《别和青春期的孩子较劲》读后感650字
无意中读到《别和青春期的孩子较劲》这本书,作者是教龄30年,做班主任25年的一线老师,书中写到了很多她自己班上学生、家长的案例,对指导我班主任工作很有帮助,读着,笑着,读着,点头着,读着读着,情不自禁要做记录。
书中有一个观点——了解孩子是教育成功的首要条件。我是很赞成的。
前两天,和小妮聊天,她家里有三个孩子,外地人,爸爸妈妈开水果店,每天忙得不可开交,有时整整一天都不照面,生活关注不到,学习更是任由她自己。
那天,我和她说心里话,她也跟我聊了很多,这是一个坦诚的孩子,我对她有信心。
第二天上课,我和她眼神交流时,那么亲切、自然,她听课也格外认真,以前很少见她举手,现在举手的次数越来越多。每次中午吃完饭,即使再远,她都会跑到我身边,跟我说声“老师,再见”。
有一件事,期中测试结束,我很意外,我们班这次又考得不错。其实,我对他们考试分数没有过高的要求的,我不想给他们压力,是因为家长已经给他们很大压力了,我得看淡一些。平时,我关注学生的习惯、态度,我尽量了解孩子,体谅孩子,努力做到民主,从孩子口中,从家长口中得知,他们中有不少,还比较喜欢我,有这样的.感情基础,严格要求,不会伤害感情,他们对待学习自然更用功。
此外,我清楚地记得芮老师说过“考试只是附属品”,大概意思是,只要方向对,领着学生扎实走好每一步,考试分数一定不会差,前提是:学习不能以考试分数为最终目标,而是关注语文素养的培养,关注学生的终身发展。
记得曾在一本书中看过这样一句话:
考试成绩的三要素,排名分先后——学生喜爱你的程度、竞争对手、课堂教学质量。
我觉得此话是有道理的。我听过身边的一个真实的事情:小学毕业考试前,一个六年级的男生已经有了好的初中上,他觉得毕业考对他已经没有太大的意义,又因为不喜欢这个语文老师,于是,语文考试卷上出现了很多空白。
了解孩子,是教育成功的首要条件,谨记,行动。
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