窃读记读后感350字
窃读记读后感350字(一)
《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
作者这种对读书的热爱和对知识的渴望,是那么强烈呀!当我读到文章最后一个自然段——这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的'!”的时候,我浮想联翩,为什么说我们是读书长大的呢?后来,我翻看了资料,终于知道了这句话的意思:吃饭是为了长身体,读书是为了长见识,我们不但需要吃饭,更需要读书,这样才能成为一个身心健康的人。
许多名人也曾经用一些警句提醒我们,像列宁的“书籍是巨大的力量”;歌德的“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话……”这些名言激励着我们不断前进。
窃读记读后感350字(二)
今天,我读《窃读记》。文中讲“我”非常喜欢读书,可是因为种种原因,和家里情况不好,使“我”非常沮丧。但最令人开心的是下雨天,因为那时“我”便充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶“我”走吧?
“我”就悄悄地走进书店,看“我”喜欢的书,店里人山人海但很安静。这样我会贴到一个大人身边,仿佛我是他的小女儿。这样店主就不会赶我走了也不会对我起怀疑,我很快乐也很惧怕——这种窃读的滋味。“我”的腿很酸,但是我学到的知识是无尽的,只有学到知识才能改善自己。每当我觉得当时环境已不适宜再读下去的时候我会知趣的走出去。我低头走出去,脚站的有些麻木,我却浑身轻松。这时,我会想起老师的话:“记住,你们是吃饭长大的也是读书长大的。”这句话让我久久不能忘。
这篇文章使我得到了很多启示。读书,不是读给别人的,而是读给自己,知识也是由自己得到的。但要读好书,这样才能使我们从中吸取“营养”,才能知识丰富,心胸开阔,才能明白许多道理。
窃读记读后感350字(三)
今天,我读了一篇课文叫《窃读记》。它讲的是一个小女孩,酷爱读书,但又没钱买书,于是她就经常到书店看书,她还想办法不被老板发现,因此,本篇课文叫《窃读记》。
她在来的路上都边走边想,昨天看的书放在那里了,昨天看到哪了。她饿的时候,就做白日梦,想着能吃一碗热热的面条。她累了的时候,就靠在书柜上。她为什么这样爱看书呢?因为她的国文老师说过:“记住,你是吃饭长大的,也是读书长大的。”读到这里,我想到了自己身边的人和事。吃饭是身体所需,而读书是哺育灵魂,我身边也有一个爱看书的人——我的班主任杨老师。他手里总是拿着本书,翻着看着,真是“手不释卷”。他在开学时向我借了一本书,到现在还没还给我呢。
比起文中的小女孩,我可幸福多了,因为我想看什么书,父母就会买给我。但是,小女孩读书时如饥似渴的精神,却是我望尘莫及的。高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我也要踩着这阶梯登上知识的高峰。
【窃读记读后感350字】相关文章:
《窃读记》读后感500字09-16
人教版《窃读记》说课稿12-21
《窃读记》教材理解12-16
人教版《窃读记》教学实录12-20
《窃读记》教学设计范文12-20
《窃读记》教学反思「汇总」12-20
人教版《窃读记》教学建议12-17
人教版《窃读记》课后反思12-16
人教版《窃读记》教材理解12-16
人教版《窃读记》教学札记12-16