功,可谓是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”啊!你要是因为一条路走不通,不再去走第二条路,那你就永远到达不了目的地。人就是在“此路不通走彼路,彼路不通再走另一条路”的不断探索中逐步接近目标,走向成功的。

《通往广场的路不只一条》读后感2

  读了《通往广场的路不止一条》这篇课文,它给了我不少启示和感想。

  这篇课文主要讲了作者小时候,她爸爸带她登上了高高的塔顶。望着一条条川流不息的马路。父亲教导女儿:如果做事情感到这个办法行不通的话,就换另一种方法试试。后来,作者在事业方面遇到了两个难题,最后都在爸爸启发下找到了出路。

  读完课文,我不由得想起自己在做一道数学题时,用一种解法解不出来,就急着去问家长或同学。唉!我怎么就想不到,一种解法不行,就换另一种解法呢?生活也是这样,多少发明家不也是在经过多少试验后才成功的吗!

  “通往广场的路不止一条”,生活也是这样,假如我们发现这条路不能达到目的地的话,还可以思考选择另一条路走。人生的路上不可能一帆风顺,面对困难,我是退出,还是向目的地前进。我们应该明智地另谋出路,说不定,柳暗花明又一村,出现在眼前的是一片新天地。成功往往属于那些永不放弃的人。

  “通往广场的`路不止一条”。它将让我受用不尽。

《通往广场的路不只一条》读后感3

  这篇课文主要讲了:父亲带我上塔顶看路,以及我设计时装,开时装展这两件事。和我陷入困境,走出困境,获得成功的事。这篇课文令我想到了很多:

  有一句话,叫做“条条大路通罗马。”我觉得,这句话写得太好了。因为如果作者当时忘了父亲告诉她的话,说不定这时装生意早就做不下去了。但是,作者并没有在放弃,她选择了思考。她能够在最能让人感到“天塌下来的时候”,用脑子思考问题,并且还能想出这么好的主意,让成功和自己只有一步之遥。

  这篇课文,让我想到了一个故事:

  有一个叫毛毛的小男孩,他与哥哥姐姐和一个同学在旅游的时候,因为地层下陷而被困在了一个未开放的洞穴里。但他们并没有失去渴望求生的信心,始终以乐观的心态面对现实,并且还充满了对生命的渴望。他们花了7天的时间寻找通向地面的生路。终于,他们在被困第九天中,从“洞穴瀑布”中成功脱险。

  我觉得,通往成功的路有很多条,当你发现一条路走不通时,千万不要灰心,应保持走另一条路的信心和勇气。只要有自信,我们就会离成功越来越近。

  在你失去信心时,切记“通往广场的路不只一条”;当你对人生失去意念时,切记“通往广场的路不只一条”;当你应聘工作没成功的时侯,切记“通往广场的路不只一条”。

《通往广场的路不只一条》读后感4

  读完了《通往广场的路不只一条》后我深受启发。在危难来临之时必定会有希望,只要有一丝希望,就有千百条路可以走。然而一但放弃就没有任何路可以再让你去走了。

  在失败面前我们应该自信,因为条条大路通罗马。只要我们勇于思考,坚持不懈,一定能够摆脱困境。就像作者在为四十件毛衣根本无法做出去而担心的时候想到了这句话,时装展开不了时想到了这句话。才使她有这样成就。“通往广场的路不只一条,生活也是这样。假如你发现走这条路不能达到你的目的地的话,就可以换一条路试一试!”如果当初父亲并没有和女儿说这句话,可想而知,未来的作者会变成什么样。

  《通往广场的路不只一条》这个课题“指使”我将这个故事告诉父母,因为父母是长辈,他们对这篇课文的理解肯定比我们要深得多,说不定还能给他们带来许多启迪呢!

  困难往往就在成功来临的时候伴随,但成功也往往在困难的后面相伴。

  我相信在一千年以后,甚至一万年,这篇课文依然被教育出版社印在语文书上。

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