《烛光里的微笑》读后感
昨天，我噙着眼泪看完了《烛光里的微笑》这本书，心情无比激动，久久不能平静下来。
本书中的主人公是一个普通而平凡的小学女教师。她体弱多病，都挑起全校最差的“乱班”这一重担，用自己的爱心去浇灌每一位同学的心。她像书本中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮别人。小朋的父母因、倒卖黄色录像带被公安局逮捕了。已染上恶习的小朋，无人照管成了游荡子。这时，王老师向小朋伸出了温暖的手，把它领进了自己的家住，像对待自己的孩子一样，生活上照料，思想上开导，学习上辅导，用她那春风细雨般的爱心去滋润抚慰着孩子。小苗返青了，开始茁壮成长，小朋也由后进转变为先进。
书看完了，可是，王老师的形象时时在我的脑海里闪现。在我的周围也有许许多多像王双玲这样的好老师，他们为了让我们健康成长，耗费了许多心血，老师多么崇高啊!正如教育家陶行知说的`：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是一种无私的奉献精神。
一位以当教师作为生命的老师，交过了好几个捣蛋班的班级，她就是王老师。
她在已经知道自己有心脏病的情况下，还满怀微笑的对待这些捣蛋班级，这是多么不容易呀!
然而，捣蛋班级四2班的全体同学在我王老师的深情辅导下，茁壮成长。
比如：有一次，一位同学永远不能立起的时候，她帮助他立起来了。有一次，一位学生永远失去了父母的时候，她当了这个孩子的母亲。有一次，一位学生第一次得77分的时候，她带着全班去了海边。
这是一个多么好的老师啊!同学们一定要记住曾经教过你们的老师。都说《烛光里的微笑》这部电影挺感人的，还未与它见面的我打开了电脑，静静地观赏起来，当看完这部电影，我的泪水情不自禁的流了下来，此时此刻，我的心情无比激动……
影片中的主人公是一位普通而平凡的小学女教师，她体弱多病，却挑起全校最差的“乱班”这一重担，用自己的爱心去浇灌每一位同学的心。
她不就像影片中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己而照亮别人，影片中的小朋因家中无人照管，成了游荡子。这时，王双玲老师却向小朋伸出了关爱之手，把他领进自己的家门，像对待自己的孩子一样，无论是生活上还是思想上，王老师用她那春风细雨般的爱心无微不至地滋润抚慰着孩子。小朋终于认识到自己的的错，并由后进转变为先进，王老师看到这些，会心的笑了……
影片看完了，可是王老师的形象时时浮现在我的脑海中。是啊，多么好的老师呀，在我的身边也有许许多多像王双玲这样的好老师，他们教我们知识，让我们学会做人，为了我们的健康成长耗费多少心血。
老师，您是多么的崇高啊!
“燃尽了自己却照亮了别人”。这不正是一种无私的奉献精神吗?
“一日为师，终日为父”看完了此影片，我下决心一定要改掉那颗贪玩的心，好好学习，用最好的成绩来报答您所给予的爱。
【《烛光里的微笑》读后感】相关文章：
闪烁的烛光散文11-06
口袋里的爸爸读后感11-24
烛光作文400字八篇04-07
《电话里的童话》读后感(15篇)02-11
《电话里的童话》读后感15篇02-10
《电话里的童话》读后感(汇编15篇)02-12
《电话里的童话》读后感(集锦15篇)02-12
《电话里的童话》读后感集合15篇02-12
男生贾里读后感(15篇)10-26
《装在口袋里的爸爸》读后感(通用15篇)04-22