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形容尊重他人的四字成语

时间:2024-08-14 07:47:12 成语 我要投稿
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形容尊重他人的四字成语

  在日常的学习、工作、生活中,大家都看到过成语吧,成语的语言文字是非常深奥的,含义是非常值得我们学习的,还在苦苦寻找优秀经典的成语吗?以下是小编为大家收集的形容尊重他人的四字成语,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  佛头着粪

  往佛像的头上拉粪。比喻使神圣美好的东西受玷污;即亵渎美好事物的意思。有时也表示谦虚的意思。作宾语时主要用在“是”、“等于”一类词语后面。一般作谓语、宾语、定语。

  飞扬跋扈

  飞扬:放纵;跋扈:蛮横;霸道。原指骄横放肆;不受约束。现形容气焰嚣张;目中无人。多用作贬义。一般用来比喻人的骄横。一般作谓语、定语、宾语。

  鸿案鹿车

  鸿案:《后汉书·梁鸿传》载有梁鸿之妻举案齐眉的故事,后用以指夫妻相敬如宾。鹿车:《后汉书·鲍宣妻传》载有鲍宣与妻共驾鹿车归乡的故事,后用以指夫妻同甘共苦。比喻夫妻之间相互尊重,相互体贴,同甘共苦。

  待月西厢

  谓情人私相约会。

  白眼相看

  看别人时眼睛朝上或旁边,现出白眼珠,表示轻蔑,不屑一顾,对人不礼貌。

  百年树人

  百年:形容时间长;树:栽培;造就;人:指人才。形容人才的培养不容易;需要很长时间。也指培养人才是长久之计。用于表达人才造就不易;要有长远计划。一般作谓语、定语。

  口传心授

  心授:不立文字;以师徒心心相印;理解契合;传法授受。通过口头讲述和心中悟解来传授。含褒义。一般作谓语、宾语。

  秉笔直书

  秉:握。书写史实不隐讳连动式;作谓语;形容客观对待历史

  老师宿儒

  宿儒:原指长期钻研儒家经典的人,泛指长期从事某种学问研究,并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

  出言无状

  说话放肆,没有礼貌。偏正式;作谓语;指说话放肆,没有礼貌

  鼻孔撩天

  仰起头来鼻孔朝天。形容高傲自大。

  程门立雪

  旧指学生恭敬受教。比喻尊师。偏正式;则谓语;比喻尊师重教

  奉如神明

  象对待神灵那样崇奉。形容对某人或某种事物极其尊重。语本《左传·襄公十四年》“敬之如神明”。

  不堪造就

  堪:能;造就:培养并使有成就。没有培养前途;不可能有所成就。形容没有造就。一般作谓语、宾语、定语。

  不屑一顾

  不屑:认为不值得;不愿意做或不愿意接受;一顾:看一下。不值得一看。指对某些事物或人看不起。含贬义。常用来形容蔑视、轻视。一般作谓语、定语。

  奉若神明

  奉:信奉;神明:神灵的总称。对某人或某事物尊崇信奉得像迷信的人崇信神灵一样。含贬义。作定语时;一般要在前面加助词“被”;不能直接带宾语;用作谓语时前面一般要有作状语的词短语;如“对××”。一般作谓语、宾语。

  不堪入耳

  堪:忍受;入耳:听进耳里。难以听下去。形容声音或语言非常难听;令人听着不舒服或起反感。形容脏话难听。一般作谓语、宾语。

  高傲自大

  自以为了不起,极其骄傲,看不起别人。

  安老怀少

  尊重老人,使其安逸;关怀年轻人,使其信服。联合式;作谓语、定语;指为人处世的美德

  鼻孔朝天

  仰起头来鼻孔朝天。形容高傲自大。

  百世之师

  世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人偏正式;作主语、宾语;含褒义

  佛头着粪

  往佛像的头上拉粪。比喻美好的事物被亵渎、玷污偏正式;作谓语、宾语、定语;指亵渎美好的事物

  鄙夷不屑

  鄙夷:轻视,看不起;不屑:认为不值得。轻视,看不起联合式;作谓语;形容看不起别人

  教无常师

  受教不必有固定的老师。补充式;作谓语、宾语;指凡有长处者都可以为师

  跋扈飞扬

  〖解释〗指骄横放肆。

  不耻下问

  不耻:不以为耻辱;下问:降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。

  长久之计

  计:计划,策略。长远的打算。

  来处不易

  表示事情的成功或财物的取得,经过了艰苦努力。

  敬贤重士

  见“敬贤爱士”。

  敬贤礼士

  礼:以礼相待,尊重。士:古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。

  傲慢不逊

  逊:谦逊。态度高傲自大,对人不讲谦让。

  白首北面

  北面:古以南面为尊,北面为卑,此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。联合式;作谓语;形容好学不倦

  大模大样

  ①形容架子很大;旁若无人的样子。②形容装模作样。摆出毫无拘束的样子。多用于人;也可以用于动物。一般作谓语、状语。

  举案齐眉

  案:有脚的托盘。汉代的梁鸿、孟光是一对恩爱夫妻;孟光在给梁鸿送饭时总是把端饭的盘子举得与眉毛一样高;以示对梁鸿的尊敬。后用以形容夫妻相互敬爱。多用于书面语。一般作谓语、宾语、定语。

  传道受业

  受:通“授”。传授道理,教授学业。

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