《音乐教师和音乐神童》读后感550字
在学校的图书室中，有这样一本书，它堪称“法国儿童小说奖代表作”。看着这么高的评价，于是翻开细细阅读。故事讲到了两个人物，一位是音乐教师西蒙，一位是有音乐天赋的孩子马立克 舒克。西蒙是一名老教师，他执教的最后一个年头，他觉得和学生的每一天就像一场战斗，老师和学生互相认识，继而衡量对手的弱点和强项，他恐惧却无能为力但他没有权威，差不多对没有希望的生活忍无可忍时，有一个孩子突然向他求救。他就是一个真正热爱音乐的孩子 ---------马立克 舒克。但马立克 舒克做了一个神奇的梦，他梦见了自己外公，外公高斯他，他是舒克家唯一有音乐禀赋的人，他的外公因小提琴而丧命，外婆从此不让家里的任何人碰乐器，小舒克该何去何从?
他幸好遇见了西蒙，他对小提琴的感受很奇特，他有着高超的小提琴演奏水平，他的演奏水平甚至得到了敌军德国纳粹的认可。在那个战火纷飞的年代家人都被关进灭绝营，赶进毒气室。唯独他得以幸免。当他的父亲被毙在自己面前的'时候他还不得以站着演奏小提琴，最后选择放弃。但在他离开教坛的最后一年却碰到了小舒克，小舒克对音乐的热爱却是那样执着。他又换起了西蒙对音乐的热爱,同时，也拯救了沉睡与沉沦中的西蒙。
这是一个传统的伯乐相马的故事，这本书讲出了战争与和平，坚持与放弃逃避与面对等问题可以让我们懂得坚持不懈才会有会报。不要放弃，不逃避，要勇敢去面对因为有梦，孩子将带这追求成长，因为有梦，大人也会心怀希望，永葆年轻。