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形容教师的品德的成语

时间:2024-04-20 08:29:30 成语 我要投稿

(精华)形容教师的品德的成语

  在现实生活或工作学习中,大家都知道一些经典的成语吧,成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,还苦于找不到好的成语?以下是小编精心整理的形容教师的品德的成语,希望能够帮助到大家。

(精华)形容教师的品德的成语

  春风化雨

  化雨:适时的雨。像用和暖的春风吹拂人;似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。含褒义。多用来赞颂师长的教诲;或教育方法得当。一般作定语。

  死而后已

  已:停止;完毕。死了以后方才停止。指一生努力奋斗;一直到死为止。奉献了一切。用作褒义;用于称颂人。一般作谓语、宾语、分句。

  门墙桃李

  门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生。称他人的学生。偏正式;作宾语;比喻他人所栽培的后辈或所教的学生

  青出于蓝

  青:靛春;蓝:蓼蓝;一种含有靛青素的草。靛青从蓼蓝草中炼出来;但颜色比蓼蓝更深。比喻学生胜过老师。用作褒义。多用于人。一般作谓语。

  一鸣惊人

  比喻平时没有突出的表现;一下子做出惊人的成绩。多指个人的学业、事业取得了惊人的成就;也用于国家、集体。一般作主语、谓语、宾语、定语。

  默默无闻

  默默:没有声息;闻:出名。无声无息;不为人知。含褒义。一般作谓语、定语、状语。

  研桑心计

  研:计研,一名计然,春秋时越国范蠡的老师,善经商;桑:桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财。形容善于经商致富。

  循循善诱

  指善于引导别人进行学习。循循:有次序的样子;诱:引;指。用作褒义。多指在诱导教育方面不急躁;善于引导;有步骤而又方法得当。一般作谓语、定语、状语。

  良师益友

  良:好;益:有益;有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。

  埋头苦干

  埋头:一直低着头;苦干:尽心尽力地干。形容工作勤奋、努力。含褒义。用来形容全心全意;刻苦努力地工作。一般作谓语、定语、状语。

  先圣先师

  旧时尊称孔子;也称周公和孔子或孔子和颜渊。

  教无常师

  受教不必有固定的老师。补充式;作谓语、宾语;指凡有长处者都可以为师

  潜移默化

  潜:暗地里;不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下;不知不觉地发生变化。多用于人思想、作风、性格、习惯的变化。一般作定语、状语。

  一丝不苟

  苟:苟且。丝毫也不马虎。形容办事极为认真。用作褒义。一般作谓语、定语、补语。

  良工心苦

  良工:手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品,在创作过程中都费尽心思。紧缩式;作宾语;

  孜孜不倦

  勤奋努力;不知疲倦(孜孜:勤勉的样子)。含褒义。一般作谓语、状语。

  诲人不倦

  诲:教导;诱导;倦:厌烦。指教导别人而不知疲倦。含褒义。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。

  废寝忘食

  废:停止。顾不上睡觉;忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力;用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

  尽心尽力

  指费尽心力联合式;作谓语;含褒义

  后继有人

  继:继承。指后面有继承的人。指有继承事业的人。形容事业有接班人。一般作谓语、宾语、定语。

  一字之师

  改正一个字的老师。指改正别人诗文中的一个字或纠正一个误读、误写的字。一般作宾语。

  兢兢业业

  兢兢:小心谨慎的样子;业业:担心害怕的样子。形容做事小心谨慎;认真踏实。用作褒义。一般作宾语、状语。

  桃李争妍

  桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

  桃李满天下

  比喻一个人的学生很多;各地都有。桃李:桃树和李树;比喻老师教的学生。用作褒义。多用歌颂教师或学校。一般作谓语。

  无微不至

  微:细微;至:到。形容关怀、照顾得非常细心周到。用作褒义。用来形容对人关心照顾得细心周到。一般作谓语、定语、状语。

  德才兼备

  品德和能力都具备。兼备:都具备。含褒义。一般用于成年人;不用于少年儿童。一般作定语。

  尊师重道

  尊:尊敬;重:重视;道:道理。尊敬师长;重视应该遵循的道理。用作褒义。一般作定语。

  勤勤恳恳

  形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋,一丝不苟。

  教导有方

  〖解释〗教育引导很有办法。

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