五年级学生读《老人与海》有感作文

五年级学生读《老人与海》有感作文（精选45篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的五年级学生读《老人与海》有感作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇1

　　这位老人已经84天没钓到鱼了，但是他总不放弃。这天，寒气还没有散尽，这位老人就来到海边，放下钓线，无论大大小小的鱼他都不计较，尽落篓中。过了好久，当他正睡意朦胧之时，一条七英尺长的大马哈鱼上了钩，鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，粗绳磨破了他的手，最后他用鱼叉叉入了鱼的心脏，终于把大鱼刺死，拴在船头。

　　可回来的路上又遇到了困难，因为鱼的血腥味引来了50多头鲨鱼围住了他的渔船，对他的鱼狂咬，他用刀叉它们，刀断了；他就抡着木棒打，木棒也断了；用舵打，舵断了，他就用断了的'舵尖口对准鲨鱼的脑门，使劲地扎，可是鱼肉还是被啃掉了40多磅。如果他不打跑鲨鱼，他只有两条路可走：一是葬身鱼腹，二是失去 七英尺 的大鱼。最后他拖回家的只剩下80多磅的鱼肉了，但也是很值得的。

　　从这本书上我懂得了：“一个人并不是生来就要被打败的，人尽可以被毁灭，但却不能被打败”，你尽可以去消灭一个人，但你不可能打垮他。老人，我要向你学习，挑战自身的缺陷，用自己的勇气和信心，做一个永不言败的人，也不向任何困难低头。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇2

　　在这个暑假里我读完了海明威所写的《老人与海》这部书。它对我受益匪浅。

　　他讲述了一位叫圣地亚哥的老人，已经连续84天没有不到鱼了，在第85天，老人决定再次出海。快到中午的时候，一条大鱼终于上钩了，但鱼太大，不能把它拉出水面。白天过去了，老人又冷又困又饿，但依然坚持。第二天，他终于看见比船还大的`鱼了。午后，老人吃了点生鱼以积蓄能量。夜里，老人睡着了，但被又拉又跳的大鱼吵醒了。第三天，大鱼开始了最后的较量，最终大鱼死了。

　　但是麻烦并未结束，死鱼的血把鲨鱼招来了，他们大口地吞食掉鱼肉，老人用鱼叉、刀子、棍子、木浆等与鲨鱼搏斗赶跑它们。深夜, 老人疲惫地回家了，但大鱼被吃得只剩下空骨架。老人悲哀而无力地回到了小木屋，沉沉地睡去。

　　这个故事为我们讲述了老人与大鱼周旋，与鲨鱼搏斗。体现出老人的坚强、勇敢、机智、自信。我从中体会到：在学习方面，无论遇到什么难题，不要立即去询问别人，要自己动脑筋思考；在生活方面，要向老人一样坚强、机智、勇敢、自信去面对每一个困难。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇3

　　我尊敬这位“老人”，因为它独特。而这又正是《老人与海》的灵魂。

　　“可是人不能认输，人可以毁灭，但不能屈服”这句话被印在了《老人与海》的封面上。跟老人一样，这句话拥有坚定、永不放弃的决心。老人出海八十四天，一鱼不获。出海第八十五天，上钩了一条奇特的大鱼。老人的船被大鱼拖了许多天，当中发生了许多事。钓到大鱼后，又遭鲨鱼袭击，费尽周折才回到出发时的港湾。

　　老人在尾声说自己被打败了，被什么打败？鲨鱼吗？还是自己？显然文章的大部分内容都是在写老人与大海“互相伤害”。但读完整篇文章，我更觉得他是在与自己斗争，斗争自己未来的'命运。如果是我，孤身一人，在小船中，漂流海上，在这之前还对别人说自己是来打鱼的。我会变成什么样子呢？老人勇敢、不向生活认输的精神实在令我敬佩。

　　他在捕捉大鱼的时候，左手抽筋了。他为了自己的左手能够正常发挥吃了好多生鱼肉。他总喜欢在独自一人捕鱼的时候大声地自言自语，或是安慰自己，或是思考捕鱼的方法。他回忆过去的事情，幻想各种可能性。他还喜欢同鱼、鸟聊天，跟天空、海洋说话。这些特点，在渔民身上并不常见。

　　这么一想，这应对了笑猫的那句话：性格决定命运。不过命运中多多少少会夹杂着一些运气。也是，吉人自有天相。这位老人有尊严，有自信；还勇敢，更冷静。困难乐观面对，成果一起分享。可谓是一位奇人哪！他几天时间经历如此多事，还从不放弃，眼睛仍是坚强有力。有付出不一定有收获，有得到却一定有损失。这就是世界一直所遵守的条例。

　　这位老人，不一般。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇4

　　这几天，我的读了一本叫《老人与海》的书，书中的主人公真令我敬佩。

　　老人，是一个捕鱼人，不过最近他都没有捕到鱼。有一次，他去出海，钓到了一条长约18米的大鱼。可这条大鱼很顽固，在海上飞快的游了许多天。回去的途中，老人遇到了两次鲨鱼，鲨鱼把这条约长18米的鱼吃剩一副鱼骨头。老人回家时，拉着一副长约18米的鱼骨头，带着多处受伤的身体疲惫地回到家。鱼骨头就放在老人家门外面。第二天，人们看见老人家门外的那副鱼骨头，没有人不称赞老人的。

　　我敬佩文中的'主人公——老人。他那坚定的性格，不怕困难的精神，真的应该好好学习呀！他在海上漂泊了这么多天，只为了要在海里捕一条鱼，一条在海上飞驰了许多天的大鱼，所以才用了让我们敬佩的精神——那一种不怕困难的精神。我们应该多学习老人这种不怕困难的精神，才可以接受大家对自己的称赞。

　　读完了这本叫《老人与海》的书，我才悟出了一个一生都受用的道理——坚持就是胜利！

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇5

　　一个人可以被毁灭，但不能被打败。

　　——摘自《老人与海》

　　一位老人，八十四天未捕到鱼，在第八十五天，他展开了与一条大鱼两天两夜的战斗，又与鲨鱼斗智斗勇，最终，他成功了，但是拖回来的却已经是一副鱼骨架了。但是他并不灰心丧气，仍然想着快乐的事情。

　　读完这本书时，我有许多的问题。他是怀着什么样的信念与大鱼交战了两天？他又是怎样抵抗鲨鱼的攻击？ 即使最后努力几乎白费，他却依然在乐观的面对生活？他拥有着一颗强大的内心，遇到挫折勇往直前的勇气，乐观的心态，这都是海上一颗颗璀璨夺目的明珠。所以在最后即使白费了许多努力，却对此事淡然，一笑而过。

　　我们不正是需要这样的.精神吗？在逆境，不放弃，尽自己所能；在付出努力却没有收获面前，淡然一笑。没有人能一直顺畅，练就一颗强大的内心。将会成就自我。即使风雨再大，也不会退缩。老人虽然老了，但心从未老，他有超乎常人的勇气和心态，才能在海中如次平静快乐。自古以来，面对挫折处事不惊，淡然的人，最后都散发出了属于自己的光芒，群星闪耀！若没有往事的挫折，我们怎么会有今天的成功？取得令人羡慕的成绩？一个人不会被打败，是因为他的精神永驻在心中！

　　所以，当你面对挫折时，不要害怕，不要惊慌，不妨想一想《老人与海》的故事，它会给你带来无限的力量！

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇6

　　寒假期间为了充实自己读了海明威的作品《老人与海》。这本书从很早以前就想一直想看，现在终于有了时间读这本名著了。

　　《老人与海》讲述了古巴一名叫桑迪亚哥的老渔夫，独自一个人出海捕鱼，从起初一无所获钓了一条无比巨大的马林鱼并把它刺死的艰难历程，还跟来抢食的鲨鱼殊死搏斗。老人经历了从未经受的艰难考验。但结果是大马林鱼被鲨鱼吃了，并没有捕到完整的鱼我，而是只带回了鱼骨架。在这篇小说当中老人说的话给我很多启示。“一个人并不是生来就要被打败的”“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”我想这应该就是《老人与海》想揭示的哲理吧。我们不能否认，只要是人就都会有缺陷，只要我们承认了自己的缺陷并且努力去战胜它，无论我们是捕到一条完整地鱼还是一副空骨架。只要我们为自己的理想努力追求过，奋斗过，我们就是一个胜利者。我们要知道过程比结果更重要。故事的结尾出现了一名叫明诺林的男孩，他希望继承老人捕鱼的事业。我觉得老人的生命的强度和不可征服的.精神也值得我们敬重。

　　《老人与海》给我最大的启示是人生很漫长，我们必须自信，锲而不舍，永不言败。我们要经受住困难挫折，勇敢追求自己的理想。海明威评价他的作品说：“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”我要用这句话激励自己，勇敢追求自己的理想。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇7

　　星期五，是围棋中迪杯比赛的时间，因为连输两盘棋，心情不太好。我在家中垂头丧气地走来走去，走到了书房门口。我忽然想拿一本书“解解闷”。走进书房，看见了放在书桌上海明威写的《老人与海》，一下子感到一股浓浓的书香扑鼻而来。捧起书，翻开《老人与海》，我就被主人公那勇敢、顽强和不怕挫折的特点深深地熏陶了。老人在对待失败的风度上取得了胜利，他就是人不可战胜的精神的化身。有句话说得好，人不是为失败而生的，一个人可以被摧毁，但不能给打败。这部小说大致内容是这样的：一个老人独自在卡瓦尼亚港口外驾着渔船打鱼。他捕了一条大马林鱼，那条鱼拽着沉重的钓丝把小船拖到了远处的海上。两天以后，渔民们在往东方向六十英里处找到了老人，马林鱼的头部和上半身绑在船边上。剩下的鱼肉还不到一半……渔民们找到他的时候，老人坐在船椅上快活自在，而鲨鱼还在周围打转。新的.一天，老人又兴致勃勃地出了海。我们都亲身体会过，自己辛辛苦苦挣来的东西，白白没了，那是多么肉痛的啊！如果那老人是我，我就会抱着头嚎啕大哭。可是那老人没有气馁过，坚强地战胜了精神上的恶魔。他是坚强的！是不可轻易战胜的！是拥有顽强毅力的！我一定要多向这位老人学习，拥有超凡的斗志。读了这本书让我懂得了：人，就要有坚定不移的意志，不能因为一点点挫折而垂头丧气。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇8

　　“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”。桑提阿果是一个永不言败、坚持不懈的老爷爷。他前面8天都在打鱼，却没有打到一条大鱼，但是他并没有放弃，第8天他仍然在打鱼，他终于捕到了一条大马林鱼，但是不是那么容易的。老人与他搏斗了三天两夜终于杀死了大马林鱼，但是大马林鱼的血却引来了成群的鲨鱼，老人拿出了刀、鱼叉等等和鲨鱼搏斗，但是鲨鱼把能吃的肉全部吃了。 在我的生活中也有着一种永不言败、坚持不懈的精神。爸爸有一次带我去爬山，那山很高，楼梯也很多。但是我并没有害怕，一层一层的.爬到了山顶上，虽然很累，但是我很开兴，因为我登上了山顶才知道“一览众山小”的感觉啊！

　　桑提阿果也是一位乐观的老爷爷。当他捕不到鱼时，他睡觉的时候都会做同一样的梦：一些狮子在海滩上玩耍。这些狮子代表着一丝希望。他也喜欢谈一谈棒球，一谈到棒球就会谈的津津有味。 老人那种乐观的精神在我们前进的道路上有着很大的帮助。记得有一次上体育课跳双飞我不会跳，我以为我失败了，但是并没有失败。只要努力了，付出了汗水和心血，就会走向成功的道路上。 在生活中难免会有挫折，但是我们不能被任何困难所屈服，要永不言败、要坚持不懈、要乐观的去看待每一件事情，还要记得老人所说过的话就会成功！

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇9

　　放下《老人与海》这本书，我感慨万分，思潮翻滚。老人的形象深深地烙在我心灵的深处。

　　这本书的故事内容是这样的：一个叫圣地亚哥的老人，他出海90天，没有一天有收获。别人都说他倒了血霉，但他依然不放弃。这天，他和往常一样出海了。

　　这时，他网到了一条大鱼。正当他欣喜若狂进，几只鲨鱼却想吃掉他的大鱼。为了保住自己胜利的果实，老人便与鲨鱼在大海上连续搏斗了几天几夜。最终，老人以惊人的毅力战胜了鲨鱼，夺回了自己的果实。

　　读了这本书，我很敬佩这位老人。在他衰老的身体内蕴藏着普通人少有的钢铁般的意志。他不因别人的嘲讽而放弃自己的信念；他那种顽强的品质以及那种与大海和鲨鱼搏斗的无畏精神无不让我惊叹。

　　书中老人说的一句话更是让我大受启发：命运可以击倒我，但不可以击败我。

　　它体现了老人对命运的乐观和对生活的.信心。他不相信命运，他相信行动可以改变它、创造它。这句话也告诉我，无论命运对自己有多么残酷，都不能心灰意冷，要像文中的老人一样，相信困难只是暂时的，真的成果是要靠自己的努力去创造的。

　　是啊！在生活的海洋里，会有无数个像鲨鱼一样的困难在等待着我们，在考验着我们。只有不放弃，永远像老人一样勇敢地去大海中与风浪搏击，与鲨鱼战斗，那么我们就可以战胜命运。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇10

　　《老人与海》我想大家应该都看过吧！失败！在许多人眼里显得可怕，它可以击溃人们的斗志，让人彻底绝望，让人失去生活的希望。如果你不畏惧失败，那么，成功之神必将降临在你身上。

　　《老人与海》讲了这位老人在海上漂泊了几天几夜，都没有捕到鱼，没想到他后来一天里捕到了一条大鱼，这条鱼比船还要大一些，可是这条大鱼总是不能让老人安心睡觉。和老人坚信自己一定能降伏这条大鱼，接着，老人与它斗志斗勇。还有一次，老人还差点被那条大鱼拉下水去呢！但是，坚持的人一定能获得成功。所以，那条大鱼被老人杀死了。 血弥漫了大海，几只鲨鱼闻到了这个气味，便迅速游到船边，虎视眈眈的盯着那条大鱼。他们贪婪地享用着不属于自己的食物。看他们狼吞虎咽的样子，就像，谁想来阻拦，谁就必定被撕得粉碎。最后，老人用自己的信念战胜了鲨鱼。但是大鱼已经被吃得只剩下秃秃的'骨架了。老人就带着尸骨回家了。

　　虽然，我不认识海明威，但从他写的书中，我感受到他一定是一个不怕困难，不畏失败的人。可真是了不起！老天爷为他关闭了好多扇门，却给他开起了一扇窗，那就是心灵之窗！有了美好的心灵才有了他坚强的信念，我们要向他学习。

　　人生的道路是曲折又坎坷。遇到失败是再平凡不过的事了。只要你勇敢地面对困难，永不向失败低头，就像《老人与海》中的老人一样。这样成功才会向你走来。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇11

　　前几天，我读了《老人与海》这本书。此时，紧张、愤怒、激动、兴奋掺杂在一起，我的心久久不能平静……

　　故事讲了老渔夫在海上捕了84天鱼才不到了一条巨大的金枪鱼，可是由于鱼的身躯庞大，它一直向深海游去，老人和与在海上周旋了三天三夜，才制服了金枪鱼。老人高兴地赶回家，可是半路遇到了鲨鱼，最后，拖回去的只是一副骨架。

　　每每读到《老人与海》中老人顽强地与鲨鱼搏斗的时候，我就会心潮澎湃，思绪万千。我想到了谈迁：谈迁自幼喜爱历史，他立志要写一部翔实可信的史书。经过二十多年的奋斗，他终于完成了《国榷》的初稿。可就在这时，书稿被盗，20多年的心血转眼间化为乌有，谈迁十分心痛。20多年啊，人的一生能有几个20多年啊。但是，厄运并没有打垮谈迁，他又一次回到了书桌旁从头开始撰写这部史书。经过几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。难道谈迁的成功不是因为有永不言败的精神吗？难道谈迁没有像老人那样永不言败的精神吗？谈迁与老人的`那种永不言败的精神不值得我们学习吗？设想，如果谈迁在初稿被盗之后就放弃了，那么，他还会成功吗？答案是否定的，是众所周知的。

　　想着想着，我又想到了自己。我学画画，有一张画不好就放弃学习，其他事情也是这样。为什么我没有成功？因为自己没有永不言败的精神。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇12

　　人可以被毁灭，但不可以被打败。——题记

　　近期，我读了一本经典名著——《老人与海》，作者是美国著名作家海明威。他出版过《太阳照样升起》、《永别了，武器》等长篇小说。有出售记录：48小时卖出530万册。

　　整本书讲了：古巴渔夫圣地亚哥，在连续84天打渔一无所获后，独自出海捕鱼，并钓到一条巨大无比的马林鱼。鱼的力量非常大，拖着老人的船漂流了两天两夜。最后，老人刺死了大鱼。回港时，路上遇到了鲨鱼，老人将其杀死，但鲨鱼却吃光了大鱼，只剩下一具残骸，老人疲倦地回到了窝棚。

　　读完整本书，合上书，圣地亚哥顽强有毅力的精神浮现在我脑海中，他对生活充满希望，他甚至感谢磨难，因为磨难让他变得更加坚强不屈。想到这儿，我想起在中国最有影响力的女性之一—海伦凯勒，她坚强不屈，是个顽强有毅力的`人。

　　老人很顽强！在黑夜中，一手握着钓索摸黑找水瓶解渴，多么的顽强；老人大战鲨鱼，虽然双手剧烈疼痛，但他用毅力忍住了，顽强得让鲨鱼命归黄泉。老人他不绝望，不放弃，这是他制胜的秘诀，他感谢磨难，磨难真让他变得更强。

　　老人多么看重友谊啊！老人出海两天两夜，一直念道：要是孩子在这儿就好了！他爱孩子，孩子也爱他，因为如果孩子不在，他捕鱼也会有些困难，毕竟自己只有两只手，能力有限，但他不怕困难，是个不可战胜的人。

　　同学们，快来吧！来读书吧，来读《老人与海》吧！它会使你们受益终生的！

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇13

　　这几天，我这读了一本书《老人与海》。

　　这本书主要讲的是老渔夫桑地亚哥已经有84天没有不到一条鱼了。他没天早上把小船划向墨西哥湾大海流。每天晚上，他两手空空的回来。到了第84天，圣地亚哥在黎明前又驶向海岸，拿着少年给他的两条金枪鱼还有掩避鱼钩的沙丁鱼。鱼线径直落入深水中。临近中午，一条马林鱼开始咬位于水下600英尺深的鱼饵。他从鱼线承受的重量知道，这是条大鱼。最后，他想要拉起鱼钩。鱼没有浮上来，反而把小船拖向西北。老人打起精神，把鱼线绷在肩膀上。经过三天的搏斗，老人终于把这条大鱼捕住，把他捆在船上。这条鱼比船身还长两英尺。在哈瓦那港人们从来也没有捕到过这么大的鱼，他想自己要发财了。

　　正是因为老渔人那坚持不懈的`精神，才捕到大鱼。我们也要像老渔人一样。

　　有一次，我学骑自行车，要知道，小时候的我学骑自行车是很难得。爸爸抚摸着我的脑袋说：不要害怕，孩子。我扶着自行车的把手，脚一蹬，自行车就晃晃悠悠的跑了起来，没多一会，我骑到了一个拐角处，砰地一声，我摔下了自行车，爸爸赶忙跑过来说：孩子，我们要有坚持不懈的精神，你看，古今中外，所有成功的人，不都是靠着这种坚持不懈的精神吗？我点了点头，又开始骑了起来。经过了多次的练习，我终于学会了骑自行车。

　　我以后也要像这次一样，学习鱼人坚持不懈的精神，对待每一件事。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇14

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我们的生活是离不开书的。书，让我们遨游在知识的海洋里，我是一个喜欢读书的女孩，每次写完作业，有时间就会取出一本书来看。我比较有看文学类的书，比如《童年》、《假如给我三天的光明》。

　　最近，我又看了世界著名作家海明威一本具有教育意义的作品――《老人与海》。这本书主要讲了一位老人连续八十四天没有钓到一条鱼，可老人坚持不放弃，终于钓到一条马林枪鱼，可在返航的途中，一条大鲨鱼来争夺这条马林枪鱼，老人在与这条大鲨鱼周旋、搏斗的过程中，左手抽筋，但他没有惊慌失措，依然奋力搏斗，可是到岸，还是让大鲨鱼把马林抢鱼几乎吃光了。

　　虽然，最后老人在与大鲨鱼的搏斗中失败了，马林抢鱼让大鲨鱼吃光了，但是老人在海边坚持不懈地在海边钓鱼八十四天，在大海中与大鲨鱼拼杀搏斗的这种顽强的精神值得我们大家学习，还有老人在遇到困难，不畏惧，勇与抗争，在巨大的困难面前，能够及时的调整自己的情绪，使一个硬汉的光辉形象跃入纸面，更加凸现出老人不怕困难，坚持不懈的顽强精神。

　　在日常生活中，老人的这些优良品质正是我们这些小学生不具有的'，正是我们所需要的。我们很多人没有足够的恒心和毅力，做事半途而废，导致失败，从没成功过。所以我们就要学习老人的这种在困难面前的乐观、不服输的精神。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇15

　　书中主要讲述了一位墨西哥非常穷苦的老渔人打鱼坚忍不拔的过程，他一连八十四次都打不到一条鱼，在第八十五次出海打鱼时，碰到一条八十英尺长的大鱼，与它整整拼搏了三天三夜，最终将大鱼降服，可在老人带着胜利品准备回家的途中被突如其来的鲨鱼群缠住，鲨鱼把老人辛辛苦苦打来的大鱼全部抢着吃光，当精疲力尽的老人回到家时鱼只剩下一副巨大的骨架……他白白努力这么久最后却什么也没得到，我们就可以说他失败，可再换一个角度看来，他又以顽强的`意志与坚韧的毅力克服了各种困难，战胜了自己，我们可以说他成功了。一个人是否成功，就应该像爱因斯坦说的：“衡量一个人的价值，不是看他获得了多少，而是应该看他付出了多少。

　　人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面自从我读了《老人与海》后，想想来渔夫，再想想自己，就觉得自己碰到的不是问题。我钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上的精神。

　　我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇16

　　《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

　　海明威为什么没有让老人最终胜利呢？用小说中老人的话来说：一个人并不是生来就要被打败的，人尽可以被毁灭，但却不能被打败。这就是《老人与海》想揭示的哲理。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为那个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现出来了。

　　人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的`挑战摆在了人类面前。他们带给我们的是人类最为高贵的自信！

　　人生的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇17

　　这篇书的作者海明威，美国著名作家、诺贝尔文学奖获得者。

　　92年，海明威发表了中篇小说《老人与海》，故事主要讲了老鱼夫圣地亚哥在海上连续8天没有捕到鱼，一开始，曼诺的小男孩跟他一起出海，过了好多天都没有钓到鱼，没办法，为了生计他就被父母安排到另外的一条船上去了。又过了好多天，老头老早就把船开到了很远处，他没有想到竟然钓到了比船还大的马林鱼。老头过了好几天，老头终于筋疲力尽的.叉中了它。可是却在那时让马林鱼受了伤，在还上留下了血腥味，无数鲨鱼跟着腥味找到了马林鱼，它们争抢着想得到它，无奈老头只能与鲨鱼搏斗，不让马林鱼被吃掉。最后，虽然老头安全的回到了港，马林鱼却只剩下一副大大的鱼骨，老头累极了，一头栽倒在了地上。

　　通过这一人物，作者热情赞颂了人面对艰难困苦时的不屈不挠、不畏、勇往直前的伟大精神。

　　老头的再一次出海，充分显示了人们的坚强、永不被打败、不服输的精神。

　　这本书向人们展示做人要向老头一样：坚强、宽厚。慈祥、有爱心、勇敢、敢于挑战和不服输。面对大海的恶劣环境和鲨鱼的强势攻击，仍然坚强不屈，勇往直前。虽然最后失败了，却不失做人的尊严。依然保持胜利者该有的气度。

　　也正是这篇文章，让我懂得了：“一个人并不是生来就要被打败的，人尽可以被毁灭，但不能被打败”。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇18

　　她先是一遍一遍的打电话，可一直打不通；我觉得我们就像一群探宝者，正在一座名为九年义务教育的高山上攀登，探索。这就是我，个性的我。所以，如果我一不小心犯了事，点燃了引火线，那就准备好耳朵洗耳恭听吧；过了一会，蝴蝶来了，围着小花转了又转。假如我是一名画家，我要用我手中的笔，画出祖国的繁荣昌盛，将它送入上海世界博览会，让全世界人认识到中国强大了。

　　《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的'一个名叫圣地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。我十分同情这位老人的处境。“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。这本书也给了我很大的启发，我也要学习文中的这位老人的精神。在生活中遇到苦难不屈不挠，积极应对的精神。

　　这本书让我深深地感受到了这位老人生活的艰辛和不易，更加珍惜身边的美好生活。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇19

　　轻轻合上书本，我的思绪却随着书飘到那波涛汹涌.危机四伏的大海中去了。

　　书中的主人公桑地亚哥是个渔夫，书中的故事很简单，写的是老渔夫在前84天捕鱼，但并没有捕到大鱼，不过在第85天时，他却钓了一条大马林鱼。这是老人从来没听过也没见过的，鱼大劲也大，拖着他的船漂了两天两夜，老人在这两天两夜中经历了许多的艰难考验，终于将鱼刺死，拴在船头，却不料遇到了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了一场更激烈的战斗，但无奈，鲨鱼还是把马林鱼肉吃得一点都不剩，只给老人留下了一堆鱼骨头。

　　别人都说他失败了，但我觉得他是成功的，因为在前84天并没有捕到大鱼，但也有一些收获，不过他并没有满足于现状，他那坚持不懈的`精神令我钦佩。要是我遇到了挫折，一定会像老渔夫那样，面对挫折不言败，勇敢去付出。

　　在书上提到：“老人渔船上那破旧的帆布，就像是一幅失败的旗帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是，老人并没有气馁，仍然出海捕鱼。在现实生活中，许多人却不能像渔夫一样坚持，面对挫折就逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的不知道挫折怎么写。

　　记得又一次，我有一段时间成绩不理想，整个人有些颓废，但我在想起了老渔夫的故事后，我便加紧学习，毕竟老渔夫在面对了那么大的困难后，都没有放弃，我又凭什么轻易言弃呢？

　　老渔夫那种不言败的精神，勇敢去付出的那种行为，都是我们应该学习的。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇20

　　这个星期，我细细品读了海明威写的老人与海，这书中的老渔夫对我的感触特别深。

　　一位名叫圣地亚哥的老渔夫在连续八十四天没有捕到鱼的情况下，在远离陆地的大海上，遇到了一条巨大的马林鱼，经过三天三夜耐力与毅力的较量，圣地亚哥终于把那条巨大的马林鱼杀死了。返航的途中，遇到了鲨鱼的袭击，那条大马林鱼，只剩下鱼头、鱼尾和光秃秃的脊骨。虽然老人失败了，但他的'信心和愿望未曾破灭，仍然出海捕鱼。

　　老人与海让我明白了无论我们做什么事，都要有永不言败的信念，如果遇事坚持、执着，那么什么事情都能做好，古人也说“只要功夫深，铁杵磨成针。”如果遇事就临阵逃脱，那么他将一事无成。记得有一次跳高比赛中，有的女生看到这么高的竹竿，就自动退出比赛，对自己一点也没有信心。我是怀着一份必胜的信念，相信自己一定能跃过去，可是，第一次我没有越过去，并没有灰心丧气，暗暗给自己打气：下一次自己一定能跃过。过了一会儿，就轮到我了。我信心十足，飞快地跑过去，用力一蹬，身上向上跃起，跳过了竹竿，坐到了垫子上。我睁开眼睛一看，“我成功了”，不禁喊了出来。

　　我的路还有很长，在今后我会遇到更多、更严重的挫折与失败，但我相信，只要想到那个老渔夫，他的坚强和对生活的热爱，我也会学着坚强，自己面对困难！

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇21

　　也许失败在许多人眼中是十分可怕的，但是如果我们向它低头，它就会猖狂起来，最终你会被他所击败，从而变得一蹶不振，对生活失去希望。因此，我们面对失败，要振作起来，勇敢地面对它，并击败它，重新对生活燃起希望，只有这样才会成功，这是《老人与海》的主题词。

　　《老人与海》讲述了一个老人和一片大海的故事。老人没有子女，只有一个非常要好的朋友，那是一个男孩子。他从5岁起，就跟着老人老人出海学习捕鱼的本领。有一次，老人和孩子足足在海上待了40天，一条鱼都没抓到，孩子的父母就让孩子离开了老人，去了另一条船上。又过了44天，老人还是没有捕到一条鱼，人们都说老人倒了大霉，可是老人并没有放弃，他相信自己移动会捕到大鱼的。

　　果然，老人在出海的第85天，终于遇到了一只足足有1000多斤重的大马林鱼，但老人已经不如从前了，根本就拉不住大鱼。可是老人并没有放弃，你始终死死地抓住钩索，凭丰富的'经验与大鱼搏斗。这鱼拉着船和老人在海上行了三天三夜。在这期间，老人体力渐渐不支，简直到了绝望的边缘。最后，老人凭着坚定的意志，终于抓到了这条大马林鱼。可是，贪婪的鲨鱼不停地扑上来咬大鱼的尸体，老人举起船桨，开始跟鲨鱼搏斗。可是回到家乡时，大鱼只剩一副白骨了。

　　《老人与海》告诉我们：“人可以被毁灭，但不可以被打败。”即使遇到再大的困难，再大的挫折，只要心中有必胜的信心，最终都会获得胜利。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇22

　　《老人和海鸥》是一篇真实的故事，它讲述的是一个老人把海鸥当作自己的儿女们一般的照顾。给它们喂饼干丁、给它们起名字、和它们聊天。直到老人去世，海鸥们的举动让大家大吃一惊：人们将老人的`遗像摆到草地上时，所有的海鸥竟然都在遗像上空翻飞盘旋，连声鸣叫，又而肃立不动。像是在为老人守灵。文章表现了老人对海鸥爱，以及海鸥对老人的情。其实，读了文章后，我真的深有感触。难道不是吗？爱护小动物的朋友随处可见，有些甚至愿意去收养无家可归的小野猫等等。这是为什么呀？不就是因为大伙儿们心中有爱嘛！不过，我们同样也清楚，目前捕杀珍惜动物的贩子依然随处可见。虽然说我们不能够有力地去解决这种事情。但是，我们可以从反方面思考啊。我们一方面地去爱惜动物们，不是受伤害的动物就更少了吗？让我们一起行动起来吧！呼吁全世界（希望你可以做到！）让大家都参与其中，一起来保护好小动物吧，让我们和它们共同生活在同一片蓝天下！

　　老人和海鸥们都可以和谐相处，难道我们就做不到吗？多去关爱一下小动物们吧。像老人一样，打心底里爱着海鸥。老人为它们付出了好多好多。而他得到的最好的回报，不是金钱，而是海鸥对他的爱！向老人之以最崇高的敬意！老人最后的心愿相信你应该已经知道了吧，那么，你愿意和我一起把这个未了的心愿继续传承下去吗？

　　但愿，你看完后会毫不犹豫的点头的……

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇23

　　一艘孤独的小船，飘在无边的大海中。船上，有一位沧桑的老人。一个个经历风雨的画面在我的脑海中闪现，挑战极限的场景一次又次出现在我的眼前。

　　在阅读的过程中。我不断对自己发出疑问，到底是什么支撑着一个沧桑的老人独自在浩瀚的大海上捕鱼八十四天？

　　无论有没有收获，他都会坚持出海捕鱼，这不只是因为他要依靠捕鱼谋生，而是捕鱼已经成为了他生活的一部分，他的一种记忆。

　　在最后一次捕鱼中，他抓到了一条大鱼。我只记得那天老人遇到大马林鱼时，他就已经知道自己人单力薄，然而他却丝毫没有退缩的念头，继续前进。

　　“我跟你奉陪到死，”他说，“因为当渔夫正是我生来该干的`行当。”当钓索勒在老人背上，疼痛超越了忍受的极限时，老人便念起祈祷文来缓解痛楚。等到鲨鱼一再来袭时，老人用尽一切个人手段来反击。鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在船桨上乱扎；刀子断了，他用短棍；短棍丢了，他用舵把来打。尽管鱼肉都被咬去了，但老人依然对大马林鱼不离不弃。虽然它是一个普通的渔夫，但是他却有执著的精神，有不怕困难，勇于面对挫折的精神。

　　在书中老人说过：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”对我们来说，这是一句多么普通的话，然而，在现实生活中，许多人都被这句话打败了。有些人却不能坚持，面对挫折就选择了放弃，选择了逃避。与已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。当我们遇到困难时，想想那个坚强的老渔夫，是如何面对生活的。

　　在今后我们会遇到比曾经更加多的，更加严重的挫折与失败，但我相信，只要想到那个老渔夫，他的坚强和对生活的热爱。我们也会学着坚强，自己面对困难!

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇24

　　提起海明威，大家都不会陌生，他是美国著名的小说家，1954年诺贝尔奖的获得者。这个寒假里，我读了他的一部著作——《老人与海》。

　　《老人与海》这本书主要讲了一位老渔夫桑提亚哥的感人故事。这位年过半百、风烛残年的老人一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎快饿死了，而这只是灾难的`开始。很快，在平时经常帮助他的一个叫马诺林的人说这位老渔夫倒霉到了极点，可是，这位老人依然不肯向灾难低头，依然顽强地坚持着、斗争着、拼搏着。终于，他在第八十五天的时候钓上了一条大马林鱼，它体长约十八呎，体重一千五百镑。这条大鱼拖着老人向湛蓝的大海驶去，可是老人依然死命拉着钓线不放不松手。厄运又再一次降临了，没有水、没有食物、没有武器、没有助手，甚至左手抽筋。尽管如此，他依然顽强地抗争着。在经过了两天两夜的激烈厮杀以后，老人终于杀死了大马林鱼，把它拴在了船边。

　　桑提亚哥这种不抛弃、不放弃的精神不正是我们学习的吗? 这位老渔夫虽然老了，又非常倒霉，但他还是在失败的边缘赢得了胜利。这让我想到了08年北京奥运会上，有多少健儿用这种精神取得了一枚枚金灿灿、银花花的奖牌！他们不都成功了吗？我相信，只要努力，世界上就没有做不成的事！还记得女子射击运动员杜丽吗？她在第一天的比赛中因求胜心切和心理压力过大，与金牌失之交臂。然而，她并没有气馁，靠着不抛弃、不放弃的精神，战胜了对手，超越了自我，摘得了桂冠。

　　少年朋友们，让我们向着自己的目标，不抛弃、不放弃地执着追求吧！

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇25

　　弘扬中华传统美德是我们的责任。读了《老人与海》这篇文章，让我对弘扬中华民族传统美德有了许多感慨。文章讲的是一生以捕鱼为生的老人。在他一连好几个月没有捕到一条鱼后，一次偶然的机会，在一只军舰鸟的指引下，他钓到了一条马林鱼。几经周折几乎筋疲力尽时，终于将鱼绑在了小船上。不料不久便有一条鲨鱼向这边冲来，用牙齿撕咬这条鱼。老人用尽全力将鱼叉向鲨鱼插去，鲨鱼沉了下去，带走了鱼叉。马林鱼的血散了开来，很快一群群的鲨鱼向这边涌来。老人用尽全力和一只又一只的鲨鱼搏斗。尽管他知道，最后他除了得到马林鱼的空骨架之外什么都得不到。最后终于驶到了边。老人的勇敢令我敬佩。

　　尽管他已经很多天没有捕到鱼了，但他仍然坚持每天都出海捕鱼，虽然是为了生存，但足以见他的勤劳。在与鲨鱼搏斗的过程中，在鱼叉被鲨鱼拖走之后，仍然用自己的双手与鲨鱼搏斗，在死亡面前毫不畏惧，最终制服鲨鱼，让人们不得不为他的勇敢所敬佩。在一群群鲨鱼不断在吃马林鱼时，当他意识到这条马林鱼会给自己带来的危险时，他仍然没有将这条鱼丢掉。他仍著的与鲨鱼搏斗，力求坚持到底，尽管此时他已经筋疲力尽，为了自己的目标，仍坚持不懈，尽管最后得到的.只是马林鱼的骨架。他身上所具备的精神，使我想起了中华民族的传统文化，我为之一振，“勤劳勇敢，自强不息，执著的精神”在当今社会中是不可缺少的。

　　中华民族传统美德博大精深，源远流长，其中有许多精华需要我们去吸取。身为华夏子孙，我们应传承中华民族传统美德并发扬光大。弘扬中华民族传统美德，从现在做起，从自我做起，从身边的点滴做起。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇26

　　“大海既仁慈又美丽，可是她也会突然变得极其残酷。”

　　“人可以被毁灭，但不能被打败。”

　　这两句话来自一位老人，他是《老人与海》这本书的主人公。这本书非常好看，但这位老人更让我难以忘怀。

　　书中的老人喜爱大海，他觉得大海很美丽，能给他带来惊喜。但是，现实很残酷。他在海上捕了八十四天的鱼，一直一无所获。然而他不言放弃，继续坚持捕鱼，最后终于捕到了一条大马林鱼。在返航途中，他遇到了一群鲨鱼的围攻。他孤军奋战，与鲨鱼搏斗了一天一夜，最终打败了它们。老人深爱着这片大海，当大海没有给他回报时，老人依然信任她；老人捕不到鱼，但他没有垂头丧气，靠着他的坚持，得到了收获；老人遇到鲨鱼的'围攻不退缩，靠着他的坚持，战胜了敌人。就是这份坚持不懈的精神深深地打动了我。

　　这不禁让我想起了二年级第一次当班队活动主持人时的情景。我本来以为这份工作很简单，只要照着稿子读一读就可以了。但是，事实并非如此容易。准备的时候，我没有一点经验，紧张得老是说错话，有时候还会结巴。我觉得自己很没用，流下了眼泪，甚至有点想放弃了。可是，我转念一想，如果第一次就放弃了，那以后就没有机会了。于是，我擦干眼泪，约了同学，连续几个晚上一起反复排练。最终，我们主持的班队活动开展得有声有色，得到了老师和同学的连连称赞。就是这份坚持，让我第一次尝到了主持成功的喜悦，也对自己充满了信心。

　　我们的学习和生活，就像大海，有她的美好，也有她的残酷。面对学习和生活中的困难，如果你选择了坚持，我想你离成功也就不远了。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇27

　　第一天上语文课，我拿着崭新的语文书随便翻了几页。第一课《老人与海鸥》对我印象深刻，尤其是“十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样”让我深受感动。

　　《老人与海鸥》讲的是：一位贫穷的老人每天步行二十余里，数十年如一日的爱海鸥，给海鸥喂食。老人死后，海鸥做出了许多不寻常的反应，在老人的遗像前守灵。

　　读了课文，我被这位老人的事迹所感动，老人十多年，一到冬天，每天都走二十余里为海鸥送食。据说这位老人的工资每月只有三百零八元，他生活节俭，唯一的奢侈品是二毛钱一包的香烟，可是她对海鸥出手大方，给

　　海鸥买四块五角钱的饼干，他对海鸥就像对待亲人一样。

　　虽然老人充满爱心，可是社会有许多人没有爱心。有些人为了赚钱，不惜违返法律，捕杀国家保护动物。

　　人类啊！醒一醒吧，只有我们爱戴动物，动物才会爱戴我们。就像我们的地球母亲，假如我们少开几次车，多环保一下，少用塑料袋，多植树，不破坏树木，这些都是我们应该环保的。你看现在，我们的地球母亲，空气

　　到处污染的很坏。只要我们环保些，地球也会善待我们。经常骑自行车，就可以减少我们的空气污染数量，这都是我们力所能及的。

　　动物其实和人是一样的，你只要善待它，它就会善待你。

　　其实，我们的'生活中也有这样的例子。

　　有一天，一只小狗失足落尽的河流中，围观的人很多，但是，没有一个人愿意救小狗，可怜的小狗在作无谓的挣扎，突然，一位年轻小伙子，跳入河流中，救起了可怜的小狗。

　　从此，不管主人怎样撵它，它都不走，之后，它和主人成了最好的朋友。

　　人间处处有真情，它躲在了角落里，等待着我们去探索。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇28

　　八十四天没有钓到鱼，男孩儿离他而去。倒了“血霉”的老头儿，更无助了。第八十五天，老人圣地亚哥又一次出海了，这次，他竟然钓到了一条一千五百多磅重的大马林鱼。可是，天有不测风云，他遭到了鲨鱼的集体攻击，战胜一条又一条鲨鱼后，他回到了家，已经累得不成样子了，而那鱼呢，原来那条一千五百多磅的大马林鱼已经被鲨鱼咬得只剩下一根雪白的`骨头了……

　　这个假期，我有幸拜读了美国著名作家海明威先生的这篇《老人与海》，主人公老人圣地亚哥的一举一动都让我有所触动。

　　如果你是那个老头儿，你会有什么样的表现呢？

　　你如果是个气量小的人，一定会哭得面目全非：辛辛苦苦钓的鱼，却喂了鲨鱼……但是，你如果是一个气量大的硬汉子，就肯定会不以为然，虽然有些遗憾，但也不损失什么：不就是个米粒大的损失吗？这一点儿损失让我失去什么重要的东西了吗？人生的损失多极了，何必哭哭泣泣，气极败坏地大动干戈而伤了元气呢？一条鱼丢了，还有成千上万条重达千斤、贵如珍宝的鱼等着你拉上钩呢！

　　硬汉子是什么？有许多人会这么回答：“有坚强不摧的体魄，有万夫不挡之勇。”其实，这只是对这个词最肤浅的理解，最重要的是心中的硬汉子。有的人外强中干，看起来威风凛凛，但不能算是硬汉子。有的人恃强凌弱，专欺负弱的，也不能算是硬汉子，只有助人为乐、朴实善良、诚实勇敢、心无杂念、百折不屈、大公无私、扶弱济贫、尊老爱幼等优点融为一体的人，才能算一个响当当的硬汉子！其实，海明威不就是一个和圣地亚哥老头儿一样的硬汉子吗？

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇29

　　在与滇池一箭之遥的翠湖流传着一个动人的故事。自20世纪80年代以来，每年冬天的早晨，车水马龙的翠湖边，徘徊着一个孤独的老人。

　　10余年里，他节衣缩食，用微薄的退休金喂养着向他儿女一样的海鸥们，守护着这群小精灵不受路人的伤害。1995年，当这群西伯利亚的白色精灵飞临昆明的第十一个冬天来临的时候，海鸥老人病逝了。在他身后，老人家里唯一值钱的东西就是几个鸡蛋，老人舍不得吃，准备蒸鸡蛋馍喂海鸥的。《山茶》杂志和云南“人与自然基金会”在老人常去的翠湖边发了个讣告，告知人，也告知鸟：“海鸥老人（吴庆恒）于1995年12月20日病逝，终年71岁，为昆明化工厂退休工人……老人虽逝，却望海鸥常飞，愿老人之愿与海鸥同在。”讣告和老人最后一次喂海鸥的照片就放在他常去喂海鸥的地方，许多人在老人的照片上签了名。人们把签了名的老人遗照放在草坪上，准备撒食，代表老人再喂一次海鸥。刚放好老人遗照，未及撒食，意想不到的事发生了——一群海鸥突然废纸，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和飞翔姿态都异于平常，好像知道发生了什麽大事。欧群急速扇动翅膀，轮流定在老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。遗像上的老人，凝固着一个它们最熟悉的动作。不一会儿，一群白鸥纷纷落地，竟在老人遗像前面和后面整整齐齐站成两排，肃立不动，像是为老人守灵的'白翼天使。这样的情景持续了好一会儿，看到的人都无法想象这只是一种巧合。当人们最后不等不去收起遗像的时候，海鸥向炸了锅似的朝遗像扑过来。

　　它们大张着嘴鸣叫，翅膀扑的那样近，以至于收照片的人下意识的缩紧了身体，好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇30

　　今天 ，我读了《老人与海》，这本书是美国著名作家海明威的著作，在 1954 年曾获得诺贝尔文学奖。霍尔斯陶穆曾说过：“《老人与海》是一部异常有力、无比简洁的作品，具有一种无可抗拒的美。”好了，下面我们就一起来“观赏一下”吧！

　　这本小说的主人公圣地亚哥是古巴的一个老渔夫，他与一个叫马诺林的小男孩是忘年交。整整 84 天，圣地亚哥都没有钓到一条鱼。第 85 天，老渔夫决定出海很远的地方，终于钓到一条巨大的马林鱼。老人同大鱼搏斗了两天一夜，终于把大鱼杀死，绑在船边胜利返航。但是在返回的路上又遇上了成群的鲨鱼攻击。老人使出浑身解数与鲨鱼展开激烈的搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了，结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。

　　老人虽然失败了，但他在与鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气，表现了一种不可被征服的`精神上的胜利，他可以说是一个顶天立地的硬汉。他用自己的行动诠释硬汉的精神。

　　老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。老人说过一生令我最难忘的话：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”当碰到困难时，一定不能被挫折压倒啊！一个人的一生中不可能没有失败，但我们假如能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是通向成功的必经之路，那才是从失败中获取的最大的收获。正所谓失败是成功之母、难道不是吗？

　　在生活中，我们更要学习老人这种用行动来诠释硬汉的精神。人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇31

　　今年暑假，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。

　　小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次独自出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了见天后，才发现这是一条超过自己渔船数被的大马林鱼。虽然明知很难取胜，但他仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口的血腥味引来了鲨鱼，但老人仍不愿放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港。这让其他渔夫佩服不已

　　当我读到“老渔夫想：这里离海太近了，也许在更远的地方会有更大的`鱼时，我十分佩服渔夫，因为他没有安于现状，而是向更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，就叫苦连天。我们应该像老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标，因为我们是祖国的未来！

　　当我读到“大马林鱼开始快速围着小渔船游动，老人竭尽全力，高举钢叉，向它掷去结束了大鱼的生命时。”，我的心也像块大石头落了地。我钦佩老人那毫不畏惧、坚持不懈的精神。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了生死较量的胜利。在生活中我们也要学习渔夫的精神，不怕困难，才能取得成功。

　　后来，渔夫因为手抽筋，他只能用木棒来自卫，赶走来抢食的鲨鱼，因为闻到了大鱼的腥味。但最后大鱼被吃了大半，可老人还风趣地批评自己、、在生活中，我们要以乐观的态度对待，不能斤斤计较，因为有些损失无法避免的。

　　小说歌颂了渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，做任何事都坚持不懈，决不半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利！

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇32

　　这篇课文透过描述老人生前喂海鸥、与海鸥亲切地说话等事例，描绘了一位每一天步行二十余里，从城郊赶到翠湖来给海鸥送餐的普通老人。这位老人看似普通，但却做出不寻常的行为。

　　课后，我查了一下资料，得知这位老人是社会的草根阶层，每月的退休工资只有300多块，仅够维持他生活，但“海鸥老人”——吴庆恒爷爷却慷慨地拿出一半，给海鸥买食，而自我唯一的奢侈品是两毛一盒的金沙江牌香烟。

　　多么平凡而伟大的老人啊！他的这颗爱护动物的心不正是我们很多人所没有的`吗？当我读到“海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来时，我顿时泪如雨点，我被海鸥对老人的那种令人震撼的感情所打动了。而在老人去世后，他必须还牵挂着他的鸥群！这位老人做了平常人所做不到的事情，这不正与那些只为眼前利益，随意猎杀动物的人们构成了鲜明的比较吗？我以前在网上看过这样一件真人真事；在广西的思恩镇某个果园，有一个护林员，他有1条狗，他对狗十分爱护，有一天，护林员正在除草，就在此时，1条毒蛇向他扑过来，就在这千钧一发之际，他的小狗猛地扑过来，与毒蛇进行搏斗，最后，它们同归于尽了。看完这个故事后，我的心灵受到了严重的震撼，我明白了一个道理：动物也是有情感的，也是会知恩图报的，只要你对它好，他也必须会对你好。“任何降临在动物身上的命运终究也会降临在人类身上。”我们不能再伤害了所有动物之后才感到后悔。

　　让我们行动起来，善待、爱护动物，与动物和谐相处，让他们的心和我们一起飞翔！

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇33

　　一个精彩的故事不一定要多么长，不一定要情节多么复杂，就像美国作家海明威的小说《老人与海》，它讲述了一个极为简单的故事：一个名叫桑提亚哥的老渔夫，独自一人出海打鱼。在一无所获的84天后钓到了一条奇大无比的马林鱼。这是老人从来也没见过也没听说过的比他的船还大两英尺的一条大鱼，鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受过的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇到了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

　　不由多说，这个故事想要让我们通过老人的意志力等的做事要坚持不懈才能获得成功。或许，老渔夫并不是最后的胜利者，尽管他开始战胜了大马林鱼，但却未能战胜鲨鱼，最后无功而返。但他没有向大海，向大马林鱼，向鲨鱼妥协，我认为，他是一个敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。

　　“也许在更远的地方会有更大的鱼。”这句话出自老渔夫的口，这时他已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的'目标推进，而我们碰到一点小困难就叫苦连天。

　　我也从这个故事中懂得了在生活中 ，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来面对，不能斤斤计较，就像这位老人一样。

　　老渔夫的不畏艰险努力奋斗的精神值得我们学习。我们不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇34

　　他是一位老者，但他却是一位硬汉；他曾钓到一条大鱼，带回来的却是一副骨架；他没有豪言壮语，却留下了“一个人可以消灭，却不能被打败”的惊世语录。他从海明威的笔下走来，他就是《老人与海》的主人公桑提阿果。

　　翻开《老人与海》，一种永不言弃的精神扑面而来，桑提阿果爷爷在回家的路上，使出浑身解数与鲨鱼搏斗，他没有屈服，用自己顽强的意志力，在精神上战胜了这些贪婪而有可恶的鲨鱼。虽然最后老人只带回了一副鱼骨架，但他那不屈服的精神矗立在我面前，他是那么高大，那么威武，他好像可以支配我所有的情感。

　　在文中，老人的一句势如千钧的.话感动着我——“事情来了就要勇敢接受！”.多么有气魄的话啊！这句话好像是一句魔咒，它使原本已疲惫不堪的老人顿时有了力量，有了动力。老人用自己的智慧，战胜了自己，也战胜了鲨鱼。他有着很强的男人味和霸气，他是强者！他面对困难不畏惧，他是强者！他有着刚中带柔的性格，他是强者！

　　他说：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他。”事实的确如此，一个能够战胜自我的人，即使被打败了，也终将会成为一个成功者，一个英雄。老人这种永不言败的硬骨头精神贯穿在故事的始终，这种精神激励着我，催我不断奋进。

　　看完这部书，我不禁爱上了这本书，更爱这位不屈的老人，他让我学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧，他让我学会了太多太多。他为我在学习生涯中指明了前进的道路，何其伟大，又何其崇高！桑提阿果的背后是人类永恒存在的价值：自信、自强和自尊，他将是矗立在我心中的永远的丰碑。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇35

　　人，可以不经历失败吗？答案是否定的，不经历失败，就没有成功。

　　失败也是有意义的。海明威的著作《老人与海》给我们展现了一个活生生的例子。圣地亚哥是一名老渔夫，在海上连续84天都没捕到鱼，一位孩子的父母，把起初跟随他的孩子，安排到另一条船上，他们觉得跟老人不会有好运气。第85天，他终于叉中的一条比船还大的枪鱼，可他也引来了鲨鱼们的争抢。回港后，枪鱼只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力尽。孩子来看望他，认为他并没有打败。是呀，84天的失败不也换来了第85天的成功？圣地亚哥就是我所崇尚的完美人的象征。他坚强、沉着、仁慈，虽然在人生的`角斗场上失败了，但他面对不可逆转的命运，仍然是精神上的王者，表现出应有的勇气，他是条硬汉。

　　海明威曾经说过：“人可以被消灭，但绝不能被打败，失败并不可怕，可怕的是害怕失败，不敢去面对失败，人不是为失败而生的，如果是为失败而生，那么人生有什么意义？就算你的人生处处充满失败，你也要冷静，成功是会有的。”是的，成功就像种树，有付出才会收获快乐和幸福，而懒惰的人只能拥抱失败和痛苦。人生当中难免会有暗礁，而不去撞击这些暗礁，就没有成功的水花。

　　没有人能随便获得成功，只有经历风雨，才能见到彩虹。我曾想一步到达成功的顶峰，然而，一次次失败后，我没了信心，我想我永远也成功不了了。然而，老渔夫给了我启示：倒下了，要站起来。成功就在失败后的明天。

　　《老人与海》使我受益匪浅，它使我明白了，不经历风雨，没有彩虹。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇36

　　人生之美，美在于笑着追逐梦想，而不仅是实现梦想，时光飞逝，我们要珍惜，虽然结果会带给我们喜悦，但在过程中收获的喜悦是无可比拟的。

　　《老人与海》中，老人的梦想是捕到一条大鱼，他为了梦想付出了自己的努力，而且是流血的、痛苦的，几于绝望又不肯放弃地努力，虽然被鲨鱼咬得只剩下骨架，但是他也没有有一丝松懈。

　　有人说，向流星许愿梦想就会成真，一切都不可能，梦想是需要我们去追逐的。人生充满了梦想，小时候是想得到一架飞机，上学后是想考试得高分，工作时想拥有一份好工作.....人的一生就是在追逐梦想中度过的。梦想，既是人生的目标，又是我们实现这个目标的.源源不断的动力。梦想无好、坏、大、小、高、低之分，它只是人们心中的一颗星，在天空上闪闪发光，指引我们前进的方向。

　　人生之美，美在于过程，而不在于结果，人生之美，美在于笑着追逐梦想，而不仅是实现梦想，时光飞逝，我们要珍惜，虽然结果会带给我们喜悦，但在过程中收获的喜悦是无可比拟的，就像老人在这段时光中与鲨鱼的斗智斗勇，其中的欢乐与思索，沉静与兴奋。

　　我是南宫养护工区一位普普通通的养护员，我的梦想就是能把高速公路维护好，交通畅通，司乘有秩有序，做好为司乘的服务，保障他们的安全，这是我的责任，这也是我每天都要完成的目标，虽然工作有时会枯燥，但是我应该像这位老人学习，正视自己的梦想并为之奋斗，在以后的工作中越做越好，即使我们并没有得到什么，但也给自己的人生留下最美好的光景。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇37

　　我觉得老人与海鸥很有默契，从文中“老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱”我可以看出老人与海鸥十分有默契。

　　还有在“在海鸥鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙” “公主”……中，我能看出老人和海鸥生活已经很久了，不然老人也不会把海鸥的名字记得那么清楚。在5～8自然段，我能看出老人与海鸥十分亲昵。 来源：查字典 在“太阳偏西，老人的塑料袋空了。“时候不早了，在过一会儿它们就要回去拉。听说它们歇在滇池里，可惜我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。”这里，我的'脑子就会浮显出老人那双企盼、盼望的眼睛。他想和海鸥生活在一起，和海鸥形影不离。

　　就从这三点，我能看出老人喜欢海鸥，想和海鸥形影不离。海鸥也喜欢老人，当它们与海鸥离别时，应该会有依依不舍的眼神。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇38

　　读了《老人与海》，我十分佩服老渔夫坚持不懈的意志。一个年近六旬的老渔夫，在一次出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却怎么也拉不上来。老人与大鱼几经周旋，才发现这是一条超过渔船数倍的大马林，但他没有放弃坚持与大鱼搏斗，最终获得了胜利。但引来一群鲨鱼把大马林鱼吃了个精光，老人只带着鱼骨回了家 。

　　虽然大马林鱼被鲨鱼吃光，但老人那顽强的.精神永存，老人明知道渔船装不下大马林鱼，但是他坚持要抓住它，只要你想就一定能做到，就像老人一样他坚持不懈。他没有被任何困难压服，那他就是胜利者 。

　　读到这里，我不禁想到了自己。每当我遇到困难时，总是觉得麻烦，又不会回避，去逃避，而不是去战胜困难，只是使它所压跨。

　　就像在我练钢琴时，一见到一串串音符，就头大看了就烦，随便乱弹几个音就说完成了，弹好了。这只会让我对音符更不熟悉。

　　在《老人与海》里，老人没有被任何困难压服，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇39

　　我相信你们必定看过很多书，这其中必定有很多书让大家难忘的。而我最难忘的是寒假里看过的一本书名为《老人与海》，寓意深长而又古典悲剧的小说，我看了它之后，内心有非常多的感触。

　　这本书《老人与海》主要讲诉了一位圣地亚哥的老人，在很多天没打到鱼的形势下，那是在一个离陆地非常遥远的'的一片海面上捕捉到到了一条马林鱼，可是在返航的路途中，没想到会遭到了鲨鱼的突袭，最后只好无奈将剩下马林鱼的骨头和尸体带到了岸上。

　　这本书里面的老人让我非常敬佩，他让我如此感动因为他差不多3个月没打到鱼的形势下，依然不放弃生存的希望，即使单单只有鱼的骨头和尸体，仍然在寻找别的希望。他那对生的坚持的精神让我非常佩服的，如果是那么多天打到鱼的话，作为一个平常人我早就已经放弃了，如何还敢说可以捕到马林鱼咧？也是这样一种精神让领悟一个人生道理：坚持就是胜利，即使最后没有达到自己想象中那么完美无缺的结局，至少我们不后悔。

　　老人让我懂得了到我们人生遇到任何挫折时候都不要放弃，因为成功离我们其实很近，只不过是我们没有去坚持，所以成功就是要我们要比想象中的还要坚强，用坚强去等待胜利的到来。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇40

　　《老人与海》说的是一个老渔夫的故事，作者先说了老渔夫出海84天未捕一鱼。和他穷困的处境，老人虽然不富裕，却对生活充满信心，在村里，一个小伙子和他十分要好，曾和他一同出海捕鱼，但他的父母却十分厌恶他，不允许和他捕鱼，但老人却和小伙子情同父子。

　　第85到了，老人满怀信心来到了大海上，他娴熟的洒下鱼饵，一边幻想着，突然一只鱼咬住了鱼饵，这鱼太大了，老人经常想着自己昏过去。经过两三天的搏斗，老人终于捉住了它。

　　在回家的`路上，老人屡屡受到鲨鱼的袭击，虽然鱼叉，小刀都以经断地断，掉的掉了。不过老人却没有丧气，又用棒子打退了几只鲨鱼，但回到家，鱼已经一丝肉都没了。

　　这本书写了一个老人与海的生死搏斗，虽然我们可能会输一两局，但我们如果有不灭的信心，不要放弃，我们就能战胜对方，战胜自己，俗话说得好：“最可怕的敌人不是别人而是自己。”我不由得发出一声感叹：“是啊，如果我们有老渔夫的意志，什么事不可以成功呢？”这确实可以引起我们思考啊。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇41

　　这个寒假我读了一本名叫读《老人与海》有感的书。这本书写了一位渔夫已经有八十四天没有打到鱼了，但是在八十五天的时候他打到了一条大马林鱼，在他带大马林鱼回家时，血腥味儿引来了许多鲨鱼。先是灰鲭鲨，它虽然被杀死了，但是把老人的鱼叉带走了，然后是铲鼻鲨，它也被杀死了，但把老人的刀折断了，最后是一大群鲨鱼一拥而上，把它们都杀死了，木棍也不见了，老人经历了这么多磨难，终于成功了。

　　可能你们认为老人的鱼只剩下骨头了十分可悲，但这其实是可喜的。因为老人在精神上是胜利的，在信心上是胜利的，在战斗中还是胜利的。而我们在生活中、学习中只要遇到一点点的挫折或失败就灰心丧气了，但是这些挫折与老人遇到的困难比起来又算得了什么。

　　老人顽强战斗、永不言败的'硬汉精神值得我们学习，他遇到再严重的困难，信心和希望也不会破灭的品质更值得我们学习。同学们，让我们像老人学习，学习他遇到困难灰去战胜它、去打败它，也要像老人说的那样‘人可以被毁灭，但绝不能被打败’。

　　这位老人名叫圣地亚哥。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇42

　　著名美国作家海明威写了《过河入林》、《太阳照常升起》、《永别了，武器》等著作。他写的《老人与海》是我最近看的。

　　故事是讲一位古巴老渔夫圣地亚哥在八十四天没捕到鱼的情况下，不泄气，终于捕到了一条大马林鱼。把它杀死了放在船舷，回归时一再遭到鲨鱼的.袭击，到港时只剩下鱼头、鱼尾和一条脊骨。

　　老人能赶走鲨鱼，是因为一个人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。

　　如果我能像那位老人那样，永不怕失败地去做每一件事，就终会成功的。

　　以后，我在学习中无论碰到什么困难，都要想起《老人与海》中的老人不怕失败，和鲨鱼拼搏时的情景。也要像他那样，不能败北，攻克难题。我坚信，只要不怕失败，无论什么事都会做好的。

　　你说，我怎么能不记住老人那坚强不屈的精神呢？

　　不错，不错。你那简洁明了的语言，让人一读就懂。你成功地从书的内容，读后感受和立下誓言这三方面把文章写得不错。但是，如果再多加一点带有修辞手法的句子的话就更好了。加油！

　　文章写得不错，但是太短了。我欣赏你简洁的语言，但是修辞手法太少了，还需要多加努力，加油!

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇43

　　“老人”与“海”究竟会发生怎样的故事呢？让我们打开这本富有深刻哲理的小说读一读吧！一位老人独自一人在海上捕鱼。他捕到了一条大鱼，把鱼头和半身都绑在了小船边上。但是他没高兴多久便遇到了大鲨鱼，老人使出浑身解数与鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的鱼肉都吃了，结果这条大鱼只剩下不到一半，这些仅剩的大鱼骨架却还有800磅左右。

　　这位老人——桑提阿果爷爷，一位普通而又令人敬畏的劳动人民，他不被任何困难所屈服，尽自己最大努力与生活中的磨难做不屈不挠的抗争。他说：“一个人不并不是生来就要被打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他。”这么富有哲理的话呀！许多人都认为命运是不公的`，因为他们遇到了风波，如果命运对你不公，那么对桑提阿果爷爷更不公了，忙活了半天，只看到一副鱼骨架子。那些小小的“拦路虎”“绊脚石”是难不倒你的。不经历风雨怎能见彩虹？人生怎么可能一帆风顺？这种永不言败的精神，将一直鞭策着我从小学到初中、高中、大学，走向社会，迈入老年……

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇44

　　《老人与海》是美国作家海明威晚年最杰出的一部作品。这本小说主要讲一位渔夫在大海上与一条巨大的马林鱼进行殊死较量，并最终成功的捕捉到了那条鱼。可是在返航的途中遭到了鲨鱼的袭击，一场人鱼大战激烈展开，鲨鱼把能吃的肉都吃光了，最后老人拖回去的只是一副骨架。

　　这部小说是一首不朽的英雄主义赞歌。老人是一个十分坚强乐观的人，遇到困难从不退缩，他尽自己最大的努力与生活中的各种磨难做不屈不挠的`斗争，老人曾说过一句让我非常难忘的话，那就是“一个人可以被打倒，但不能被打败。”

　　在生活中，如果碰到了困难，可能你会迎难而上，也可能会退缩不前。不管怎样都要怀着一颗成功的心去勇敢的面对困难，战胜困难，可能你第一次会被困难打倒，但是不要气馁，战胜了困难，它就成了你通向成功之峰的垫脚石。

　　《老人与海》这部小说歌颂了老人在面对挫折与无助时表现出来的顽强战斗力，永不言败的硬汉精神，它们好似暗夜中的一对灯塔，给那些在成长道路上的迷失方向者指明方向。

　　五年级学生读《老人与海》有感作文 篇45

　　近几天，我读了美国著名硬汉作家海明威的不朽之作《老人与海》读完之后，我发觉这本书给了我一种前所未有的震撼。

　　这本书主要讲的是一位老渔夫出海打渔，捕到了一只大马林鱼，在此之前他与大马林鱼纠缠了三天，已经筋疲力尽，并且伤痕累累，后来大马林鱼的血腥味又引来鲨鱼袭击，最终费尽千辛万苦捕到的猎物被吃得一干二净的悲情故事。

　　这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得的一点胜利都付出了沉重的代价：左手抽筋，头被磕破。手还被撞出血……最后，好不容易到手的胜利还是不可挽回的.变成了失败。但是，从另外一种角度去看，他又是一个胜利者。因为他敢于和自然斗争，不屈服于命运，无论在什么困境甚至绝境中，他都进行了奋勇的抗争。虽然大马林鱼没保住，但他杀死了掠夺者：鲨鱼，同时也捍卫了自己的尊严，他是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。

　　这本书让我了解到，和自然界相比，人类是渺小的，但在与自然的搏斗中，勇敢、智慧、坚持往往能让我们获得胜利。就像书中的主人公圣地亚哥老人，虽然他的肉体几乎被打垮，但他的精神依然强大，这种精神力量深深也地感染着他人，从这点讲，人类面对自然并不渺小。

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