初中生读窗边的小豆豆有感

时间：2021-04-24 10:55:21 读后感我要投稿

初中生读窗边的小豆豆有感

初中生读窗边的小豆豆有感1

　　我读完了《窗边小豆豆》这本书，也被书里的小主人公给吸引了。这本书讲述了一位叫小豆豆的女孩的故事，她本来极其淘气，后来，在巴学园学校校长的帮助下，成为了一个热爱学习、热爱生活的好孩子。很值得我们去学习。

初中生读窗边的小豆豆有感

　　在原来学校的时候，小豆豆因为好奇跳进了厕所的掏口......那个样子让我捧腹大笑，我喜欢小豆豆天真、可爱的样子，她竟然想和燕子说话？！即使燕子听得见，也不能回答她吧？后来，她被转学到了巴学园，成为了一个好孩子。

　　使小豆豆从一个不爱学习的孩子变成一个好孩子的人就是巴学园的校长——小林宗作，小林先生足足听了小豆豆讲了4个小时的话，还耐心地帮助她、启发她，使她爱上学习，我多么高兴有一个像小林宗作这样的校长和巴学园那样的学校啊！

　　哈哈！其实我们青苹果英语学校的领导和老师们，对我们每个学生都一样的好，使我们在这个充满温馨的校园里，不但学习到了知识，还在德、智、体方面得到了全面的发展。

初中生读窗边的小豆豆有感2

　　故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因好动、淘气、扰乱课堂，令老师感到头疼，所以被退学了。可是，幸运的是，她来到了一所喜欢的学校——巴学园。小豆豆与小林校长初次见面时，校长小林宗作先生很尊重小豆豆，和小豆豆面对面地谈话，还幽默地让小豆豆“讲什么都可以”，因为小豆豆很想上这所学校，她绞尽脑汁、颠三倒四地足足说了4个小时，无论过去还是后来，再也没有哪个大人这么认真地听小豆豆讲话了。小林校长用耐心和爱心呵护着小豆豆的自尊心和自信心。在巴学园里，小豆豆感到踏实、温暖和愉快，她和伙伴们在巴学园一起健康、快乐地成长。

　　在幼儿教育中最需要的是爱心和耐心。只要我们付出爱心，对孩子呵护有加，关怀备至，视为亲人，当作朋友，孩子就会向我们吐露心声，告诉我们心中的小秘密。可是小豆豆出格的表现，通常会被标签为一名问题学生：上课时注意力不集中，总是乐此不疲地开关桌子，站在窗边跟路上的宣传艺人打招呼……这样的孩子是最让教师头疼的学生。但是从书中描述的故事中，我们也可以感受到一个小姑娘的聪明、可爱、热情。所以，小林校长每次见到小豆豆时总会说：“你真是一个好孩子！”一句简简单单的话语，包含着小林先生满满地爱和信任，让小豆豆开始对自己充满了信心。

　　在我们的教育经历中也会遇到很多不同类型和有差异的孩子。这些孩子更需要老师的关爱和关注。如果用热情的目光、亲切的`话语，爱抚的动作主动和他们交谈，留心观察并找到教育孩子的最佳契机，消除他们与教师之间的隔阂，让他们信任老师，和老师成为朋友。给孩子提供创造表现的机会，他们的每一点小进步，都及时地在全体幼儿面前给予表扬，增强他们的自信心。在课余时间多和他们亲近，细心观察他们的举动，了解他们的需要，并都能得到帮助和满足，激发和呵护他们愉快的情绪。同时积极鼓励他们学会与人交流、沟通，体验和同伴一起游戏的快乐。我们认真做好了这些简单的事情，再多给孩子一点成长的时间，相信他们也犹如进入了小豆豆的“巴学园”，遇到了可敬的“小林老师”。

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