群山绝响的读后感
淳化作协通知读方英文长篇小说《群山绝响》，我也报名参加了阅读活动。
书是学生任红妮从县文联捎回来的，红妮把原著《群山绝响》（后简称原著），是隔门递给我的。（去时正午，午饭加午休，学校有纪律，周内师生不准随便出入校门，不得会客，内不能出，外不能进。校门外度留着几个拿书本的通宿生，到校尚早，等候启动大门，进入校园，因而，我只能隔门接书。）
一本未启塑封的、且厚实的原著，一页黑底镶嵌着金黄色字体的封面，在午阳地照射下，黑黄互相映衬，显得庄重与肃穆，深沉而凝重，看得出这是一部厚重的历史性小说。
开起塑封，只见作者近照和两页原著毛笔手稿外，无前言、无目录、无说明、无梗概、无名序、无自序、无美图、无评论的“八无作品”，带着浓浓的墨香，赤裸裸地把我带进了“七年级教室”，同作者同呼吸，共命运，同原著内的人物同呼吸，共命运。
一本307页，25万6千字，分65个小节，一气呵成的原著。承载着历史，溢满着乡愁，回味着青春，反映着一个时代的精气神，蕴藏着真善美、假丑恶的时代故事扑面而来。迫使我不到四天时间就囫囵吞枣地吞完了全部内容。
吞完原著，仰起头，远眺绝响的群山，深深地呼出一口长长的气。换气之间，迸发出内心的读书感悟：“好书，妙，绝，憾。”终于有人敢说了，有人敢写了，出版社也敢出版了。
妙，不但奇妙，而且美妙。原著描写的是人生最美好的时光——少年时代。少年是美好的，少年是阳光的，少年是时代的`花朵，少年是河水清澈的上游，是鸟儿在树上活蹦弹跳的欢叫。原著就把四十年前一群无拘无束，无忧无虑，纯真无邪的少年跃然纸上。读着原著，心里却想着去寻找少年的自己，和原著人物是否可以对号入座，或者寻找故事中的现实人物。原著把现实与故事融为一体，好像在诉说着自己，你说妙不妙。
绝，绝对，独一无二。少年时代的事是人一辈子最难忘的、印象最深的，也是对人生影响最大的。原著就把40年前的乡村社会，通过描绘乡村少年的生活、学习、成长，还原了人民公社时期的人生百态，并栩栩如生地展现了出来。40年前，恰好是改革开放初期，从侧面解读了“为什么要改革要开放”这一社会大主题。用少年时代的生活史、成长史，解读社会大主题，以小见大，以小映大。我今年67岁了，头次读这样的小说，你说这还不绝吗？前无古人。
憾，震撼，十分震撼。读着原著，解着乡愁，听着乡音，寻着童韵，觅着童趣。从七年级教室进入，把我们引进了人民公社时期的白天黑夜。原著把人民公社时期的生产力、生产关系、社会矛盾、社会现象揭示得淋淋尽致，使人感到震撼。
震撼一，原著是小说体裁，却以散文语言阐述，一步一个脚印，一个萝卜一个坑，慢慢进入，层层推进，渐渐扩展，节节上升，达到高潮，对当时的社会状况进行了真实客观地记录。小到一个火柴盒，一个鸡蛋多少钱，人们一天挣多少工分，十分工值多少钱等等。语言平淡，语气平顺，但读后让人感到荡气回肠，亲切有加，回味无穷。这的确是人民公社时期，乡村山野生活的真实写照与再现。
震撼二，原著精细逼真地描写了人民公社时期人们“日出而作，日落而息”的生产和生活。人民公社时期，众生不易，却都能顺应与变通，展示出令人叹息的生存智慧。原著中的不同人物，不同角色，在不同环境中，采取不同的生存方式，都能生存自如。就连乞丐也像“佛”一样对待与供奉。乞丐只要求在门下，定会赠与或饱腹食物，或急用所需。原著内接近十次呈现了对乞丐的描述。其中一位乞丐还对赠食者加以报怨：“我已经饿了三天了，再饿一天就死了，你救了我，不该这样做。”折射出人民公社时期，天下人民生活既清苦，又辛酸；既包容，又怜悯；既互帮，又互助。原著尽量保持了强烈的日常性、平常性、平淡性、普通性、大众性。还原了人民公社时期的社会现状，再现了人民公社时期的生存场景。平淡地让人感到震撼。
震撼三，原著表现风格既清新幽默，又满目惆怅，故事设计的真实而传神。从公鸡踏蛋，到狗娃连蛋；从猫娃洗脸，到鸡鸭踏翻食盆；从给军嫂擦奶水，到元尚婴谈情说爱，写出了人民公社时期人民情感的纯净。原著没有压抑和暴力，却给人们带来一种伤感和哀怨。诸多形象生动的人物让人好笑又心酸。幽默的让人感到震撼。
震撼四，原著的故事情节曲折婉转，起伏有度，起落恰到好处。原著一开始，各路人马，各路故事像溪流一样，慢慢的、平缓的、平淡的、平静的向读者娓娓道来。特别是元尚婴的形象给人留下了难以磨灭的印象。元尚婴从小就有上高中的奢望，到了上高中年龄，为了疏通关系，送完了所有肉票。小队盖印章，怎么也找不到印章，结果被老鼠叼到了洞口，又被小鼠啃咬。为了元尚婴少跑路，会记施展自己的权利，用自己的五个手指头分别为五个党员按手印；大队盖章时，要拿大队长的半拉核桃；公社丘干事接受礼物不说，还要现成的烟熏肉。看来一路畅通，水到渠成，结果却事与愿违，上高中无望。幸亏万水贵的死，给了元尚婴上高中的机会。而且好事连连，吴小根的牺牲，给元尚婴带来了奇迹。一夜之间吃上了商品粮，有了月收入24元5角钱的固定工作，故事达到了高潮。本来这就是最好的结局，然而，原著笔锋一转，干了一天邮投的元尚婴，除了干完分内工作外，又积极干了分外的工作，“给军哥拍发电报”，干得很出色，一片赞扬拥护声。谁知一夜之间，就因一张大字报，使元尚婴的命运又有了很大很大的逆转。辞退工作，劝其退学。故事戛然而止，原著落笔谢幕。给读者留下了千丝万缕的牵挂、回味、反思、呐喊、想象。此时此刻，人们不由得鼓与呼：还是改革开放好。
以上就是读了方英文老师《群山绝响》后的所见、所闻、所思、所悟，如有不妥，还得请方英文老师海涵。还得请文友多多指正交流。
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