我要投稿 投诉建议

五年级读《捅马蜂窝》有感

时间:2024-10-11 11:14:40 晶敏 读后感 我要投稿
  • 相关推荐

五年级读《捅马蜂窝》有感400字

  当细细品完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编帮大家整理的五年级读《捅马蜂窝》有感400字,仅供参考,大家一起来看看吧。

  五年级读《捅马蜂窝》有感 1

  今天,我在做老师布置的暑假作业《小学生阅读进阶测试》的时候,发现一篇名叫《捅马蜂窝》的文章很有趣,而且意味深长。

  这篇文章讲述“我”爷爷的后院有一个马蜂窝,奶奶一直想把它摘下来,却遭到爷爷的反对。“我”觉得很奇怪,于是就萌生了要去捅马蜂窝的念头。一天,“我” 壮着胆把马蜂窝捅下来了,没来得及逃掉,眉心被马蜂蛰了一下,结果肿了一个大包,还发烧了七八天。退烧后,“我”不敢到后院玩耍,害怕马蜂在那儿候着。爷爷说,马蜂蜇人后,自己也会死的。知道了这个情况,我对自己捅马蜂窝的行为后悔不已。后来,爷爷的后院又出现了一个马蜂窝。

  读了这篇文章,我感慨万千。马蜂誓死保卫家园的精神深深地感动了我。它明明知道蛰了人后自己会死的`,却还拼命去蛰,因为那个人正在破坏自己的家园。

  另外,我觉得,作者“我”捅马蜂窝的行为是很不好的。马蜂也是生命呀,你破坏了它们的家园,它们就无家可归了。再说,它们也会蛰你,不会放过你。何必两败俱伤,还不如“井水不犯河水”呢!

  我们经常说要保护大自然,捅马蜂窝就破坏了大自然的生态平衡,就等于破坏大自然。

  以上是我的感想,你又是怎么想的呢?

  五年级读《捅马蜂窝》有感 2

  最近,我们学习了《捅马蜂窝》一文,学罢此文,我思绪万千。

  《捅马蜂窝》是作者冯骥才所写的亲身经历。主要讲的是:作者的爷爷家后院有一个马蜂窝,这个马蜂窝为生活带来了许多不便,是作者捅马蜂窝的原因。作者强烈的好奇心战胜了恐惧。使他下定决心要捅马蜂窝。作者精心准备,本以为完美无缺,可在作者捅下马蜂窝后出现了意外,导致作者挨蜇。事后,爷爷给他讲了许多道理,使作者对马蜂有了新的.认识,同时也为自己淘气伤害无辜而忏悔,期盼马蜂回来重建家园。

  我开始不明白爷爷在和奶奶对话时为什么极力反对捅马蜂窝?再细细品读,才明白另有深意:爷爷从爱护小动物的角度出发,对马蜂的态度是敬而远之。他知道一但去捅马蜂窝,马蜂就会献出生命,其他怕马蜂也无家可归。爷爷不忍心伤害小动物,也不想看到别人被蜇,所以反对捅马蜂窝。

  其实作者会产生忏悔之意,还是因为作者有爱心,心底善良。他敬佩那死去的马蜂,佩服马蜂的激情和勇气,也对马蜂誓死保护家园的精神产生钦佩之情。对自己的莽撞行为更是怀有深深的自责,觉得自己犯了罪,是个“杀手”。心情无比后悔、沉重,面对死去的飞虫,也有一种罪孽感。

  地球是人类的家园,也是其它动物的家园,我们要保护自然界的生态平衡。然而人类对于这些独特的伙伴却缺乏关爱。其实,每颗动物之心都拥有强大的精神力量。马蜂蜇人是为了保护家园,它可以用死来捍卫自己的尊严。许多动物都不主动伤人,但如果人类威胁到它们的安全,动物们是会不惜一切代价与人类斗争。所以我们应该懂得以平等垢姿态去和身边的动植物相处,尊重和关爱大自然中的每一个生灵。

  童年中,我们有过淘气的惬意,有过冒失的忏悔,读罢此文,我从马蜂保家护家的勇敢精神中懂得我们也应该具备这种精神。挑战将伴随着我们的成长,我们要在挑战中不断磨砺自己,使自己变得更加坚强、勇敢!

【五年级读《捅马蜂窝》有感】相关文章:

读《捅马蜂窝》后感(精选12篇)08-09

捅马蜂窝作文05-09

《捅马蜂窝》读后感12-19

《捅马蜂窝》教学设计03-27

捅马蜂窝教学设计06-17

捅马蜂窝教学设计 小学语文《捅马蜂窝》教学设计优秀09-15

【荐】捅马蜂窝作文08-26

(集合)捅马蜂窝作文11-07

《捅马蜂窝》读后感6篇(精选)02-02

《捅马蜂窝》教学设计最新04-28