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《马列耶夫在学校和家里》读后感（精选7篇）
认真读完一本著作后，你心中有什么感想呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编整理的《马列耶夫在学校和家里》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《马列耶夫在学校和家里》读后感 1
梅花香自苦寒来。只有付出努力加上好的学习方法，才能取得学习上的进步。卓越教育陪伴着同学们走过了一年又一年的学习时光。现在，新的征程又在等着我们，我们将继续陪伴并帮助大家奋斗到底！感谢您的支持和采纳！ 我读了《马列耶夫在学校和家里》一书，觉得它不但妙趣横生，而且描写的是我们小学生，非常贴近我们的学习和生活，我们甚至能从他们身上找到自己的影子，他们说出的话有的`就是我们的心里话，所以非常吸引人。
这本书描写的是两个小学四年级语文的小学生——马列耶夫和西什金一年的学习和生活，他们俩是同坐一张桌子的好朋友，新学年开始时，他俩成绩都不好，马列耶夫算数不及格，他一看到算术题就头疼，觉得算术题绕来绕去把他的头都绕晕了。西什金俄语不及格，他一学俄语就厌烦，并且他们觉得这样很正常，一点也不想努力去改变自己的成绩。后来在老师和家长的教育下，他们互相帮助，努力学习，终于门门功课都得了满分。
这本书让我明白了什么是真正的友谊，一开始他们俩互相原谅迁就对方，谁也不批评谁，西什金不上学，不做功课，想当一名马戏团演员，他装病逃学，马列耶夫就替他向老师撒谎，西什金长期旷课，马列耶夫让西什金抄他的作业，他们觉得这才算是好朋友，结果俩个人一起落后。所以这样的友谊不是真正的友谊，不能让朋友上进，只会害了自己的朋友。后来他俩互相帮助，共同努力，终于在学年结束的时候，都取得了好成绩，所以真正的友谊不是原谅迁就朋友的缺点，而要批评帮助他改正缺点，取得进步。
这本书告诉我该怎样真确地对待朋友的缺点，让我明白了友谊的含义，真是受益匪浅呢!
《马列耶夫在学校和家里》读后感 2
国庆节期间，我读了《马列耶夫在学校和家里》这部小说，使我的心久久不能平静。
故事主要讲了主人公小男孩马列耶夫和新生希什金在班上是同桌。以前，他们是淘气包，成绩很不好，常常只能得2分，受到老师和同学的指责。后来，他们俩取长补短、互相帮助，再加上老师、校长的指点，成绩有了很大的进步，最后，他们都以全部课程5分的成绩进入了下一年级的学习。
这本书的结局是美好的。然而为什么马列耶夫和希什金会从后进生成为优秀生呢？因为，他们有上进心，知耻而后勇，并付诸行动，勤奋学习，才取得了好成绩。他们曾遇到不少挫折和阻碍，一次又一次不能消灭2分，老师叫做算术题绞尽脑汁也做不出来……但是，他们用自己强大的意志力将困难一一化解。我们又何尝不是这样呢？我们也同样为难题而发愁，同样为低分而苦恼，我们中不知有多少个马列耶夫和希什金。所以，我们应该以他们俩为榜样，刻苦学习，每天进步一点点，涓涓细流，终成江河。
这使我想起了中国历史上的春秋五霸之一—越王勾践。他在会稽山一战中败给了吴国，被吴王抓去做臣子。后来终于取得吴王信任，被放回了越国。此后，越王勾践同老百姓同甘共苦，种植粮食。每天睡在稻草堆上，并在屋子里挂上一只苦胆，吃饭前总是先尝一尝它，为的是不忘过去的耻辱。就这样，越王勾践过了十多年的卧薪尝胆的生活，发奋图强，励精图治，艰苦奋斗，最后终于灭掉了吴国，并且进而称霸一方。靠自己的努力而取得成功，这难道不是成功的一大秘诀吗？
我也想到了自己。记得上三年级的时候，我的成绩有点儿下滑，爸爸妈妈多次批评我，“你怎么搞的？老是飘飘然的.，看你成绩现在多差！”我既难受又羞耻。后来上四年级，我下决心改变我的学习态度，提高我的学习成绩。我每天上课认真听讲，积极发言，有疑必问。课后高质量完成作业，大量阅读课外书，学习课外知识。我还制订了学习计划和目标，督促自己每天必须完成学习任务。就这样，我的成绩有了大的改变，受到了老师的表扬。现在，我还被同学尊称为“学霸”“考神”呢！这怎么不是我刻苦学习的结果呢？
《马列耶夫在学校和家里》虽然是苏联作家写的，但却反映了孩子的真实童年，说明了有志者事竟成的深刻道理。不论是孩子还是大人，看了这本书都会受到深深的感悟……
《马列耶夫在学校和家里》读后感 3
《马列耶夫在学校和家里》是一部由俄罗斯著名作家尼古拉·尼古拉耶维奇·诺索夫创作的儿童文学作品，通过主人公马列耶夫和他的朋友西什金在学校和家庭中的生活经历，生动地展现了孩子们的成长与变化。阅读这本书，我深受启发，不仅被故事中的情节所吸引，更被其中蕴含的深刻道理所打动。
故事以两个四年级的小学生马列耶夫和西什金为主角，他们最初都是班级里的“差生”，马列耶夫算数不及格，而西什金则俄语不及格。两人成绩不佳，但并未因此放弃，反而在老师、家长和同学们的帮助下，逐渐找到了学习的乐趣，最终取得了优异的成绩。这一转变过程，让我深刻体会到了“有志者事竟成”的道理。
在阅读过程中，我感受到了马列耶夫和西什金之间纯真的友谊。他们虽然在学习上遇到困难，但始终相互支持、鼓励，共同面对挑战。这种友谊不仅仅体现在相互迁就、原谅上，更体现在关键时刻的批评与帮助上。这让我明白，真正的友谊不仅仅是共同享受快乐，更是在对方遇到困难时伸出援手，帮助对方克服困难，共同成长。
此外，书中还通过马列耶夫和西什金的成长经历，向我们展示了孩子们在成长过程中可能遇到的种种问题。比如，他们曾经因为成绩不好而受到老师和同学的'指责，甚至产生过放弃的念头。但正是这些挫折和困难，激发了他们内心的斗志和上进心，促使他们不断努力，最终取得了成功。这让我意识到，在孩子的成长过程中，家长和老师应该给予更多的鼓励和支持，帮助他们树立信心，克服困难。
读完这本书，我深感自己受益匪浅。它让我重新审视了友谊的含义，明白了真正的友谊应该建立在相互帮助、共同进步的基础上。同时，它也让我更加坚定了“有志者事竟成”的信念，无论遇到多大的困难和挑战，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够取得成功。
总之，《马列耶夫在学校和家里》是一部充满正能量和深刻道理的儿童文学作品。它让我们在享受阅读乐趣的同时，也获得了许多宝贵的人生启示。我相信，这本书将会成为我成长道路上的一盏明灯，指引我不断前行。
《马列耶夫在学校和家里》读后感 4
《马列耶夫在学校和家里》是一部由苏联著名作家尼古拉·尼古拉耶维奇·诺索夫创作的儿童文学作品，这本书通过生动有趣的笔触，描绘了小主人公马列耶夫和他的同学西什金在学校与家庭中的成长历程，让人在阅读中既感受到童年的欢乐，又深刻体会到努力与友谊的力量。
故事围绕着两位四年级的小学生展开，马列耶夫和西什金起初都是学校里的.“差生”，马列耶夫对数学感到头疼，而西什金则对俄语一窍不通。他们似乎对自己的学习状况毫不在意，甚至互相包庇对方的懒惰和逃避。然而，正是这样的两个“小淘气包”，在老师和家长的引导下，开始了一段自我救赎与成长的旅程。
在阅读过程中，我被马列耶夫和西什金之间逐渐深化的友谊所打动。起初，他们的友谊似乎只是建立在互相迁就和包庇之上，但这并不是真正的友谊。真正的友谊，是能够帮助对方认识到自己的不足，并鼓励、支持对方去改正和进步。马列耶夫和西什金最终明白了这一点，他们开始互相帮助，共同面对学习上的困难，最终在学年结束时取得了优异的成绩。
这本书让我深刻体会到，面对困难和挑战时，我们不能选择逃避或放弃，而应该勇敢面对，积极寻求解决之道。马列耶夫和西什金的故事告诉我们，只要有上进心，有毅力，就没有克服不了的困难。同时，我也学到了友谊的真谛，那就是在对方需要时伸出援手，共同成长，共同进步。
此外，书中还通过生动的情节和细腻的心理描写，展现了儿童在家庭和学校中的不同心态。这让我回想起自己的童年时光，那些无忧无虑的日子，以及在学习和生活中遇到的种种挑战。书中的人物仿佛就是我们身边的朋友，他们的故事让我感同身受，也让我更加珍惜现在的时光。
总之，《马列耶夫在学校和家里》是一部充满教育意义和启示性的儿童文学作品。它让我看到了友谊的力量、努力的价值以及成长的艰辛与喜悦。我相信，每一个读过这本书的人都会被它深深打动，并从中汲取到前进的力量。
《马列耶夫在学校和家里》读后感 5
《马列耶夫在学校和家里》是一本由苏联著名作家尼古拉·尼古拉耶维奇·诺索夫创作的儿童文学经典，它通过一个生动有趣的故事，展现了儿童在学校和家庭中的成长与变化，让我在阅读过程中深受启发。
这本书以两个小学四年级的学生——马列耶夫和西什金为主角，讲述了他们从后进生逐渐转变为优秀学生的过程。起初，马列耶夫和西什金都是班上的淘气包，成绩不佳，常常受到老师和同学的指责。马列耶夫对算术头疼不已，觉得题目绕来绕去难以理解；而西什金则对俄语毫无兴趣，成绩更是一塌糊涂。然而，随着故事的.推进，两人在老师和家长的引导下，开始意识到自己的不足，并决定努力改变。
书中最令我感动的是马列耶夫和西什金之间的友谊。他们一开始的友谊是建立在互相迁就、包庇缺点的基础上的，但这样的友谊并没有让他们取得进步。直到后来，他们开始互相帮助，互相督促，才逐渐克服了各自的难题，取得了显著的进步。这种真正的友谊，不是简单地原谅和迁就对方的缺点，而是要在关键时刻给予对方批评和帮助，让对方真正认识到自己的不足，并努力改正。
此外，书中还通过生动的情节和细腻的描写，展现了苏联50年代初期的社会风貌。那个时代的成人努力工作，学生勤奋学习，人与人之间互帮互助、互相关心，这种积极向上的社会氛围也让我深受感染。
读完这本书，我深刻体会到了努力学习和友谊的重要性。正如马列耶夫和西什金一样，只有付出努力，才能取得进步；只有真正的友谊，才能让我们在成长的道路上不孤单。同时，我也意识到，在学习和生活中，我们难免会遇到挫折和困难，但只要我们保持积极向上的心态，勇于面对挑战，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
总之，《马列耶夫在学校和家里》是一本充满正能量和启发性的书籍。它让我更加珍惜友情，更加坚定努力学习的信念。我相信，在未来的日子里，我会以马列耶夫和西什金为榜样，不断努力，不断进步，为自己的梦想而奋斗。
《马列耶夫在学校和家里》读后感 6
《马列耶夫在学校和家里》是一本由俄罗斯著名作家尼古拉·尼古拉耶维奇·诺索夫创作的儿童文学经典之作。这本书通过主人公马列耶夫和他的同学西什金在学校和家庭中的一系列故事，生动地展现了孩子们的成长历程和心路变化，让我在阅读过程中深受启发。
故事以两个四年级的小学生马列耶夫和西什金为主角，他们原本都是学校里的“差生”，马列耶夫算术不及格，一看到算术题就头疼；西什金则俄语不及格，对俄语学习毫无兴趣。然而，在老师和家长的耐心教育下，他们开始意识到自己的不足，并决定相互帮助，共同努力。这个过程充满了挑战和挫折，但他们凭借着坚定的信念和不懈的努力，最终取得了优异的成绩，实现了自我救赎和成长。
在阅读这本书的过程中，我深刻感受到了友谊的力量和成长的艰辛。马列耶夫和西什金从最初的互相迁就、不思进取，到后来能够相互鼓励、共同进步，这种转变让我看到了真正的友谊不仅仅是互相包容和迁就，更是要在对方需要时伸出援手，帮助对方克服困难，实现自我提升。这种友谊的力量是无穷的，它能够让人在逆境中保持信心，勇往直前。
同时，我也被书中主人公们面对困难时的坚韧和勇气所感动。他们虽然在学习上遇到了很大的困难，但从未放弃过努力。相反，他们用自己的实际行动诠释了“有志者事竟成”的深刻道理。这种精神不仅让我深受鼓舞，也让我更加坚定了自己在学习和生活中的信念。
此外，这本书还让我深刻认识到了家庭教育的重要性。马列耶夫和西什金的家长虽然对他们的学习感到担忧，但他们并没有采取简单粗暴的`方式去责骂或惩罚孩子，而是耐心地引导和教育他们。这种温和而有效的教育方式让我感受到了家庭教育的温暖和力量。它让我明白，家长应该成为孩子成长道路上的引路人和支持者，而不是成为他们前进的阻碍。
总之，《马列耶夫在学校和家里》是一本充满智慧和力量的儿童文学经典之作。它让我在阅读过程中感受到了友谊的力量、成长的艰辛以及家庭教育的重要性。我相信这本书将会对每一个读者产生深远的影响，让我们在成长的道路上更加坚定和自信。
《马列耶夫在学校和家里》读后感 7
《马列耶夫在学校和家里》是一本由苏联著名作家尼古拉·尼古拉耶维奇·诺索夫创作的儿童文学经典之作。阅读这本书，我仿佛穿越时空，回到了那段纯真而又充满挑战的校园时光，心中充满了温暖与启迪。
这本书以生动的笔触描绘了两位小学生——马列耶夫和西什金一年的学习和生活。他们最初是班上的后进生，马列耶夫算数不及格，对算术题感到头疼；而西什金则俄语不及格，对俄语学习感到厌烦。然而，在老师和家长的引导下，他们逐渐意识到自己的不足，并决定通过互相帮助和努力学习来改变现状。
书中最让我感动的是马列耶夫和西什金之间深厚的友谊。起初，他们的友谊似乎只是互相迁就、不批评对方的缺点，但这种“友谊”并未能让他们取得进步。后来，他们开始真正地为对方着想，互相帮助改正缺点，共同面对学习上的困难。这种转变让我深刻理解了友谊的真谛：真正的友谊不是一味地迁就，而是在对方需要时伸出援手，共同成长。
阅读过程中，我仿佛看到了自己曾经的影子。我也曾在学习上遇到过挫折和困难，也曾因为成绩不佳而感到沮丧和自卑。但马列耶夫和西什金的故事告诉我，只要我们有上进心，勇于面对自己的不足，并付诸行动去改变，就一定能够取得进步。他们用自己的经历告诉我，每一个孩子都有潜力成为优秀的学生，关键在于我们是否愿意付出努力。
此外，这本书还从侧面反映了50年代初苏联良好的社会道德风貌。成人努力工作，学生勤奋学习，人与人之间互帮互助、互相关心。这种积极向上的社会氛围让我深感敬佩，也让我更加珍惜现在的.学习环境和条件。
总的来说，《马列耶夫在学校和家里》是一本充满正能量和启示的书籍。它让我看到了友谊的力量、努力的价值以及积极向上的社会风貌。我相信，这本书不仅适合小学生阅读，也适合所有年龄段的人阅读。它教会我们如何面对困难、如何珍惜友谊、如何努力追求进步。在未来的日子里，我将以马列耶夫和西什金为榜样，不断努力学习、积极进取、追求卓越。
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