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读《条纹鱼得救了》有感（通用15篇）
认真读完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，是时候抽出时间写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的读《条纹鱼得救了》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
读《条纹鱼得救了》有感 1
今天吃过晚饭，我和妈妈一起读了绘本《条纹鱼得救了》。
这本书的故事惊险有趣，讲述了彩虹鱼和小伙伴们做游戏的时候，一条淡绿色的小条纹鱼闯到他们中间，想和他们一起玩闪光捉迷藏的游戏。因为他身上没有闪光鳞片，大家都拒绝和他一起玩，他只好眼睁睁地看着他们玩。谁也没有发现，一个危险正悄悄逼近珊瑚礁，到底是什么危险呢？
原来呀是一条凶猛的鲨鱼已冲到他们中间，他们四处躲避，寻找藏身的地方，全都躲进了珊瑚礁的一条窄缝里，鲨鱼钻不进去，小鱼们脱离危险了。只有条纹鱼自己待在外面，这个时候，彩虹鱼说：“条纹鱼呢？我要去救条纹鱼。”于是，伙伴们跟着彩虹鱼冒着生命的危险游出岩石缝去救条纹鱼。他们一眼就看到了大鲨鱼，条纹鱼正拼命的脱离大鲨鱼的嘴巴，彩虹鱼说：“上啊！伙伴们！”伙伴们冲了上去，大鲨鱼慌了，心想，平时慌慌张张逃命的`小鱼怎么来攻击我了？这个攻完，那个攻，银光闪闪的鳞片晃的鲨鱼的眼睛睁不开，彩虹鱼趁机把条纹鱼带进了珊瑚礁的缝里。条纹鱼说：“你真勇敢，谢谢你救了我一条命。”这个时候，大鲨鱼已经累得不行了，只好灰溜溜的游走了。
当伙伴们安全的返回珊瑚礁时，大家都为条纹鱼的平安欢呼起来。最后，大家不再嫌弃条纹鱼身上没有闪光鳞片，也不再玩闪光捉迷藏的游戏，都觉得玩鱼鳍捉迷藏比较好。他们和孤零零的小条纹鱼做成了好朋友，条纹鱼再也不孤零零的啦！
小朋友，这本书怎么样啊？要是看的话就赶快去借吧！
读《条纹鱼得救了》有感 2
小河边的水洼里躺着一条小鱼，它张着小嘴好像在像人们喊救命。
洼里的水快被太阳蒸发没了。几位大人在路上散步，其中一个看到了这条小鱼，惊喜地叫起来：“快看！小鱼呀，我们的美餐！”说着便走向小鱼。小鱼害怕极了，身子使劲缩成一团。那个人正要把手伸向小鱼，一个小孩子过来了：“住手！不要伤害它！”那个人愣住了。小孩子说：“小鱼跟我们人类一样也是有生命的。伤害生命是没有好下场的。”说着，小孩子俯下身子，双手捧起小鱼，又放进了小河里。小鱼得救了。
就在那天夜里，那个大人做了一个噩梦：先是他家的房子着了火，后来又是雨下了五天五夜，房子被冲没了。那人醒来，觉得很奇怪，自言自语：“善有善报，恶有恶报。莫非是老天爷来警告我？不过，请放心好了，我不会伤害任何生命的。”
评语：人们啊，请放下手中的工具吧，动物也是有生命的'。小作者的文章告诉我们：我们伤害生命，将来会遭报应的。
读《条纹鱼得救了》有感 3
一个夏天的中午，太阳公公在高高的蓝天上睡午觉。海边，一个浅水洼里，一只小鱼在拼命地挣扎，他是被海水冲到海边的。他想：水就快被晒干了，没有了水，就会死的。想到这里，他伤心地哭了起来。
一只小蚂蚁听见了，赶快跑了过来，问小鱼怎么了，小鱼说：“我快要死了，要见不到妈妈了。”(原创作文投稿 )
小蚂蚁很着急，但他没有办法帮小鱼回到大海，就大声呼救。小乌龟、小螃蟹听到了，一起跑过来，和小蚂蚁一起商量办法。小螃蟹说：“必须找海爷爷才行。”于是，大家一起喊：“海爷爷，海爷爷！”可是，海爷爷住在非常深的海底下，根本听不到。
“我去找吧！”小乌龟跳进了海里，拼命地游向海底。当小乌龟没有力气的时候，碰到了小海豚。小乌龟把事情告诉了小海豚，小海豚也拼命地游向海底。当小海豚没有力气的时候，碰到了小鲨鱼。小海豚把事情告诉了小鲨鱼，小鲨鱼也拼命地游向海底……就这样，一个告诉一个，最后是小鲸，他游到了海爷爷家里，把事情告诉了海爷爷。海爷爷二话没说，一转身就来到了小水洼旁边，张大嘴巴吐了一口水，把小鱼冲回了大海，小鱼得救了！
小鱼欢乐地在大海里游了起来，大声说：“谢谢海爷爷，谢谢所有帮助我的'好朋友！”说着，去找他的妈妈了。
读《条纹鱼得救了》有感 4
大自然中有许多生灵，如机灵的兔子、狡猾的狐狸、凶残的狼……有一本书就写了这些生灵，它告诉我们，其实，动物之间也有着感情。
这本书就是《西顿野生动物故事集》！里面讲了许多动物的故事。有长耳兔豁豁……我先来讲其中的一个故事吧！
在大草原的一丛野草里，有一个野草编成的兔子窝。里面住着母亲兔莫丽和一只小兔仔。一天，莫丽出去找食，小兔仔一个人呆在窝里，它忽然听到草丛外有沙沙的'响声，便好奇地跑出了窝。天啊，这是一只大蛇，它咬了小兔仔的耳朵，这时兔妈妈及时赶来，把蛇赶走了。虽然蛇走了，但小兔的耳朵被咬破了，于是，妈妈就给它取了这么一个名字：豁豁。莫丽教了豁豁许多生存本领，豁豁也越来越健壮了，但它一只没离开妈妈。有一年冬天，豁豁和他的妈妈莫丽遇到了一只狐狸，莫丽为了躲避狐狸在冷水里死去了。第二年春天，森林里便能看见豁豁和他的妻子、孩子们了。
其实这本书还有许多有关动物的故事，每一个故事都演绎了动物与人或动物与动物之间的情感。他们的情感就像我们与父母的情感、同学与老师的情感……让我懂得了情感是珍贵的、是可传递的。
读《条纹鱼得救了》有感 5
这几天，我读了一本好书，书名是《中华美德故事》。这本书讲了许多古代杰出人物的美德故事。如温席侍母、陆绩怀橘、苗岭女杰等，还有许多名人，有刘恒、于谦、司马迁等。
这本书里的人物个个都很有美德：骞的后母很坏，冬天不让他穿暖，还经常打骂他。这事被他父亲知道了，他父亲要把后母赶走，骞还为她求情；王祥的后母对他很不好，但他却不记恨后母，还非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鲜鱼，但那时候是冬天，已经没有鲜鱼卖了，于是，王祥就到了河边，脱掉衣服，用自己的体温使冰融化，终于捉到了两条鲤鱼。
读了这本书，我被深深地感动了。
在学校里，我会因为一些鸡毛蒜皮的事跟同学斤斤计较，过意不去，甚至闹别扭、吵嘴；在家里，我和好朋友一起玩耍，又会因为一些小事而发生不愉快。和书里的人物相比较，我想，我真是心胸太狭窄了！记得有一句话这样说：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。如果那时候我知道退让一下，我和同学、好朋友之间就不会发生那些不愉快了。的'确，待人要宽容，同学能在一个班级里学习是一种缘分，人与人能成为好朋友，更是一种缘分。
和善待人、宽容待人，是我们从小就要学会的。这是做人的根本。
读《条纹鱼得救了》有感 6
《列那狐的故事》这本书中的主人公是只狐狸，它以诡计多端的头脑让我佩服得五体投地，令动物王国里的动物们无可奈何。
《列那狐的故事》讲述了一个昏天黑地的封建社会，所有的动物都有自己的名称。列那的聪明才智让它在动物中占据上风，教训了那帮作恶多端的坏大臣。但是列那也经常用诡计把动物们骗的团团转，被闷在鼓里的动物们还不知出现了什么情况，就已经成了列那的.腹中之餐，因此搞的动物们家破人亡。动物们每次看到列那不是小心翼翼的提防着，就是撒腿就跑或爬到树上去，谁都不愿意成为下一个被列那盯上的目标，遭遇列那毒手，成为盘中餐。所以列那总是趾高气扬的走在路上，连狮子国王都要敬他三分。
列那为此惹上太多的麻烦，最大的麻烦是《围攻马贝渡》。城里的大臣们一而再，再而三的被列那戏弄，已经按捺不住心中的怒火，大声咆哮着要攻打马贝渡城堡。狮王只好下令“出征”。大队人马浩浩荡荡得来到了马贝渡城堡前，但列那不慌不忙，镇定自诺。它走出城堡，用一句话让战争停止，令狮王回心转意。大臣们无计可施只好对列那点头哈腰。
读了《列那狐的故事》这本书之后，我深有感触，我很希望自己像列那那样聪明、灵敏，能够在一些人群之中占据上风。我决定要好好学习，以后变得聪明起来，做一个聪明的人。列那临危不惧的精神也很值得我去学习，每一次面对危险，列那总是冷静地去面对，去思考怎样解除危险每一次它都可以化险为夷。
读《条纹鱼得救了》有感 7
都知道孔子是一个传奇的伟大思想家，孔子的故事是记录他一生的书。
有一次，孔子和老子相遇，而孔子却得到了一次学习。原来老子的年纪比孔子更大儿知识也比孔子更多，所以呢，孔子可以请教老子，就连孔子最熟悉的礼教方面也要数老子知道的多，丧时候见日食。小孩死后葬在近处还是远处…孔子在洛阳住了几天，要离开了，老子依依不舍的给他送行，并根据自己处事状态告诉他，我听说有钱的人给人送行，是送钱。有道德有学问的人就送以几句话。
我没有钱，我就姑且冒充有道德有学问的人给你讲几句话吧。第一，说研究多半是古人的东西，不过剩下那几句话，你不能把那些话看得太死…孔子深深的告别的洛阳回到鲁国，迎接自己的'弟子。孔子不住的感叹老子说"鸟，我知道它会飞，但是会飞也会常被人射下来。鱼，我知道他会游水，但是他会有水，也会被人吊起来。兽我知道他会说，但是他会走，也会落入网。只有一种东西我们不能控制它，它爱从云里来就从云里来，爱从风里去就从风里去，他爱上天就上天，他就是传说中的龙。我无法摸着老子，老子就像龙一样吧。"这句话体现了孔子对老子的敬佩，因为他想自己的知识无法跟到上老子的知识，所以呢就想像一下老子是一条龙。
读《条纹鱼得救了》有感 8
这是一个作者和母熊、还有小熊崽的故事。
母熊外出觅食时，掉进了猎人的陷阱里，作者和他的向导意外地走到了棕熊的窝边，发现了一只要吃小熊崽的金猫，为了保护小熊仔不被金猫吃掉或受其他的伤害，作者就把小熊仔抱走了。几天之后，小熊仔在作者的怀里睁开了眼睛，把作者误认为是自己的妈妈。母熊强行争夺把熊崽领走了，小熊崽身在曹营心在汉，还是逃回了作者的观察工作站，这可激怒了母熊的爱子之心，它很是生气，趁作者在班朗河洗澡之机，攻击作者，预置他于死地而放心，作者却被小熊崽救了。
后来，母熊为了保护小熊崽与雪豹搏斗受了重伤，为了小熊崽今后的生存，母熊忍受剧痛、克服艰难去找作者，把熊崽托付给作者，让小熊崽在作者的`怀抱里幸福成长。
骏骏的话：这种爱太伟大了，读了这篇文章，让我体会到了浓浓的母爱。我也要学会去爱别人。不能自私只爱自己。
读《条纹鱼得救了》有感 9
依法治国以深入人心，“做一个守法的阳光少年”是同学们常说的话，是呀，没有规矩哪有方圆，有法可依，有法必依，法律是同学们应该遵守的。
在社会中，如果没有法律，那么社会将会混乱不堪。《我的第一本法治故事书》这本书主要介绍成长规律和法制教育规律，坚持习惯养成和法治实践相结合，着重培养小学生的守法意识、权利义务意识、自我保护意识等。培养学生养成自律、自信、勇敢等优秀品质，使我们成为全面发展的高素质人才。
我从《十二次微笑》这篇文章中懂得了要想享受动听的音乐，就要学会用心倾听，要懂得包容。微笑是化解一切矛盾的桥梁。所以我们要有一颗包容他人的心。
这本法制书中，我喜欢阅读的小故事还包括“哭脸的回忆”、“法制小讲台”、“笑脸的`故事”、“心灵感悟”、“成长记录”。从这些小故事中，我懂得了什么叫“规矩”。只要我们读了这本书，就一定能够使得我们养成自律、诚信、自信、勇敢、善良等优秀品质。
依法治国，依法治校，依法行事，在法律旗帜下，我们一定会成为懂法、依法的好公民，成为法治人才的后备力量。
读《条纹鱼得救了》有感 10
今天我读了《365夜故事》里面的一篇“跳舞跳破的鞋子”。
从前，有一个国王，他有十二个女儿，她们都长成人了个个都长得楚楚动人。而且一个比一个漂亮，但国王发现公主的鞋子每天早上都磨破了，国王把大门锁上，她们应该是出不去的，可怎么把鞋磨破的？显然是跳舞磨破的。
国王就宣布，谁能发现公主的鞋是怎么磨破的，就把其中一个公主嫁给他如果没查出，就会被处死，不久，好多王子都来了，但都没查出，被处死。又来了一个穷士兵，正向这个国家走去，在路上，遇见了一个老奶奶，老奶奶问他去哪里，他说不知道。老奶奶说：“你可以去解公主的`迷，其实不难，你只要不喝公主给的酒，装熟睡，让后跟踪公主。”老奶奶个他一个斗篷，“穿上可以隐形”。
士兵在公主的门前装熟睡，公主走了，士兵就跟踪她们，在路上，士兵找了好多证据。到了明天，士兵把证据交给了国王，国王就把大公主嫁给他。
这个士兵真是太勇敢了，不顾生命去解公主的迷。
读《条纹鱼得救了》有感 11
这本书的作者西顿，出生于英国，六岁时跟着家人来到加拿大，他从小热爱自然，悉心观察长大后成了一位出色的动物小说家，英国吉卜林的同名小说也是在这本书的启发下写的。可见，西顿十分的有才华。
西顿的动物故事全是事实，全是经历，但也全是感天动地的真情，每个故事的主人公是形态万千，性格迥异的动物。每个故事的结尾，总是会让人感到同情。作者对动物的观察细致入微，我印象最深刻的是《泉原狐》这一篇。我们平时对狐狸的印象一定是狡猾、诡计多端，一种不是非常善意的动物。但《泉原狐》这篇文章则是赋予了他们人性化的一面，让我们对结局的悲惨不会太伤心，而是对狐狸爱子、护子心切的一种敬佩。西顿的这篇巜泉原狐》，让我们切身地体会到了那些动物的真情，也许真相会有偏差，但读到那个地方，就会对野生动物产生出一种同情，这也是这本书最为人称道的地方。
不止这一篇，其他的故事也令我感触很深，就比如一位可怜的老英雄，号称“喀化泡之王”的“老暴”，它比其他狼个头大，智谋多，可最后却因为想着爱人而死去。白尾兔毛丽是一位真正的“母亲英雄”，她甚至比一些人类母亲做得还要好。她毫无保留地把自己的所有知识传授给子女，不惜自己的生命来拯救自己的`孩子。“跑侧对步的野马”是一匹完美的马，是古往今来最高尚的动物，可它十分珍视自由，一旦被抓获，就想方设法自杀。宾狗机智敏感，是令人钦佩的良种，在作者被自己设下的捕狼机夹住，差点儿葬身狼口之时，宾狗勇敢地救了他的命……
通过西顿的小说，我们了解到了野生动物小时候的可爱，成长过程中的艰辛，处于巅峰时刻的辉煌。西顿写的故事的结局，绝大多数是悲剧，但总是能让人感受到爱，这本书还反映了一种生态的理念，每个故事总会唤起我们对野生动物的保护欲，而且在今年疫情的情况下，大家对野生动物有更多的了解，当今的地球上，野生动物越来越少，人却越来越多，也许人类比以往任何时候都更容易认识到动物的魅力。我认为在小学阶段读这本书是很有意义的，很适合小学生看。当然，更建议大人们好好看看。
读《条纹鱼得救了》有感 12
最近，我读了一本好书，名字叫《雷锋故事》。我发现雷锋有两个精神很值得我们学习：一是爱钻研，二是做好事不求回报。
一次雷锋开推土机时，发现推土机爬到一定坡度，就会熄火，这样就很难完成任务。”为什么会这样呢?“雷锋很纳闷，就去找师傅。师傅说：”老式推土机都是这样，我也没办法。“可雷锋没有放弃，他整夜思考，演算。为了不影响大家睡觉，他用手电筒在被子里演算。一个晚上过去了，雷锋终于找到了改进的方法。第二天，雷锋起了一个早，开始改装他的推土机。改装完了，雷锋就开着它去推土了。工作效率果然比以前高多了。师傅对他说：”小伙子，你真有钻劲!比我强多了。“雷锋叔叔比我也强多了，比如有一次，数学老师布置了一道很难的题，我想了一会觉得很难就不想写了。后来听过老师的讲解，又觉得很简单。我想，如果当时多想一会，也许就做出来了。所以，我觉得我应该学习雷锋的钻劲。
雷锋不但有钻劲，还爱做好事。他曾帮老太太补过车票，帮人找儿子，帮建筑工地运砖和水泥，而且从不要一分钱。特别是和水泥的故事。那是一个寒冬腊月，滴水成冰，雷锋到书店买书，路过一个建筑工地。雷锋发现因为泥太少，所以筑墙的.工人总要等很长时间。雷锋为了加快他们的工作效率，就光着脚在刺骨的泥水里和泥。下班时，这家建筑公司的领导问雷锋叫什么，住在哪里，雷锋却说：”我叫解放军，住在中国。“然后头也不回的走了。
作为21世纪的小学生，我们不能忘记雷锋，要学习他的宝贵品质，让雷锋精神永存!
读《条纹鱼得救了》有感 13
今天，我学习了《爱因斯坦的故事》,主要讲了爱因斯坦一生简朴的生活。
一段“他遇事爱思考，爱研究，常从小事中受到启发”。使我深受启发：“爱因斯坦是爱动脑这名话的吗？已经说了，应该是吧。为什么说他爱动脑呢？
第二段就证实了这名话，换旧画的'时候，他突然想起了一个问题，思考起来，摔了下来，然后又不痛苦思考起来，从梯子上摔好下来，然后又不痛苦把问题记了下来，我太惊讶了，我们平时有爱因斯坦的`这样的意志吗？没有，一点儿都没有，我们平时头痛肚痛就要请假，没有，没有，有因斯坦太棒了！
第二年，王后请他去比利时访问，欢迎委员到火车站后，大家没有看到他，最后在熙熙壤壤的大街上发现了爱因斯坦。爱因斯坦很简朴，从“头发灰白蓬乱的者人”“步行”可看出来，向爱因斯坦的谦虚、低调的品质，是我们每个应该学习的。
爱因斯坦像一个穷人，但是人家是富人，是富人，又不像一个富人，你说他像什么？
读《条纹鱼得救了》有感 14
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台上”，生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。
人类要尊重生物之间互相制约，互相联系的关系，维护生态平衡。
在日常生活中又何尝不是这样呢？
在人类的生活中，听到过各种各样关于狼与鹿的.故事。狼总是扮演着凶狠残暴的角色。《大灰狼》，《小红帽》等故事。而鹿却总是和平的使者。
但其实并不是这样的。我曾经听过这样一则故事：一头鹿，与一头狼分别生了一个孩子，却都死了。当饲养员来清理并带走他们的孩子时，鹿一脚就把饲养员踢“飞”了。而狼先是向他大叫，其次咬住了他的衣服，但最终做出的决定，竟是放开了饲养员，让他带走了自己的孩子。这本书就叫《狼天使鹿恶魔》
这难道还不足以证明狼是善良的，并不凶残。而且狼吃的都是病鹿，可以阻止疾病发展。他们吃鹿，也可以将鹿群数量有效控制。并且在狼群的追赶下，鹿每天奔跑，也会变得更加健壮。
而且动世界都是有食物链的，你打乱了顺序，也会带来大灾难。
狼吃掉鹿群，控制鹿的数量，鹿群数量减少，也可以导致草地减少枯黄，防止河水缺失，与葱郁的森林变成无边无涯的荒野和大沙漠，有了充足的食物，鹿群的疾病也会大大减少。
所以人类要尊重生物之间相互制约，相互联系的关系，维护生态平衡。不要以人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，犯下严重的错误时，才追悔莫及。
读《条纹鱼得救了》有感 15
最近，我看了《二十四孝故事》，这里面叙述了二十四个感人的孝心故事，其中，我喜欢《孝感动天》这则小故事。
这篇故事主要讲述的是，古代的五帝之一，舜。他从小家境贫穷，却生来就孝顺。他的父亲脾气古怪，继母又性情变化无常，同你异母的弟弟象也很不懂事。他们多次去陷害舜，可舜却毫无嫉恨，总是以德报怨。
舜的孝心感动了上天，于是舜耕田种地时，大象跑来替他耕犁，小鸟也飞来为他播种。尧舜听说了舜的事迹后不仅让自己的九个儿子拜舜为师，还把自己的二个心爱的女儿嫁给了他，最后又把天下禅让给了舜。
看完后，我被舜的孝心深深地感动了，也暗下决心，一定要向舜学习，在家中做一个孝顺的好孩子，在学校里做一个尊敬师长，团结友爱的好学生。
记得在我小时候，脾气太坏，经常肆无忌惮的与爷爷奶奶顶嘴，时常不尊敬他们、孝顺他们，又谈何而来是个乖孩子呢。有一次，姐姐在帮我晒被子，而我却因为找不到心爱的.凉鞋，而对奶奶发起火来，心想，肯定又是奶奶当宝贝一样“藏”起来了，每次都这样，不经过我的同意就私自拿走我的东西，讨厌死了。过一会儿后，奶奶放下手中的活，帮我找到了凉鞋，我穿上了，可嘴里却还在不情愿的嘟囔着，烦人。我对奶奶向来都是这么的不尊敬，也不孝顺，直到我长大后，才真正懂得了什么叫亲情；什么叫敬；什么叫孝顺；什么叫奶奶对我的爱。
孝是我们中华民族传统的美德，妈妈曾经与我讲过，百善孝为先，所以，作为一个中华民族的子孙，《二十四孝》是我们必定要看的。
我们每个人都应该做一个孝顺的人，向《二十四孝》中的人物学习，从每一件小事做起。
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