日本小说《窗边的小豆豆》的读后感
最近我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书，读了它，我深有感触，下面是日本小说《窗边的小豆豆》读后感，欢迎参考阅读！
篇一：《窗边的小豆豆》读后感
我觉得小豆豆说的是对的，巴学园还没有校歌呢，但是阿姨还没有说完，小豆豆就下车了，我觉得这是不对的。在发挥自己个性的同时，还更应该注意礼貌，这是我们作为一个小学生需要具备的最基本的东西。
当然了，小豆豆是一个很有想法，很有创新意识的一个小女孩儿，这时，小豆豆问小女孩，巴学园还没有校歌对吗，小女孩说是的，小豆豆就和小女孩去找校长，校长说明天早晨在操场集合，校长拿一个大黑板，黑板上面就写着巴学园的校歌，校长、小豆豆和小朋友们一起唱起了巴学园的校歌。
篇二：《窗边的小豆豆》读后感
这几天来，我都在读《窗边的小豆豆》系列丛书。那么，我就讲讲最先读的《窗边的小豆豆》吧！
《窗边的小豆豆》这本书主要写了作者小时候的事情。
小豆豆是个一年级就被退学了的小朋友，但是到了巴学园后，小豆豆靠自己不断的努力让学习成绩大大提高，成了一名优秀的.小学生。
在这本书里，有许多让人感觉不同的故事在里面。有搞笑的、有惊险的、还有快乐的、也有悲伤的。小豆豆就这样快乐的长的了。
我要向小豆豆学习：更加努力，提高自己！
篇三：《窗边的小豆豆》读后感
巴学园校长先生——小林宗作先生却全神贯注地倾听者眼前这个陌生小女孩的讲座，整整四个小时，直到她再没有想说的话。校长先生犹如一位智慧老人，和蔼的端详着这群孩子，孩子们快乐时老人也一同快乐，也犹如孩子一般可爱。
小林宗作先生说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人”。
篇四：《窗边的小豆豆》读后感
这所带着校长梦想与学生梦想的学校，培养出了物理学家、植物鉴赏家、知名企业老板，他们中有人都没有读过大学、高中甚至初中，小学生活就让他们受益终身。
巴学园是一所真正的好学校，在那里，学生们能优先学习自己感兴趣的知识，学习之后还能与大自然亲密接触，能拥有一棵属于自己的树，更重要的是那里没有歧视。
可惜的是，在第二次世界大战中，美丽的巴学园毁于一场火灾。不过，坚持梦想的校长又开办了一所幼儿园，这种不气馁、勇往直前的精神，对学生们的影响同样深刻而久远。
厚厚的一本书，轻轻合上，我的眼前依旧是那校门、那七辆电车、那位校长以及那群脸上泛着幸福快乐红晕的学生……
篇五：《窗边的小豆豆》读后感
她们在找新学校的时候， 小豆豆的妈妈愤愤地说：“小豆豆，我不是跟你说了么？你怎么还不听话？”就在这时她们看到了一所学校，这所学校的校长是一位白发苍苍的老人，走进校长室，小豆豆的妈妈轻轻的敲响了校长的门。
校长问道：“谁呀？”“校长先生，我们能进来吗？”小豆豆的妈妈问。“当然可以，不过，得让孩子进来家长不能进。”校长强调道。“好的，谢谢校长。”小豆豆开心的说。
走进校长室，校长看了看小豆豆说：“你叫什么名字？”小豆豆大声地回答：“我叫小豆豆。”小豆豆看看校长，他的头发已经有些稀疏，前面的牙齿有的也脱落了，但脸上的气色非常好。
他的个子不算高，不过肩膀和胳膊都很结实，黑色的三件套已经旧得有些走了形，但穿在他的身上却显得非常整齐。
经过校长的了解、认识最后小豆豆在这所学校留了下来。“