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《咏柳》读后感（精选8篇）
读完一本经典名著后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编帮大家整理的《咏柳》读后感，希望对大家有所帮助。
《咏柳》读后感 1
星期五，老师布置的写绘作业是：选一首自己喜欢的描写春天的古诗抄写并配画。我们学过的描写春天的古诗有《春夜喜雨》、《春晓》、《草》、《边词》、《咏柳》、《村居》......
这些诗里，我最喜欢的是《咏柳》，因为我家住的院子里种的是两排柳树，每天我看着它们生长发芽，绿绿的柳条充满了春天的气息。这首诗描写的是柳树的美丽，柳条在随风飘动，不知谁把细细的绿叶裁出，原来是二月的春风像剪刀一样修饰着柳条的美丽，春风真是很美妙啊！
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
这就是我的画：春天来了，湖边的柳树长出了茂密的绿叶子，柳条在随风飘动，湖水也变绿了，湖里的.鱼也从湖水里探出了小脑袋感受着春天的温暖，湖面上还飘过来几片翠绿的树叶。春天是多彩的季节，所以我底色用了鲜艳的黄色，你们能看出我的画是立体的吗？让我们永远记住春天，让我们永远喜爱春天，让春天和我们永远在一起。
妈妈的话：当我看到这幅画是很惊喜的，觉得眼前一亮。儿子还没拿画给我看时，我问他自己满意吗？他说很满意。他拿着画问我：“妈妈，你能看出这是立体的吗？《咏柳》要突出的主题是柳树，所以要画在近处。”我问他为什么底色要选择黄色，他说春天是多彩的，用黄色最鲜艳漂亮。我又问他石头为什么是黑色的，他说他见过海边的石头就是黑色的，还煞有介事的说这是由于太阳的照射和湖水的浸泡造成的。我问他为什么不把山涂成绿色或青色，他说那样就没有立体感了。哦！我一听才明白，他们学的素描课就是这样，他画的山黑色的部分是山的阴暗面。非常欣慰的是儿子慢慢地在日记里加上一些老师讲过或自己斟酌过的句子，最后一句排比句用作结尾就非常合适。在这里，非常感谢博友们对儿子的鼓励和留言，他每次都津津有味的听留言，这次作画用色也很大胆，但是又很协调，能看出也经过了细致的构思，大家的鼓励和关注就是孩子进步的动力，衷心感谢！
《咏柳》读后感 2
《咏柳》的第一个特点是“清新典雅”，这首诗描写了柳树，用比喻和拟人的手法，描写了柳树的特点，写得十分生动，使人仿佛置身其中，仿佛来到了春水。
第二个特点是“清新典雅”，这首诗描写了一个柳树，用比喻和拟人的手法，写出了柳树的.特点，写得十分生动，写出了柳树的特点，写得十分生动。
第三个特点是“清新典雅”，这里是写柳树，用比喻和拟人，写出了柳树的特点，写的十分生动，十分形象，使人仿佛来到了春水中。
这篇文章十分优美，写得也十分优美，使人陶醉其中。
我们学生应该细细体会。
《咏柳》读后感 3
这首贺知章的《咏柳》描写了春天的杨柳：一棵高高的仿佛是用碧玉装扮起来的杨柳，万千枝条像绿丝带一般下垂飘动着。细长的柳叶是谁剪裁出来的?那二月的春风就像锋利的剪刀。这是一首咏物的诗，写的'是早春二月的杨柳。
杨柳是喜欢水的植物，人们把它种在江河湖畔。杨柳高高的树干，长长的柳枝垂向地面、水面，微风一吹它摆动着细长的腰姿，跳起优美的舞蹈;枝条相互碰撞，奏出美妙动听的曲子。春天，杨柳最早发芽变绿，它像一个信使，告诉人们春天到了。随着杨柳的发芽，小草变绿了，红艳艳的桃花，金灿灿的小雏菊，五颜六色的小野花，紫红色的紫薇花，都吐出了花蕊。杨柳看到百花盛开的美景，高兴地说：;希望明年的春天更美丽!夏天，杨柳顶着烈日，给大地带来了一份清凉，人们在杨柳树下乘凉，在杨柳树下垂钓，在杨柳树下谈心。茂密的杨柳树也成为小鸟、小虫玩耍的好地方，小鸟在树上唱歌跳舞，知了在树上不停告诉我们：热啊!热啊!秋天，是收获的季节。杨柳也长出了柳絮，一朵朵棉花一样的柳絮，结得满树都是。风一吹，柳絮就像雪花一样随风飘扬，飘落在地上，飘落在水面上，飘落在行人身上。
冬天，树叶枯黄了，西北风一吹，飘了下来。它们像风筝一样在空中飘荡。杨柳就像人脱光了衣服一样，一片叶子也没有了。但是，杨柳仍然顽强的与严寒抗争，坚持自己的岗位，等待明年春天的来临。
我喜欢杨柳，喜欢它的婀娜多姿，喜欢它的不怕困难，顽强拼搏的精神!
《咏柳》读后感 4
今天，我读了一首唐代诗人贺知章写的《咏柳》诗。
这是一首咏柳诗。古往今来，咏柳诗不计其数，能给我留下深刻印象的就是这首《咏柳》。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。诗的第一句写：柳树像是用晶莹的美玉装扮成一样，又好像是刚刚梳妆了的漂亮女孩。第二句写柳枝，诗句表现出柳枝纷纷下垂，碧绿可爱的形态，诗人还用人们日常生活中的丝绦来做比喻。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。诗的.后两句写柳叶，是这首诗最精彩的部分。诗中“细叶”一词，把刚刚吐出新芽的嫩柳，刻画的逼真传神。其中“谁裁出”的这一问问得巧妙，第四句答也答得绝好。好像在说“二月春风”才是修剪柳枝柳叶的能工巧匠。
诗写的是柳，但它的意义绝不仅限于柳。它告诉人们，二月春风，给世间万物带来无限生机和活力，使它们妩媚而靓丽。
《咏柳》读后感 5
这个星期，我读了《咏柳》这篇文章，读了这篇文章，我的心久久不能平静……
文章主要讲了“大塘的”这几个字，“天池的水”这两个字，使我感触很深。这两个字是多么清澈、多么明丽，我仿佛看见了那水潭边，柳树随风摇曳着，一阵微风吹过，柳树就摇动着腰肢，好像在对我说：“柳树，你要坚持，你要努力，你要拼搏，你要奋斗，你的生命就有价值。”读到这里，我的耳畔仿佛响起了柳树对大树说的'话，心里不由得浮起一阵惭愧，因为我总是半途而废，不努力拼搏，我真是羞不尽。
读了这篇文章，我明白了：不要为一些小事而失去拼搏的斗志，那样只会让你变得更加懦弱，你要知道“失败乃成功之母”！
我们要像柳树一样，做坚持不懈的人，不管遇到再大的困难也不要放弃。
《咏柳》读后感 6
古诗是一种诗情画意的东西，它能使人的心情变得舒畅无比，有时也会令人有点伤感。我特别喜欢《锄禾》与《九月九日忆山东兄弟》和《咏柳》。
我只要读到《锄禾》，就会埋头深思，虽然这是一首简单的古诗。这首普普通通的诗在我上幼儿园的时候就会背了。这首诗会让我情不自禁地想起这样一幅动人的画面来：在炎热的夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地，农田里，有一个戴着草帽的农民在辛勤劳动，汗水直滴到农田里。汗水浸透了他的衣服，头上时不时地发出汗来，汗水直滴到农田里。这可真是“
粒粒皆辛苦”啊!这雪白的大米渗透着农农伯伯的汗水和心血。难道不是吗?我们身上的衣帽鞋袜，我们学习用的笔墨纸砚等。哪一样不是经过工人叔叔们无数次工序生产出来的!无论在何地，我们都要谨记“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这首简单的古诗教会了我们节约任何物品。
当我读到《九月九日忆山东兄弟》这首诗时，我又想起了这样一个场景。每当过中秋节时，我们坐在阳台上望着月亮吃月饼时，我都会想起远在杭州的妹妹正在做些什么呢?是不是和我一样，对着寂静`黑乎乎的天空，看着月亮吃月饼呢?我深深地思念着。这可真是《八月十五忆杭州妹妹》呀!
读到《咏柳》这首诗时，可想而知，春天已经来临了。高高的柳树像是用玉石装扮成的一样绿。长长的柳枝像是绿色的'丝带在风中飘动。不知道一片片细巧的柳叶是谁精心裁剪?原来是二月的春风啊，恰似神奇的剪刀。这是多么恰当的比喻啊!一想到诗中贺知章描绘的柳树，多么美丽啊!实在忍不住发出赞叹。
诗真妙啊!诗真奇啊!诗真美埃
《咏柳》读后感 7
专稿 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。“这是唐朝诗人贺知章的著名诗句《咏柳》。这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。毫无疑问，杨柳的美，美在它那曼长披拂的枝条，一年一度，它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。人们常借用这种形象美来形容、比拟美人苗条的身段、婀娜的腰支。但在这首诗中，作者别出心裁，翻转过来，以美人喻树，通过奇特的想象，巧妙的比喻，为我们塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象。
诗句的`首句以”碧玉“喻树，使诗歌开篇即以崭新的形象引人入胜。说高高的柳树像是碧玉妆饰成，用”碧玉“形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。次句，写柳树万千柔弱下垂的枝条，恰似女郎身上条条绿色丝带在披拂，以丝带喻柳条，展示柳条轻柔披拂的特征，突出它的轻柔美。末两句一问一答，再次用巧妙的比喻赞美春柳，第三句”不知细叶谁裁出“是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。一”细“一”裁“，把新柳嫩叶的细长柔软、清新可爱加以精心传神的描绘，透露出作者惊喜赞美之情。”二月春风似剪刀“，把春风喻为剪刀，变虚为实，想象奇特，讴歌了春的有无限创造力。
贺知章用质朴的语言和白描的手法，把柳树比作一个袅娜多姿的女郎，描绘了一幅生机勃勃的春景。整首诗通俗而高雅，平淡中见神奇。
《咏柳》读后感 8
《咏柳》是唐代诗人贺知章的一首五言绝句，通过对柳树的生动描绘，展现了春天的盎然生机和大自然的奇妙变化。全诗如下：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
这首诗的读后感可以从以下几个方面来谈：
首先，诗人以独特的艺术视角赋予了柳树生命与情感。他将柳树比喻为一位精心装扮过的美女——“碧玉妆成一树高”，形象地展示了春日里柳树新绿如碧玉般的'鲜嫩色彩和挺拔身姿，给人以强烈的视觉冲击力。
其次，“万条垂下绿丝绦”一句，描绘了柳树枝条柔美垂落、犹如绿色丝带随风飘舞的情景，让人感受到春天万物复苏、生机勃发的气息。这种细腻入微的观察和生动传神的描绘，体现出诗人对自然美的热爱和对生活的深深眷恋。
再次，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗人通过拟人化的手法，把春风比作剪刀，巧妙地道出了柳叶是如何在春风的吹拂下悄然生长出来的奥秘，既揭示了自然界的生命规律，也表达了对大自然神奇创造力的赞叹。
总的来说，《咏柳》这首诗给我的读后感是：它不仅赞美了柳树的美丽形态和生命力，更寓含了对生命的礼赞以及对春天、对自然界的热爱之情。同时，它启示我们在生活中要善于发现并欣赏身边的美，感悟大自然的韵律和生命的奇迹，从而更加珍爱生活，尊重自然。
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