《海底两万里》读后感200字（精选31篇）
读完一本名著以后，你有什么领悟呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编收集整理的《海底两万里》读后感200字（精选31篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《海底两万里》读后感 篇1
这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。
其中，我被《海底两万里》中的冰山，这一节内容深深打动了。他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的身命。多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在困难的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢？我从小到大都很胆小，而且在困难的时候没有去同面对，去战胜它。而《海底两万里》给了我一些勇气，我们应该学习他们那种有恒心的精神！
《海底两万里》虽然是一本小说，但它却给了我许多勇气，它让我勇敢地去面对困难。不能胆小怕事。
《海底两万里》读后感 篇2
今天我读了《海底两万里》第十七章：海底森林。
生物学家阿龙纳斯和鹦鹉螺号潜水艇的主人尼摩船长来到海地的深处150米，那里已没有多少光线。阿龙纳斯和尼摩船长穿着潜水衣来到海底的一片森林，突然被一只大蜘蛛袭击，船长一枪托打死了它。海底怪石很多很难走，他们累坏了。他们在筋疲力尽往回走时又碰到了大鲨鱼攻击。海底有危险但也有美丽的风景，如果没有极大的勇气和坚强的毅力是不可能看到这些美景的。
我们也要向他学习，齐心协力解决问题。
《海底两万里》读后感 篇3
这个寒假里我看了好几本书，有《海底两万里》、《窗边的小豆豆》、《斑羚飞渡》等等，我就给大家介绍介绍《海底两万里》这本书吧！
请看：这本书是一本潜入海底、环游世界的科学小说，大概讲的是：阿尤纳斯教授和专业抓鲸鱼的尼德，还有阿尤纳斯教授的仆人一起，在“林肯”号上抓一个传说中叫“独角鲸”怪物，可是他们万万没想到的是，这个传说中的叫“独角鲸”怪物竟是一艘叫“鹦鹉螺”号的巨大潜艇，因为他有超快的速度和巨大的外形，所以才会被人们说成“海怪”，他的船长叫尼摩。阿尤纳斯教授等人和船长尼摩认识以后，便一起乘坐着“鹦鹉螺”号去冒险啦。他们冒的“险”有跟鲨鱼搏斗、与大章鱼搏斗、遭到别的潜艇攻击等等等等。
我相信听了我的介绍，你们也会喜欢这本书的。
《海底两万里》读后感 篇4
今天，我读拉一本书叫《海底两万里》是法国凡尔纳写的。
故事是这样的：1866年，海上出现拉一只神秘的海怪，有人说它有200英尺长，也有人说它有1英里宽，3英里长。有的人说它是一只鲸，大家议论纷纷。
第二天，船长制作拉一艘叫林肯号的船，他们邀请拉自然科学博物馆的副教授和他的忠仆康塞尔，还有捕鲸大王尼德兰。出发的时候白天没发现什么，到了晚上他们看到啦一只鲸，副教授和它的忠仆掉到啦鲸的身上鲸逐渐的往下降快巴他们俩鲸停止动拉。最后那个船长看他们是平民就放拉他们。
《海底两万里》读后感 篇5
《海底两万里》这一本书居然写于1870年！看完这本书我的第一念头居然是这句话。作者的想像是多么的丰富啊！通过这本书使我知道了许多课本上学不到的知识。作者在海底看见了许多珍贵的鱼儿，又经历了这么多稀奇古怪的事，是我不敢想像的。而且书中告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……这些都是我们现代人的环保话题，居然这本书的作者早已在两百年前就已经意识到了，是多么值得我们学习啊。
不得不说，这本书丰富的想像力把我深深地吸引住了。
《海底两万里》读后感 篇6
暑假中，我看了很多书，其中我最爱看的一本书是《海底两万里》，这本书非常有意思。《海底两万里》讲的是阿龙纳斯先生在海洋深处旅行的故事。当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘潜水船。尼摩船长邀请阿龙纳斯海底旅行，他们乘坐“鹦鹉螺号”开始了海底旅行。
他们乘坐“鹦鹉螺号”，航行了太平洋、大西洋、红海、地中海、北极海等，航程共行了六千万海里。目睹了无数的海底奇观，海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船，并且勇敢地和大章鱼作战……
这本书，让我对神秘的海底世界更加好奇，读完这本书，我好想和尼摩船长一起乘坐“鹦鹉螺号”探尽海底所有的秘密。
《海底两万里》读后感 篇7
暑假里，我读了一本叫做《海底两万里》的书，它是运用了科学与幻想的结晶，也是一本好书。作者是法国的懦勒·凡尔纳。
我怀着好奇心打开了《海底两万里》，并和书中的重要人物阿犬那斯乘坐着鹦鹉螺号展开了一场刺激、紧张的冒险。
鹦鹉螺号的船长是尼摩船长，他是一个性格古怪却又知识渊博的人。在海里，他们经历了很多让人难以忘怀的事情。尼摩船长对人类十分不信任，但是，他在南极缺氧的时候把最后一丝空气来维持生命的机会留给了教授。自己死了。他的做法感动了无数的读者包括我。
这本书使我明白了：一个人虽然外表严肃、可怕。但是，只要他的心灵美，就是一个好人。
《海底两万里》读后感 篇8
《海底两万里》是法国科幻作家儒勒·凡尔纳最著名的科幻小说。该书讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授海底旅行的故事。
这本书通过对海上怪物的追踪，描绘出了神奇的海底世界。那里有海底平原、海底森林、海底墓地、海底隧道和沉没的大西洲和古城堡……
沿途，主人公饱览了海底变幻无穷的奇异景观和千奇百怪的海洋生物，更是经历了种种危险。故事时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又把读者带入诗情画意的美妙境界。
这本书悬念迭出，高潮频起，趣味盎然。在阅读中，我们不仅能获得极大的精神享受，更能获得广博的地理知识，以及感受到大自然的神奇和科学的力量。
《海底两万里》读后感 篇9
“读书破万卷，下笔如有神”现在我来说说读完《海底两万里》的读后感。
我刚开始读时感觉内容很无聊，但读着读着越来越精彩。生活中有许多的空闲时间，为何不看看书呢？读书是自愿的，如果别人逼着你读书，你就怀着一肚子气读书，脑子里根本容不下读书这两个字。这本《海底两万里》我一天就看完了，建议大家也看看这本书。“知识像海洋，书籍像大山。”人一辈子不知疲倦地看书，也只能读到书山的一角。愿你们像勤劳的小蜜蜂一样飞进书的花丛中，采集花粉。酿成花蜜……相信你们一定会从中享受到读书的快乐。也一定会在读书中快乐的长大。你们会发现书就是自己的面包，想看就吃，不看就饿死了。
书是人类进步的阶梯。
《海底两万里》读后感 篇10
《海底两万里》是法国著名的科幻小和冒险小说家凡尔纳写的。他每天都在幻想，虽然他不能亲身体验，但是他却从来没有停止对大海的向往。他没有到过海底，但是他把海底的景色写得非常的生动。凡尔纳写他在海底，让我想到了妈妈带我去海南，看见一片海，海是碧蓝碧蓝的，就像一面镜子。我也坐过潜水艇去过海底，海底有五颜六色的小鱼，也有白色的贝壳，还有红色的珊瑚……
我长大以后也要像凡尔纳书中的主人公一样，去海底冒险，去看看我不知道的海怪，骑在鲸鱼背上等等。小时候我很怕海，可去了海底，我就不怕海了。因为海底很漂亮，所以我很喜欢海。
《海底两万里》读后感 篇11
《海底两万里》叙述的是法国生物学家阿罗纳克斯教授深海旅行的故事。
故事起因是1866年所发生的一件闹的满城风雨的怪事。当时不少航行船只在海上发现了一头大“海怪”。阿罗纳克斯教授作为一名海洋动物学家，随远征军去消灭怪物，不料却掉入海中，被怪物一般名为“鹦鹉螺号”的潜艇所救。于是，他和神秘的尼摩船长一起开始了一段惊险、神奇的海底旅行。他们登上没有人到达的南极；目睹了海底火山喷发的壮观景象及凄惨的海底沉船；领略了美丽而又充满危险的海底世界……
《海底两万里》读后感 篇12
《海底两万里》是著名作家凡尔纳三部曲中的一部，这本书之所以成为世界名著，不仅仅是在文学方面的写作水平很高，更重要的是想象力的奇特，值得所有人学习。
我也是最近才读了这本书，由于知识有限，对书中的部分文字了解的不是很透彻，但仍然非常喜欢书中的故事。内容主要讲述了鹦鹉螺号潜艇的故事，让我们看到了书中主人公的冒险经历，真是惊心动魄，险象环生。
作为一个小学生，我觉得阅读名著可以提升自己文学素养，因此我推荐大家读这本书！
《海底两万里》读后感 篇13
今天，我看了《海底两万里》这本书，讲的是主人公上了一艘不知名的潜艇，开始了他两万里的行程，他们一路历经艰苦，终于逃了出来。
我喜欢里面的那个仆人，因为他无微不至的照顾一个博士，甚至牺牲生命都可以，我佩服他。
我觉得我应该有他们一样的勇气，去冒险，因为冒险可以锻炼勇气，又可以增长见识。一举两得。勇气多，可以挑战自己的极限，见识我了，可以增长知识，以后可以让学习成绩提高。
这真是一本让我受益的书。
《海底两万里》读后感 篇14
这个暑假，我读了《海底两万里》这本科幻小说，是法国的儒勒·凡尔纳所写。
写了海洋出现了一种不知名的怪物，“我”作为一名海洋动物专家，随远征队想把怪物清除。不料却掉入海中，被一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇所救，它的主人就是大名鼎鼎的尼摩船长。
于是，他和神秘的尼摩船长一起开始了一段冒险，神奇的海底旅行。他们目睹了海底火山喷发的壮观景象，登上从未有人到达的南极，领略了美丽又充满危险的海底世界。后来，他们发现“鹦鹉螺”就是寻找的怪物。
就写成了《海底两万里》，从这本书中，我知道了还有许多奥秘等着我们去解密。
《海底两万里》读后感 篇15
这本书叫《海底两万里》，作者是法国著名作家凡尔纳。这本书写了法国生物学家阿龙纳斯在海上的事。
事情发生在一八六六年，当时海上发现一只被断定为独角鲸的怪物，阿龙纳斯去捕它，却掉入海中，泅在怪物背上，原来这怪物并不是独角鲸，而是一艘潜水艇。船长邀请他去海底旅行，他经历了很多事，最后终于平安回家。
这本书写出了喜、怒、哀、乐，读起来很引人入胜，每当他们发生危险时，我都会汗毛竖起，每当他们克服危险时，又高兴的叫起来。这本书带我走进了海底世界，让我学到了很多知识，也认识了很多鱼，还知道鱼群的分类，受益菲浅。
要是我们也能做出那种船该多好呀！
《海底两万里》读后感 篇16
寒假期间，我看了许多书，其中我最爱看的一本书的书名是《海底两万里》，这本书让我跟随着作者欣赏到了奇妙的海底美景，了解了许多的海洋知识。书中讲了的是：阿尤纳斯教授和助手康塞尔，鱼枪手尼德为了抓海怪竟被潜艇鹦鹉号的舰长尼摩软禁，并开始惊险的海底之旅……在短短的不到十个月的时间内航行了太平洋、大西洋、红海、地中海、北极海等，航程共行了六千万海里。目睹了无数的海底奇观，并发现了海底煤矿和沉船的宝藏。凭着坚忍的意志力与过人的智慧，终于克服了所有的困难。把所见所闻公布于众。看完这本书，我感受到了探险带来的惊喜，体验到了海底的美妙。让我不禁感叹读书真好。
《海底两万里》读后感 篇17
大海中的珊瑚，大海中飘动的水草，大海中五彩斑斓的鱼儿……是多么令人憧憬的景象呀！《海底两万里》这本书就带领着我们去畅游海底世界。
从寻找海怪，到知道“海怪”就是一艘名叫鹦鹉螺号的潜艇，再到舰长带大家畅游海底世界……作者写的是如此的惟妙惟肖、淋漓尽致，就像亲身经历过的一样。
书中所讲的：海底森林狩猎、穿越红海和地中海之间的隧道、奇妙的海底生物、可以制造电力的大海、海中许多神奇的自然景观，都是在向我们介绍神奇又美丽的大海。
这本书让我们了解了更多有关大海的知识，让我们了解了更多大海的奥秘，还让我们体会到了大海的神秘莫测。每一次仔细品味后，都让人回味无穷。
《海底两万里》读后感 篇18
《海底两万里》这本书是凡尔纳的创作大师写的。故事讲述的是主人公的教授和仆人孔参加探险队，乘坐美国林肯号消灭海怪的冒险故事。探险队的军舰与海怪相撞，英雄不慎落水，才发现怪物原来是一艘巨型潜艇“鹦鹉螺号”，世界上绝无仅有。于是他和孔、还有奈德把鱼叉架在战舰上。兰在鹦鹉螺号上开始了两万英里的航程。给我印象最深的是他们从鹦鹉螺号上逃出来的。他们从鹦鹉螺号上拿了一只小船划回去，但偏偏遇到了一个巨大的漩涡，导致教授受伤昏迷。当教授醒来时，他被救到了一个渔民的家里，最终从鹦鹉螺号上逃脱了。
我羡慕尼莫船长的鹦鹉螺号潜艇。我希望我们国家有更多的潜艇，我们的海军会更强大！
《海底两万里》读后感 篇19
这本书是法国作家凡尔纳写的，他是一位著名的'科幻作家。他写这本书的时候，世界上没有潜艇，这是他根据科学推理想象出来的。他在书中描述了许多有高尚兴趣的人。尼摩船长是鹦鹉螺号潜艇的船长。他是一个神秘、博学、睿智的人。而阿罗纳教授则诚实善良，学识渊博，对科学研究充满激情。他们献身于科学，从不关心个人利益。他们都是那个时代的杰出代表。
看了这本书，我对海洋的认识提高了很多。以后会多读一些关于海洋的书，继续认识海洋，获取知识。
《海底两万里》读后感 篇20
《海底两万里》是法国作家凡尔纳的代表作之一，主要讲述了一个生物学家无意间进入“鹦鹉螺”号的经历。
在这个过程中，与他的两个同伴以及尼摩船长在探险中发生的事情，到达过人类从未到达的南极，经历各种风险和困难，见到了大海深处独一无二的美，更见证了大海的残酷，在海洋的深处埋藏着太多的轮船残骸。一路上不断的发现，不断的探险，让我们更接近大海，仿佛置身其中，深刻让人体会到真实与美的并存。
最喜欢里面说的一句话：”香是花之魂，海上的花虽然漂亮确是没有灵魂的。”这里的灵魂是海底的独特，也体验了尼摩船长的将自己的灵魂深深藏于大海，对海底的不断追求与探索的精神。
《海底两万里》读后感 篇21
今天，我读了一本书，它叫《海底两万里》。这本书主要讲述了法国生物学者阿龙纳斯，在海洋深处旅行的故事。其中还涉及了许多重要的技术，比如用海水发电，用在潜艇上，有一种强大的原动力，它可以有各种用途，船上一切都依靠它，他就是电。但是，船上的电与陆地上的电不同，船长并不借助于陆地上的那些锌、铁等金属来发电，而是用大海本身资源来供给原料。
读了这本书，我不仅了解到了大海的美丽和神奇，而且学到很多的科学知识。
《海底两万里》读后感 篇22
这本书写了一位名叫阿尤纳斯的探险者，同时他还是法国罗浮宫的专职博物学家。他跟着美国人的的一艘名叫“亚伯拉罕？林肯”号的驱逐舰，去追“海怪”。
谁知到那“海怪”是一艘潜水艇，名叫“鹦鹉螺”号。还写了他和他的仆人和另外一位捕鲸手尼德在这里面的奇遇。
这虽然是一篇科幻文，但是包含了其他大量的真实的科学知识，对海洋生物，植物进行了细致的描绘，对海底地理，地质知识做了准确介绍。
书中还告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用，危害人类自身的行为，提出要爱护海豹，鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。
《海底两万里》读后感 篇23
今年寒假我在家里读了一本非常精彩的书，叫《海底两万里》。
这本书主要讲述阿隆纳克斯教授为了消灭海怪而不幸落水，后被尼摩船长的“鹦鹉螺号”潜水艇救起。从此，他们经历了两万里海底的旅行。在途中他们领略了美丽而神奇的海底世界，亲眼目睹壮观的海底火山喷发，也经历了许多危险的困难时刻。最后通过大家齐心协力和聪明智慧最终战胜了困难。
阅读这本书让我明白了一个道理，以后再生活学习中无论遇到任何困难，我们都毫不畏惧一定能战胜它。
《海底两万里》读后感 篇24
今天的读了儒勒·凡尔纳的《海底两万里》这本书，最令我难忘的是“鹦鹉螺”号遇上麻烦那一章节。“鹦鹉螺”号来到南极，冰山翻倒的时候把出口全部堵住了，形成了一堵坚硬的冰墙，再过48小时，氧气就用完了……在这生死攸关的情况下，他们不放弃，终于，经过大家齐心协力，前赴后继的努力化解了这场灾难！
整本书处处充满了悬念，情节曲折紧凑，一波未平一波又起，把人物的性格刻画得栩栩如生，有种身临其境的感觉，阅读时紧张的气氛油然而生！
这个故事告诉我们：在危险来临的时候不能慌张，在困难面前大家要团结一致！
《海底两万里》读后感 篇25
它还是一本科幻小说，书中塑造了鹦鹉螺号的设计者、制造者、指挥者尼摩船长乘船探险者博物学家阿尤纳斯的生动形象，描述了他们周游太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋的冒险经历。故事趣味盎然，引人入胜。
我经常被书中惊险的场面所吸引，所以我读得十分认真。我最喜欢康塞尔，他不顾自身安危去救博士，我喜欢他这种助人为乐的精神。通过读这本书，不但让我积累了许许多多的好词好句，而且学到了很多好的写作方法，并且懂得了一个道理，在生活和学习上，不管遇到什么困难都不能轻易放弃，只要你有信心，就一定可以成功。
我很喜欢这本书。我希望大家也能看一看。
《海底两万里》读后感 篇26
这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。我被《海底两万里》中的冰山节内容深深打动了。
在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但用的智慧拯救了的生命。
多么惊心动魄的一刻啊！想想，在危险的情况下，头脑清醒，用智慧战胜了。那我呢？我从小到大都很胆小，而且在来临的时候勇气去面对、去战胜它。
而《海底两万里》给了我勇气，我应该学习的那种不畏艰险的精神！
《海底两万里》只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要胆小怕事的缩头乌龟！
《海底两万里》读后感 篇27
我很幸运获得一本书——《海底两万里》，这本书充满惊险和刺激，让我爱不释手。
《海底两万里》主要讲了阿龙纳斯发现了“鹦鹉螺”号，和尼摩船长来了一次海底旅行，最后又为了自由成功逃离的故事。
这本书经常使我沉浸在浩瀚的海洋世界，因为它让你了解了许多未知的东西，如巨型海蜘蛛、海底森林、珊瑚墓地等。我常常想，如果我是一条小鱼，我一定要去看看“鹦鹉螺”号是否还在海底漫游，更要游遍海底森林，击败可恶的巨型海蜘蛛。
《海底两万里》读后感 篇28
这个假期里，我看了《海底两万里》这本书，讲的是关于“鹦鹉螺号”潜水艇的故事。
美国船长邀请教授参加捕捉“大海怪”的行动，其实大海怪就是一个潜水艇“鹦鹉螺号”。和教授在一起的二个朋友，他们三个人在“鹦鹉螺号”上度过了一段又一段神奇的经历：在海底打猎、采珍珠、和鲨鱼、章鱼、印第安人斗争。他们从日本出发，进入太平洋、大洋洲、印度洋、到达印度洋。
这个故事让我知道，做事情要勇敢，不要轻言放弃，就可以达到最后的胜利。
《海底两万里》读后感 篇29
我今天继续读《海底两万里》这本书，从第5章读到第11章。这五个章节主要讲了：突然传来尼德·兰的叫喊声：“看那，海怪，它在那里！”，只见远方有东西喷射出的光芒可多达十米高，“林肯”号战舰上的法拉古司令立即发出命令。
但是，尽管是老炮手、弓箭手，他们用武器攻击海怪都没反应。后来，其实海怪不是独角鲸，而是一艘潜艇！潜艇里的人非常生气，于是就把阿龙纳斯教授、康塞尔、尼德·兰囚禁在“鹦鹉螺”号的潜艇里。同时三人也认识了一个神秘人物“尼摩船长”。
接下来又会发生什么离奇的事呢，我很好奇，明天继续看下面的章节。
《海底两万里》读后感 篇30
这两天，我读了《海底两万里》这本书，这本书里讲了一艘叫鹦鹉螺的潜水艇，在太平洋里撞毁了许多船，许多人都以为这是一只独角鲸，可是当一艘叫林肯的战舰准备去抓住这只独角鲸，却没有抓到，还有三个人掉到了海里，正好掉到了潜水艇上面。
船上的人发现了真是一艘潜水艇，告诉了岸上的人，所以现在全世界的人都想抓住这艘潜水艇，可是都没有抓到，那艘叫林肯的战舰也被撞毁了，最后这艘船也沉了，因为在北冰洋碰见了风暴。
读了这本书，使我知道了做人要有一颗善良的心。
《海底两万里》读后感 篇31
最近我读了《海底两万里》，这本书中最美丽的人是“阿龙纳斯和尼摩船长”。
“阿龙纳斯”是一个很聪明的人，他每次遇到困难，都会想出最好的解决方法。他是一个沉着冷静，每次在船受到猛烈撞击或在内德·兰德生气、愤怒的时候，他都很冷静。
尼摩船长是一个很神秘人。他每次都是神出鬼没，出现时，别人都会被吓一跳。尼摩很勇敢，每次遇到困难，他都会第一个冲出去。尼摩船长的胆子也很大，遇到鲨鱼也不怕，他看到有人被鲨鱼逮住了，就冲上前将鲨鱼杀掉，救出了被鲨鱼逮住的人。
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