《岁月》读后感
当阅读了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的《岁月》读后感，希望对大家有所帮助。
《岁月》读后感1
“好多年没有见面的朋友，再见面时，觉得他们都有一点不同了！”
当我再一次见到你们的时候，我对这句话有了更深刻的认识！我亲爱的同学们，不得不承认，岁月的洗礼，是最有效而直接的！时间曾让我们相聚在一起，却又无情地将我们分开。这似乎成了天地间最大的笑话！是不是命运太草率，让我们相遇又分开？
记得我们第一次相遇的时候，素昧平生的我们似乎隔了一层膜，大家都小心翼翼的试探着对方，深怕闹不愉快。当然，也有几个能说会道的，为了活跃气氛，他们使尽浑身解数。要是评奖项了，我一定把“积极分子奖”都颁给他们！当时的我们年少轻狂，天真烂漫，或者可以说是不谙世事！
岁月如梭，韶光易逝。转眼间，我们分别已五年有余了。难得的一次聚会，带我们重返小学时光，却无意中发现大家都变了。当年稚嫩的你们，一个个都变得成熟稳重，温文尔雅，还有的'人我几乎都快认不出来了。
“有人有了一双悲伤的眼睛，有人有了冷酷的嘴角，有人是一脸的喜悦，有人却一脸风霜；好象几年没能与我的朋友们共度的沧桑，都隐隐约约地写在他们的脸上了。原来岁月并不是真的逝去，它只是从我们的眼前消失，却转过来躲在我们的心里，然后再慢慢地来改变我们的容貌。”我真的不敢相信，到底是什么力量能改变一个人的嘴角，又是怎样的经历能使一个人的眼睛变得悲伤。从你们的脸上，我看到了岁月遗留的痕迹，看到了一个大学生本不该有的平静，这让我不寒而栗。
时间啊，你虽带给我们以成长，却也留下了太多的沧桑！曾经口角生风的你似乎和讷口少言的互换了角色；曾经满面春风的你现在皱着眉头，愁眉不展；曾经活泼开朗的你现在一言不发。那刚刚相遇时的陌生感又悄悄地入侵你我的心房。好吧！就让那些美好的回忆都随着时间封存在你我的记忆中吧，因为这样的话，我们之间还能存留最后的那一丝亲切感！
年轻的你，无论将来会碰到什么挫折，请务必要保持一颗宽谅喜悦的心。这样，当几年后，我们再相遇，我才能很容易地从人群中认出你！所以，我亲爱的朋友们，卸下重担，轻装而行！纵使生活很虚假，也极诡诈，但那又怎样？
《岁月》读后感2
最近读了《梁思成的山河岁月》一书，对他及其夫人林徽因在建筑史上的贡献有了更深的了解。
抗战期间，梁思成与林徽因对祖国各地的古代建筑进行了实地勘测，翻译了古籍《营造法式》，撰写了《中国建筑史》。
两人在建筑史学方面的贡献是巨大的，《梁思成的山河岁月》中有一章写道：今天的日本，最美丽的旅游城市一个是京都，一个是奈良。如果没有梁思成，早就没有京都，也没有奈良了。1944年，时任中国战区文物保护委员会副主任的梁思成，奉命向美军提供中国日占区需要保护的文物清单和地图，以免文物在盟军轰炸时被“误伤”。但梁思成希望美军能将另外两个不在中国的城市也排除在轰炸目标之外——日本的京都和奈良。梁思成的弟弟梁思忠在抗战中以身殉国，因此，当梁思成提出这一要求时，很多人都难以理解。对此，梁思成这样解释：“要是从我个人感情出发，我是恨不得炸沉日本的，但建筑绝不是某一个民族的，而是全人类文明的结晶。”
新中国成立后，梁思成怀着满腔热忱参与国旗、国徽和人民英雄纪念碑的方案设计。如今，当人们瞻仰矗立在天安门广场中心的人民英雄纪念碑时，是否能想起它的设计者梁思成、林徽因夫妇呢？
在建国初期，梁思成就对北京的城市规划提出了合理化建议：“北京是五代之都，是个古代文化建筑集中的城市，不宜发展工业。”在那个火热的年代，北京要建设成一个现代化城市，到处烟囱耸立，大炼钢铁。于是，他到处奔走呼喊、据理力争，期望在那个“建新城破旧城”的狂潮中发出一点“冷静”的声音……然而，梁思成的声音终究被湮没了。因为种种原因，北京人不分男女老少大规模拆除城墙。那时，林徽因直言：“你们拆的'是具有八百年历史的真古董，将来，你们会后悔，那个时候，你们要盖的是假古董。”
时间证明了林徽因所言非虚。20xx年，“假古董”永定门楼竣工。 20xx年，北京奥运会召开，大批中国传统元素的设计打动了世界：祥云火炬、福娃、金镶玉奖牌……然而，我们不得不看到，主要的奥运场馆都是外国设计师的创意，没有梁思成赞叹过的北京天宁寺塔所具有的音乐一样的节奏和韵律，也没有斗拱、彩绘、雕饰这些传统设计元素。本土建筑设计如此少，怎能不让人叹息扼腕？
书中最后写道：“太多的古建筑在我们的手中毁掉了，在毁掉的基础上我们又建造了什么？毁坏容易保护难，它们一旦消失了就不能再恢复了。为什么你要选择把它毁掉呢？”透过并不久远的历史时空，梁思成的话语又在提醒着我们的时代。
那么今天，这个声音还会被湮没吗？
《岁月》读后感3
奇风镇是一座宁静的美国南方小镇。十二岁的科里最亲的兄弟是一只叫“叛徒”的小狗，而他形影不离的伙伴是一辆叫“火箭”的脚踏车。每到夏季开始的那一天，他总是骑着“火箭”，载着“叛徒”，带着他最好的朋友，飞向最高的天际。
一个春寒料峭的早晨，萨克森湖畔发生离奇谋杀案。科里的父亲奋不顾身地跳下湖去救人，却目睹死者沉入湖底。从此父亲噩梦缠身，精神濒临崩溃。科里必须找出真相，才能唤回挚爱的父亲。一根绿色的羽毛，带着科里一路追查凶手，探索神秘的奇风世界，探索生命的真相，探索人性交织的善良与邪恶，探索生与死的意义。
这本书表面讲的是谋杀案，但它的主题涵盖了亲情、友情、死亡、写作、勇气、正义、善良、恶势力、种族、偏见、信仰。我从未见过有一本悬疑小说能写到如此深情动人。在追查真凶的这一年里，科里也经历了他以前从未经历过的事。生离死别是人生道路上必经之事。如果我们来自那个黑暗世界，最终又要回去，那么，生命的意义将如何表现？在一年里，他最亲的兄弟“叛徒”因为一场交通事故，永远离开了这个世界；他最好的朋友戴维雷因为随爸爸外出打猎的一场意外去世；他的恩师，罹患癌症也走了。我和书中主人公科里一样，也曾认为自己懂得了什么是死亡，但是我错了。正如书中所说，“死亡是无法理解的，死亡是不能亲近的.。”正因为这样，所以科学家会努力研究人人都会经历的“临终状态”。自己研究自己会经历的状态，在平常听来，这真的十分好笑。但死亡是个例外，因为世人都没有经历过死亡，包括死亡后是上天堂，还是回到那个黑暗的世界不断轮回，还是死后享受荣华富贵。这是信仰。世上有数不清的教派，每个教派都说自己的教派才是真正存在的。但我们不知道，即使是到处宣扬教义的和尚或牧师也不知道自己的教派所说的是否为真实的。但我们为什么相信，因为信仰。有时，信仰会支持我们的灵魂；有时，信仰会转化为毅力，像耶稣，像那些不屈不挠的烈士。
其实这本书让我重新认识的不止死亡和信仰，还有许多人物品质，社会百态。
这是推理，是奇幻，是惊悚，也是深情动人的成长故事。
《岁月》读后感4
准备好勇气和信心，迎接大自然的挑战！在自然中。感受自然的真实，发挥自己的才能，在艰辛但迷人的世界中学会各种技能。满足对大自然的欲望。
《山居岁月》中山姆那离奇但又美好的野居。实在令人神往。谁不想与那只叫 惊风的幼小猎鹰玩耍。在大山中与五十雀和黄鼠狼男爵一起生活。美好的属于自己的.小世界。
现在噪音，学习充满我们的生活。那种听鸟儿啼叫，那种贴近自然的感觉还需去公园——这种人造的最肤浅的自然中感受。那种夏去秋来，冬去春来都随心所欲 在自然中嬉戏的生活还真是让我羡慕。好想任性一下，度过属于自己的山居岁月！
《山居岁月》真是将我的老土思想打破。以为自然只有恐怖，只有危害，或许因为这样那种生活永远不属于我们。但那夜鹰的扑翅，猫头鹰飞越大地时的叫声，徘徊的鹿群，被冰雪冻裂的枫树》……这些使荒野起伏有致的呼吸与节奏，读完后仿佛都感觉到了。
《岁月》读后感5
本周我读了《山居岁月》，它的作者是﹑珍。克雷赫德。乔治，本书荣获一九六零年纽伯瑞儿童文学银奖。
纽约男孩山姆在五月的一天离开了家，他要到克斯奇山寻找曾祖父留下来的葛薄礼农场。一把小刀、一捆绳索、一把斧头、一些打火石和钢片是他这次出行准备的所有东西。对山姆而言，这不是一次短暂的旅行或露营，他是要橡树一样在森林中长久地、独立地生存。
跟随者山姆深入森林的脚步，“野外生存”这四个字渐渐地不再是一种抽象的符号和虚幻的想象，他的.真实、艰辛、和迷人如同磁石一般吸引着所有没有勇气和机会进入的我们。
山姆是否能适应野人般的探险生活呢﹖在这段山居岁月里，他有了那些危险经历，有积累了那些野外求生经验呢？最让读者感到意外的，还是这本书精彩的结局。我们要独自生活，做最好的自己。
《岁月》读后感6
时间如梭，不经意间，我已在教师这个平凡的岗位耕耘了二十一个春秋。偶有闲暇，坐下静想，往事历历在目。
那是1999年的一天，也是我第一次与《追梦岁月》相识，在翻阅校订阅的书刊时，偶然看到了“她”，随手拿起，轻声念了一遍她的名字，然后漫不经心地翻看阅读，随着那些朴实清晰的文字，我不知不觉走进书本里“清晨那抹清淡的笑”、“响午那缕轻柔的风”，读到“傍晚那片绚丽的霞”、“深夜那壶恬淡温情的茶。合上书，她的美、她的好，就这样轻意间渗透我的心。从此，她的名字——《追梦岁月》也便刻在了我的心中。
那时的我师范毕业不到五年，由于教育教学的经验贫乏，面对教学中的突发情况根本没法去处理，单凭”直觉“去解决，经常是事倍功半，为了尽快将问题处理好，达到教育的目的，当时的我多么渴望快些成长，快点找到解答点，于是翻阅了大量书本，可那都是纸上谈兵，枯燥、死板、严肃，看也是走马观花。正在我消沉、恼火、伤心时，我看到了《追梦岁月》，她犹如一盏灯照亮了我的心，让我怦然心动，她正是我所寻找，我所需要，我所喜欢的。真是”梦里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火冉珊处。“更犹如一位知识渊博、高贵儒雅的女性，时而婉约，时而严肃，时而活泼，弹指间，尤显她的气质，她的热量，真是一见钟情，相见恨晚。后来，在她的引领和启发下，我时刻享受幸福完整的教育生活。
几位教师的教育故事让我走进了他们的课堂，走进他们充满教育艺术的人生，走进他们朴实而又崇高的境界，在他们的故事里，我看到了一个个饱含爱心的园丁，用他们特有的方式演绎着一幕幕动人的教育故事。温柔善感的”乐卫兵“老师，献花给学生”多味的眼泪“，告诉我为人师表，幸福真谛，”施虹冰“老师《用妙手拨动童心的琴弦》，让内心孤僻的孩子逐渐走向健康阳光，最让我记忆犹新的就是”熊丹琳“老师用她宽容、耐心、细致温情，转化了班上一个调皮鬼，后来变得非常听话，在毕业前夕还深情地对熊老师说：”熊老师，有你的日子真好，如果有下辈子，请你当我的学生吧！“这是怎样的心声，被感动的何止是熊老师？何止是在座的你和我。想当初，命运的安排让我当上了一名小学教师，几分无奈，每天都要从事大量班级，家长种种平凡琐碎工作，日复一日，年复一年，挑灯苦熬、精心备课，特别是站在三尺讲台晓之以理，动之以情，传授知识时，有些调皮孩子依然我行我素。有一次，我讲课讲到嗓子哑到发不出一点声音时，一个快比我高的男生大声叫道：”哦！不用上课了！“那一刻，我感觉到了当老师的灰心、绝望，恨不得自己有一双翅膀，离开这个叫我伤心之地，做教育战线上的一名逃兵。可就在那时，这几位优秀教师的感人故事，让我汗颜，让我惭愧，更让我在教育战线上找回了价值观，重新燃起了我教育生命之花。那一年，由于特殊原因，就在我离开那个乡村小学时，那个快比我高的男孩既然趴在桌子上哭着问我：”艾老师，你为什么不要我们，你还会回来吗？“事隔多年，每逢想起，一直不能让我释怀，今天还记忆犹新，所以，我爱”追梦岁月“，您就像一位智者，一位知已，一位良师，用一个个简单的故事拨动我的心弦，触动我的内心，让我在教育教学中不断反思，不断提升自己的`教育教学水平。十多年来，教师这份神圣的职业一直陪伴我成长，让我深深懂得：付出爱的道路是艰辛的，但收获爱的过程是甜美的。只要真心爱孩子，就会收获更多意想不到的惊喜。
还是那本《追梦岁月》的力量，那多位优秀老师用的故事，震撼着我的心灵，”不要吝啬于赞赏别人。“从那时起，我养成了在学生作业和试卷上写短签的习惯：”你是最棒的“、”看到你的进步，老师真替你高兴“、”老师相信你“、”加油“等，利用这些短签，我不记得改变了多少学生，我爱《追梦岁月》犹如一位社交家，不显山露水教会我与学生相处，形成了我与学生沟通的大门。
十多年来，有你的相伴，我受益匪浅。引领我前进，带着我品味生活中的真善美，让我观察古今中外的教育。更从中感受名师的崇高师魂……相识十多年，你魅力不减当年，真的感谢您，让我在工作中发现快乐，获得快乐，现在读您与读学生就是我最大的快乐与幸福，真诚祝您桃满天下，春晖遍四方。
选择您，我忠贞不渝！
《岁月》读后感7
在暑假里，妈妈给我买了一本国际大奖小说，《山居岁月》，这本书是美国珍·克雷赫德·乔治写的。故事幽默风趣，让人百看不厌。里面的主人公是山姆。他在无意中得知，他祖父在克思奇山留下的一块格博礼农场。他在五月的时候离开了家去寻找格博礼农场。他带了一把小刀、一捆绳索、一把斧头和一些钢片和打火石。这就是他在山中生后的用品。在寻找格博礼农场的过程中他历经了艰险，他让自己像是一棵树，要生活在格博礼农场。
让我最喜欢的一级是“国王的猎鹰”。里面讲的是山姆想要一只猎鹰。于是，他便去图书馆去查阅猎鹰的习性。发现猎鹰的巢筑在悬崖峭壁上。于是他便来到离格博礼农场最近的一座大山。他看见有一只母猎鹰在山上筑了巢，还生了一窝鹰宝宝。山姆爬上了山，看见了鹰巢里的5只鹰宝宝。他便挑选了一只大的小鹰。回到了他的帐篷。
这段难忘的山居岁月里，山姆学到了很多东西：用猎来的鹿皮制衣，用猎物的'肉制成好吃的食物，用河边的陶土捏造供自己取暖的火炉等等，这些事可是我们这些过贯了养尊处优生活的人想也不敢想的呀！在这期间，山姆还交到了许许多多的朋友。有浣熊杰西，有黄鼠狼男爵，有猎鹰惊风，有大学英语教授邦杜，还有男孩夹克先生，给他的山居岁月增添了无穷的乐趣，让我羡慕极了。
想知道更多关于山姆的故事吗？请读《山居岁月》。
《岁月》读后感8
《山居岁月》是一本大奖小说，作家用笔墨描写出一个纽约男孩离开自己的家，去克斯奇山去寻找曾祖父遗留的葛博里农场。
在整个途中，“我”认识了不少人，我在这座山上训练出了一只猎鹰，他的名字叫“惊风”，是它给我弄了不少食物。在这座奇妙的克斯奇山，“我”还认识了了很多动物朋友：黄鼠狼男爵、浣熊杰西它们也是“我”探险过程中不可缺少的一部分，它们更是我忠实的朋友。在冒险中，“我”给自己做了一个树窝去住，“我”的.衣服使用鹿皮做的，内衣裤是用兔子皮做的。屋中的家具也是“我”亲手做成的。有一天“我”树屋内的床上，有一个男子在呼呼大睡，那位男子是一名英语教师，“我”和他住了几天，他就走了……
我是很赞同15岁的中学生出门探险，但是一定要有自我保护意识，和要有丰富的知识，这样的人，才能独自出远门，就像文中的主角：山姆。他独自一人在野外住了将近2年之久，就是因他充满智慧、留心观察种种事情才能在天气多变的克斯奇山上存活下来，作者用大量的笔墨写了在克斯奇山上遇见的种种事物，和探险过程，我很喜欢这本书，他是我们进山探险的“指南针”大家都不妨买来读一读。
《岁月》读后感9
暑假，妈妈给我买了一本书，书名《山居岁月》。我很喜欢这本书。
这本书讲的是一位叫山姆的男孩子，他离开了在纽约的家去克斯奇山林里寻找他曾祖你留下的牧场。他的爸爸以为他坚持不了自己生活的日子，第二天就会回家。可是他靠一把小刀、一捆绳索、一把斧头、一些打火石和钢片，像一棵小树在那片森林里扎下了根。最后山姆学会了在森林里独立的生活。
我很佩服山姆坚持不懈的`精神。山姆在山林里生活中遇到了很多困难，但他都自己克服了。比如：他没有食物，他用自己做的鱼钩钓鱼；他没有房子，他就用木头盖房子；他没有朋友，他就到悬崖边捉了小猎鹰当他的助手……最后他坚持不懈地克服了所有困难，成了森林的主人。
在我们的生活里，有一些人也和山姆一样有坚持不懈的精神。科学学坚持不懈地去做试验，有的科学家因为试验失败而变成了残疾人，可他们还在坚持做试验，直到做成功才罢手；在灾区辛苦工作的救援队，他们一直坚持不懈地找人。不管多么艰难，只要有一丝希望他们还是奋力地寻找被困者；还有在运动场上得金牌的运动员，他们也都是经过不懈地练习，才赢得胜利……这些人的精神都值得我们学习。
《山居岁月》里的山姆让我知道了坚持就是胜利。我以后做事要学习山姆坚持不懈的精神。
《岁月》读后感10
感受一、于漪老师所说：“教师要用准确生动的语言打动学生的心，使他们胸中或泛起涟漪，或掀起波涛，激发他们爱憎分明的感情。”我曾经数次听过于老师的报告和与老师的录象课，于老师她富有诗意的语言就是学生学习课文的一个兴奋源，激发了他们学习的兴趣，提高了他们思维的效率。她说：“我们要让学生学得扎实，只有一条路——备课越充分、越扎实越好！于老师在引导学生感悟之巧妙，让我钦佩不已。
感受二、于老师她倡导的在教学中与学生平等对话，以情生情，以思引思，相互回应，相互创生，是心智的“相长”，是情感的“共鸣”——这正是我们每一做教师所个所追求的。
我想，任何精彩的语文课都不是完全在课前设计出来的，而是在师生、生生互动中，从心与心的缝隙中，从思与思的搏动中，从情与情的触摸中生长出来的若干细节组合而成的。
感受三、书中于老师文字洗练，富有诗意。可以想象到在于老师的`课堂上，与其说学生在学习语文，不如说是在享受语文，享受语文的种种情趣、韵味和意境。
古稀之年，于漪老师对钟情一生的语文教学又提出了更形象的比喻：能通向大海的港湾必然航运兴旺，物如流，人如潮，充满勃勃生气；如果是闭锁的，航道阻塞的，港湾就失去了价值和意义。语文教学又何尝不是如此呢？语文教学内容犹如港湾，执教者应熟悉它、研究它，把握它的基本特点与功能，认真地有创造性地引导学生，使港湾通向大海。在于漪老师看来，语文学科是最开放的学科，它与学校生活、家庭生活、社会生活紧密相连；学生生活在母语环境之中，母语的学习与运用无处不在，无时不在。加强课堂内外的沟通、学校内外的沟通，是提高语文教学质量、提高学生语文综合素养的必由之路，也是我们每个现今站在讲台上的老师探索之路。
《岁月》读后感11
“扶椅上的幸福逃逸。强烈推荐梅尔的新作！梅尔对艺术之都的普罗旺斯多了一份历史和文化的关怀。就着和风，艳阳，佐以葡萄美酒，坐在扶椅上，体味甜美的法南，迷人的异域风情，和普罗旺斯的山居岁月吧!”这是RebeccaJohnson对彼得·梅尔的作品的评价。曾任国际大广告公司主管的梅尔，从纽约都市中淡出，隐于普罗旺斯，享受生活的原味。
确实，一提到普罗旺斯，人们就会想起薰衣草和葡萄酒。薰衣草和葡萄酒已经成为了普罗旺斯的代表。但是，除了这两样，还有两个代表：大蒜和蜗牛。普罗旺斯人吃饭顿顿离不开大蒜。小到一碗鱼汤，大到豪华酒店里的美食，全都离不开大蒜。更有一些人，口袋里装有2~3瓣大蒜。干什么？怕蒜味不够浓，加蒜！
对于蜗牛，大多数人可能想到的只是一只只不足一块橡皮大小的小蜗牛。可谁想过，他们在普罗旺斯，可是一道美食！当然，我本人不太赞成吃蜗牛。
想想吧！在蓝天白云之下，这里的人们，在尽情跳舞的同时，品味美食，欣赏美景，是多么的惬意。这里有着清鲜的空气，梦幻般的蓝天，更有无限的美食。蒜味美奶滋，法式乳香菌拌百合，普罗旺斯鱼汤……这些都是普罗旺斯的美食。
我喜欢这本书。我读着这本书，仿佛置身于大片的`薰衣草田，幻想喝着玫瑰红酒，在蓝天白云之下，闻着浓浓的花香，感到无比的惬意。
生活是什么？生活是住在石头小屋里，闻着醉人的薰衣草香，偶尔奢侈的吃一片松露煎鹅肝。这是梅尔的解释。似乎在普罗旺斯，人人都应该这样对待生活。
普罗旺斯有一个很特别的活动：百人宴。就是在一个长桌上，摆满食物，全村人随便坐在桌子上，开怀大吃。
我喜欢普罗旺斯,喜欢那里的一切,包括薰衣草，酒，蒜味美奶滋，甚至是蜗牛！假如有一天我到了普罗旺斯，我一定会尝遍那里的美食！
《岁月》读后感12
寒假期间，我读了《山居岁月》这本书。这本书是美国作家珍？克雷赫德？乔治写的。
这本书主要讲了一个纽约男孩，名叫山姆。他再五月的一天离开了家他要到克斯奇山寻找他曾祖父留下的葛博礼农场。一把小刀，一捆绳索，一把斧头，一些打火石和钢片成为了他这次旅行的生活用品。但对山姆而言，这并不是一次普通的旅行或露营，他要像一棵大树一样在森林里永远的，长久的生存。
这本书告诉我，在生活中，中任何事都要学会自己独立去完成，不要去依赖他人。
不少同学在家里都是“小公主”，“小皇帝”，都过着饭来张口，衣来张手的生活。自己的自理能力越来越差，做什么事都只会依靠别人来完成。慢慢的`，同学们都变得很懒了，什么也不愿意做，自理能力就变的越来越差了。
“准备好勇气和毅力，迎接大自然的挑战”做什么事情都要学会一个人完成，能不求助别人就不要去问。每个人都一样，但在做事情的同时，也不要忘了充满自信。
《岁月》读后感13
最近，我读了一本书，名叫：山居岁月，这本书令我深有感受。
这本书主要讲了：纽约男孩山姆在五月的一天离开了家，他要到克斯奇山寻找曾祖父遗留下来的葛博礼农场。一把小刀、一捆绳索、一把斧头、一些打火石和钢片是他这次出行准备的所有的东西。对山姆而言，这不是一次短暂的旅行或露营，他是要像树一样在森林中长久的`、独立的生存。
读了这本书以后，我的感受是：山姆能够独自一人离开城市，去一个他不熟悉的农场探险，真的是非常的勇敢！！！在他想要一只鸭子鹰的时候，他不顾一切的攀爬岩壁去获得他想要的猎鹰。他去的第一个晚上，使用打火石并没有打着火，但是经过了努力的训练后，他能够靠火来在农庄生存。但是我就得，山姆靠的不仅仅是他的勇气，还有他丰富的野外生存的经验以及他的信心，他在去农庄前就已经准备好了迎接“大自然的挑战”，所以，在种种困难面前，他没有退缩，而是勇敢、自信的迎接困难。
我们一定要像山姆那样勇敢、自信的迎接“扑面而来的”困难！！！
《岁月》读后感14
《成长的岁月》这本书让我感触很深，让我不禁想要感慨一番。
《成长的岁月》书中讲的是：作者和学生一起讨论他们从童年到少年、青年的生命成长过程中所遇到的各种精神命题，帮助他们认识自己和自己赖以生存的世界。应试教育的最大问题正是在于对孩子仰望天空的幻想的权利的剥夺，好奇、探索、发现、创造的欲望的压抑，用残酷的生存竞争，打磨年轻人生存的锐气，消解他们的理想与青春激情，最终把学生变成一个“成熟”的庸人。这本书所要做的工作，不过是要把“属于孩子的还给孩子”，放手让他们自由而健康地成长。
童年的'世界是充满灵性的，花园里的生物，花开鸟飞，一切都是自由的，连瓜果都有自由意志。“倭瓜”愿意爬多高就爬多高，“黄瓜”自愿选择开不开花。本来嘛，世上万物就是这样自由自在，它们可不在乎人的想法，自由快乐，不受约束。
读完《成长的岁月》之后，我实在停止不了我的遐想，我想，我一定要再看一遍才行。
我很怕一个人，很怕很怕一个人。我究竟是多害怕孤单的一个人啊，我终于知道我高中那段时间的抑郁症怎么来的了。
《岁月》读后感15
在这个充实，美妙寒假里，我读了国际大奖小说－纽伯瑞儿童文学奖的书。这是一套好书，一套可以让我们受益终生的书，读了这套书，使我对书有了全新的认识：书不再是简单枯燥无味的文字；透过那些文字，我看到了一个个活泼可爱的小主人公；透过那些文字，我仿佛身临其境，亲身经历了小主人公的喜怒哀乐。在这套书里最令我觉得小主人公勇气可佳的那还是要数《山居岁月》这本书。
在现实生活中，到野外生存是每个男孩都有的梦想，可是困难又常常使人失去信心，没有勇气去面对大自然、征服大自然。
但有这样一个男孩，靠着仅有的一些小刀、打火石等工具，却在森林里生活，并建立了属于自己的家。很多人以为他疯了，可他认为不过是实现自己的梦想而已。这个大胆、勇气可佳的男孩叫山姆，是《山居岁月》这本书的主人公。
山姆的野外生活丰富多彩，他去河里洗澡，带着一只猎鹰“惊风”去外出散步，为自己做衣服……他建造了一间屋子，与他的伙伴惊风生活在一起。这自由自在的生活令人向往，但却充满了险恶与挑战。
成功总是付出很多，别看简陋的木屋一点也不惹人眼，其防备功能简直无懈可击，它是山姆经过好几个月的努力才精心建造起来的。山姆身上的穿着，包括上衣、裤子、内衣、手套、皮靴等，也都来取材于森林里动物的皮毛。这些皮毛制成衣物，在工厂中需要消毒、裁剪、缝合等好几道靠机器完成的流水线工序，而山姆竟用最原始的方法——手工，最简陋的'工具——小刀、针线等，也制作得那么合体。这不仅让我感受到他对大自然的喜爱，还感受到他追求梦想的执着与毅力。
“风雨过后是彩虹”，山姆终于拥有他在森林里的“家”，这是他心血的结晶。所谓“只有想不到，没有做不到”，他的这种对梦想追求的精神，正是我们一般人所缺乏的。每个人都有梦想，在通往成功的道路上，固然它会给你激励和鞭策，使你走向成功。但是，它也像是一座吊桥，稍不留神就会跌下去，让你与成功失之交臂。
我们要追求梦想，就要克服一切困难，坚持不懈地去实现它，让我们每个人都能拥有自己的“山居岁月”！
《岁月》读后感16
蒋勋在《山川岁月长》中说，时间，是有起点和终点的，是有行进和栖止的，是有盛旺和凋零的，是可以供人感怀伤逝的。岁月的概念在我们每一个人身上都解释得很清楚，固定的分，固定的秒，每一帧都走得异常清晰。在岁月里行走，是一个层层叠加的过程，逐渐累积成的，就是人生。岁月是我们的掌控者，是一只无形而巨大的手掌，我们始终逃不过的，是指纹里相互缠绕的命运走向。在岁月的尽头，我们总会看清些什么，在岁月的开始，我们也总会想起些什么。
曾听过一句动人的情话，“我想和你一起看山川岁月，坐在河中央的'木板上晃晃悠悠，看清晨飞起的雪鸟，看黄昏沉寂的火烧云，一点都不觉得岁月漫长”，寥寥几语，却道出人生最温暖的体悟。看山川涌起，看岁月风尘，与最爱的人挨肩相坐，人世万般美好也不过如此。所以人生何必苛求太多呢？在有限的生命里追求无限的需求，本就是一个伪命题，当欲望茂盛的时候，便成了一种自我束缚。点到为止，为自己划定一条心理界限，也是一种难得的超脱与修行。
山川与岁月，在没有围墙的文学世界里，是如此自然的搭配与存在。《山川岁月长》陪伴了我的夏末初秋，在与它为友的过程中，我突然莫名其妙地开始自我想象，现实中的一座山川在成型之前，是以一种什么状态存在于这个世界的？它是平坦的河流，是低洼的山谷，还是熙攘有声的城市？当然，地质学家有科学的答案，文学家有诗意的答案，旅行家有用脚步走出来的答案。而我显然更倾向于文学世界里抽象的答案，它是岁月的沉淀，是厚重的感念，是一种“慢”的态度。恰恰，我们最缺失的，就是这种“慢”的态度。
急景凋年里，我们都成了快速奔跑的虫子，渺小而又不知所措，一面漫不经心地失去，一面恍然大悟地珍惜。速食时代讲究速度和效率，人们试图打败时间，站在时间的肩膀上傲视一切。没有人不渴望从时间的身上搜刮些什么，似乎是生来的使命，不允许有任何质疑。脚步越走越急，车子越开越快，风景里面全都是匆匆而过的眼睛。在漫漫长长的时代中，我们忘记了停止。或许这是时代的人生属性，人们善于为自己拼拼凑凑成一个又一个标题，而内文却空洞了精神。
于我而言，如果能回到岁月的开始，我会选择另外一种人生，做一个渔夫，整日与海为伴，感受最强烈的海上日光，迎接每一朵浪的击打，把渔网过成一种生活。我喜欢海，深不见底的神秘，无边无际的旅途，与海为伴，是一种莫大的幸福。就像林清玄在《山川岁月长》中写过的那句话，大海之于我们的意义，远比想象中深刻，他说，海不是用来被人了解的，海是用来给人感动、启示、联想，乃至于生活的。
山川岁月，大地草木，慰藉着匆匆在路上的我们。多希望看看岁月倒流回去会是什么样子，一路走回原点，逆向看到生命的各个节点经过自己，像回放的电影一般。也许我会为某一个瞬间尖叫：那怎么可能是我？也许我会感动落泪，为曾经拼搏的自己。也许我会后悔某一个考虑很久才下定的决心。当那些已经忘却的记忆一一重现，不加选择地回顾时，也许我们才发现，在这辆倒行的人生火车上，你我都找回了曾经的自己。
所以，如果能回到岁月的开始，你会怎样呢？
《岁月》读后感17
《山居岁月》这本书里的主人公，一个纽约男孩山姆离家出走，走进了大自然的生活；不过，他可不是单纯的去旅游或者露营，而是打算在森林中独立地生存。
在森林里，他经历了各种艰险，也积累了很多的野外生活经验，找到了许多原生态食品。随着他野外生存的经历不断增长，他的生活也吸引了很多人的关注，有很多人上山去找他，可是都空手而归。有的人曾经找到过他，试图想带他走，但是最终都未能如愿，因为山姆很聪明。但是在后来，有更多更多的人关注他，有的人在山上也找到了他，并且在报纸上报道了他的事情，使得更多的人对他进行关注。甚至最后山姆一家都搬到山上来住，破坏原有的原始神态环境，用山姆自己的.话说：“城市来了”。
我非常喜欢这本书，首先这本书的语句很美，通过它能够让我们感觉自己和山姆在一起经历野外生活，一起经历野外探险，这本书像吸铁石一样吸引着我，让我们经常有想去露营的冲动！其次，这本书能让我们感觉山姆的坚强，也让我们更加独立，不会依赖爸爸妈妈。
通过这本书，我学会了很多知识，懂得了在野外露营时的一些经验，也学会了做什么事情都不能依赖别人。相信会有更多的小孩子需要看这本书，也让他们学会坚强，不会在爸爸妈妈怀里撒娇。我想让那些喜欢依赖别人的人学到：爸爸妈妈不能陪你们一辈子，你也不能依赖别人一辈子。
只有你靠自己，才会有好的、圆满的结果。
《岁月》读后感18
最近，我读了一本有趣的书，字叫《山居岁月》，读了这本书，我引发了一阵思考。
这本书主要讲了：小主人公山姆逆向思考，在获得父母的同意下，带着最简单的野外生工具，离开了纽约这个大都市，回到曾祖父荒废的克斯奇山农场，尝试独立的野外生活，在几年后，家人因为不放心他，于是来到森林里和他一起住在了森林里。
相信许多小孩都有过离家出走的念头，但仅仅只是念头。也许有的孩子真独自走出过家门，不过，他们只是离家那么一两个小时，或去网吧、车站、公园等地方。最实际的问题是：离家后如何生存？找什么工作？住在哪儿？吃什么？一般来说，离家出走的孩子都是跑了再说，不会考虑太多。但无论如何，大多数出走的孩子一般都想往大城市生活吧。在我看来，故事中的主人公小山姆却有着聪明的头脑和坚强的意志力来值得我们去学习去挖掘，虽然故事中的主人公是一个小男孩，但我们女孩子要想拥有独立自强的性格，就得学学小山姆的`这种大无畏的冒险精神。这更证明了学会生存，学会坚强，学会敢于面对困难等男孩成长必须具有的能力是多么的重要。
读完了着本书，我感慨万千，想到小山姆自己烧东西吃的时候，真是有些可笑，想到小山姆与动物决斗时，那场面真是触动人心，想到小山姆与家人团聚时，真是让人感到无比的幸福快乐……虽然我已读完此书，但还想再读一遍，因为他的风格清新，让人回味无穷。
《岁月》读后感19
我想大家都没有生活在野外过，没有风餐露宿过。我也没有过。可是我读了《山居岁月》这本书后，有一个小男孩对这种经历，是有过的。
纽约男孩山姆在五月的一天离开了家，他要到克期奇山寻找曾祖父遗留下来的'葛博礼农场。一把小刀，一捆绳索，一些打火机和钢片是他为这次出走准备的所有东西。这不是一次短暂的旅行或露营，而是要像大树一样在森林中长久地，独立地生存。
我们不知如何用打火机和钢片点燃火种，如何把木头削成渔钩在溪水中钓鱼，如何在没有鱼的时候寻找贻贝和山慈始果腹……这些我们都不会。而这些生存技巧在一个叫山姆的男孩离家的日子里慢慢摸会。这是，我感觉我们离大自然太遥远了！
我在回过头来细读《山居岁月》时，我又发现了许多令想不到的感人故事。
我佩服山姆，因为他的勇气是平常人做不到的；我佩服山姆，因为他有不平凡的信心；我佩服山姆，因为他的坚持不懈的精神值得我们学习。
我非常惊讶，这本书吸引我一读再读。我相信，无论是谁看了这本书一定会回味无穷。
《岁月》读后感20
知青，一个让多少人为之疯狂过、伤心过的身份，知青年代，上山下乡影响了知青们一生的命运。
刘老师通过一段段的小故事，来回忆知青、亲情、友情、爱情.....记录了生活的岁月，看得出刘老师对生活的热爱和憧憬，写得让人感动，有种回味无穷，给人有种启迪、有种亲切感，文字写的很朴实、很细腻，也留下了岁月的痕迹。
《岁月叮当》中的知青生涯第一天，写出了北国生涯的艰苦生活，一段经历了就无法让人忘记的时间段，突出了那个时代的缩影；亲情友情写的很感人，许多感人肺腑的.故事涉及天南地北的同仁、朋友、亲人直至后代，捕捉了生活的点点滴滴，让人看了很亲切、很温馨，如浆板醉了小囡囡，让我回想到我的小时候，也爱吃浆板，也吃醉过。书中也提到了林老师，他也是大家爱戴和尊敬的好老师，充满正能量的人。
家居变迁也突出了改革四十年的日新月异变化，从老墙门到美丽新居，给人们生活发生了翻天复地的变化，也写出了美丽宁波的一番情趣；风铃逥响反映了刘老师的对写作的执着，写出了作品的血肉。
游踪足迹写出了刘老师老师对生活的热爱，从国内到国外的游记，爱好广泛。
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