形容读书的成语大全
导语：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。下面是语文迷小编收集整理的关于书的成语，欢迎大家阅读参考!
不刊之书：指不能更改或磨灭的有关帝王的记载、钦定典制。
出处：汉·扬雄《答刘歆书》：“是悬诸日月不刊之书也。”
不堪造就：指没有培养前途。
出处：茅盾《蚀·追求》八：“第三是学生们既然做不出文章，便是不堪造就，应当淘汰出去──这是清校。”
布衣韦带：原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。
出处：《汉书·贾山传》：“布衣韦带之士，修身于内，成名于外。”
才贯二酉：二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容读书甚多、学识渊博。
出处：据《太平御览》卷四引《荆州记》裁：传说大酉、小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。
残编断简：指残缺不全的书籍。编，用来穿联竹简的皮条或绳子。简，竹简，古代用来书写的竹片。
出处：北周·庚信《谢滕王集序启》：“某本乏财用，无多作述……至如残编落简，并入尘埃;赤轴青箱，多从灰烬。
残编裂简：指残缺不全的书籍或零散不整的诗文字画。
出处：明·胡应麟《少室山房笔丛·经籍会通三》：“古书历世兵革洊更，间有残编裂简，仅以空名，寓于载籍。辑录之家，存而不论。”
残篇断简：残缺不全的书籍。
出处：北周·庚信《谢滕王集序启》：“某本乏财用，无多作述……至如残编落简，并入尘埃;赤轴青箱，多从灰烬。”
残章断简：指残缺不全的书籍或零散不整的诗文字画。编，用来穿联竹简的皮条或绳子。简，竹简，古代用来书写的竹片。同“断编残简”。
出处：宋·陆游《会稽志序》：“秦汉晋唐以降金石刻，歌诗赋咏，残章断简，靡有遗者。”
蚕头燕尾：形容书法起笔凝重，结笔轻疾。
出处：宋·赵佶《宣和画谱·颜真卿》“惟其忠贯白日，识高天下，故精神见于翰墨之表者，特立而兼括。……后之俗学，乃求其形似之末，以谓蚕头燕尾，仅乃得之。”
策名就列：书名于策，就位朝班。意指做官。
出处：《旧唐书·太宗纪上》：“然情存今古，世踵浇季，而策名就列，或乖大礼。”
插架万轴：插架：将藏书安放在书架上。轴：古代书卷中的杆，借指书籍。形容藏书丰富。
出处：语出唐·韩愈《送诸葛觉往随州读书》诗：“邺侯家多书，插架三万轴。”
朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍;史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
出处：元·无名氏《刘弘嫁婢》第三折：“敢则是朝经暮史他可便广览群书，多知故事。”
朝奏暮召：指早晨上书帝王，晚上就被召见。形容被朝廷任用之速。
出处：语出《史记·平津侯主父列传》：“扞主父偃呴资用乏，留久，诸公宾客多厌之，乃上书阙下。朝奏，暮召入见。所言九事，其八事为律令，一事谏伐匈奴。”
朝奏夕召：指早晨上书帝王，晚上就被召见。形容被朝廷任用之速。
出处：见“朝奏暮召”。
沉著痛快：坚劲而流利，遒劲而酣畅。形容诗文、书法遒劲流利。
出处：《法书要录》卷一引南朝·宋·羊欣《采古来能书人名》：“吴人皇象能草，世称沉著痛快。”
沉着痛快：坚劲而流利，遒劲而酣畅。形容诗文、书法遒劲流利。
出处：宋·严羽《沧浪诗话·诗辩》：“其大概有二，曰优游不迫，曰沉着痛快。”
持橐簪笔：橐，口袋;簪，插。指侍从之臣携带书和笔，以备顾问。
出处：《汉书·赵充国传》：“持橐簪笔，事孝武皇帝数十年。”
尺二秀才：旧时用以讥讽写俗字的书生。“尺二”即指当时“盡”字的俗体“尽”字。
出处：宋·孙奕《履斋示儿编·文说·声画押韵贵乎审》：“诚斋先生杨公考校湖南漕试，……先生见卷子上书‘盡’字作‘尽’，必欲摈斥。考官乃上庠人，力争不可。先生云：‘明日揭榜，有喧传以为场屋取得个尺二秀才，则吾辈将胡颜?’竟黜之。”
尺二冤家：指众多的求书画者。尺二，指卷轴高度。
出处：宋·陶穀《清异录·文用》：“少师杨凝式书画独步，一时求画者纸轴堆叠若垣壁。少师范见则浩叹曰：‘无奈许多债主，真尺二冤家也。’”
尺幅寸缣：指小幅书画。
出处：清·徐沁《明画录》卷三：“笔意苍劲，尺幅寸缣，便有林壑窅冥之势。”
充栋汗牛：指书籍堆得高及栋梁，多至牛马运得出汗。形容藏书或著述之富。
出处：语出唐·柳宗元《陆文通先生墓表》：“其为书，处则充栋宇，出则汗牛马。”
充栋盈车：堆满屋子，装满车。形容书籍很多。
出处：明·胡应麟《诗薮·遗逸中》：“充栋盈车，鞠为黄壤。”
充箱盈架：充、盈：满。盛满书箱，摆满书架。形容藏书丰富。
出何经典：指不知所说出自何书，有无根据。
出处：《后汉书·孔融传》：“融与操书，称武王伐纣以姐己赐周公，操不悟其嘲己，问：‘出何经典?’”
穿壁引光：穿：凿通;引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
出处：晋·葛洪《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
传道受业：受：通“授”。传授道理，教授学业。
出处：唐·韩愈《师说》：“师者，所以传道受业解惑也。”
传檄而定：檄：讨敌文书;定：平定。比喻不待出兵，只要用一纸文书，就可以降服敌方，安定局势。
出处：《史记·淮阴侯列传》：“今大王举而东，三秦可传檄而定也。”
舛讹百出：舛：错乱。讹：错误。错乱的地方很多。一般指书籍的写作或印制不精。
垂名青史：青史：书写于竹简或白绢上的典籍、史册。名字被载入史册，流传后世。
出处：汉·赵晔《吴越春秋·勾践伐吴外传》：“声可托于弦管，名可留于竹帛。”
垂名竹帛：垂名：传名。竹帛：古代供书写用的竹简和白绢，借指典籍、史册。名字被载入史册，流传后世。
出处：《封神演义》五十七回：“大丈夫先立功业，共扶明主，垂名竹帛。”
春诵夏弦：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。
出处：《礼记·文王世子》：“春诵夏弦，大师诏之。”
唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。
出处：汉·东方朔《答客难》：“今子大夫修先生之术，慕圣人之义，讽诵诗书百家之言，不可胜记，著于竹帛，唇腐齿落，服膺而不可释。”
刺股读书：比喻刻苦攻读。
出处：《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。”
大璞不完：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。
出处：《战国策·齐策四》：“夫玉生于山，制则破焉。非弗富贵矣，然大璞不完。”
大书特书：书：写。大写特写。指对意义重大的事情特别郑重地加以记载。
出处：唐·韩愈《答元侍御书》：“而足下年尚强，嗣德有继，将大书特书，屡书不一书而已也。”
丹黄甲乙：指点校书籍，评定次第。
出处：清·钱谦益《葛端调编次诸家文集序》：“句读之有析，文理之不通，而俨然丹黄甲乙，衡加于经传，不已傎乎!”
丹铅甲乙：指点校书籍，评定次第。
出处：清·戴名世《(陈大士稿)序》：“千子慨然悯之，取一代之文，丹铅甲乙，辨其黑白。”
丹书白马：古代帝王赐给功臣享有世袭爵位和免罪等特权的证件时，宰白马歃其血，以示坚守誓约，后人称为“丹书白马”。
出处：《汉书·高惠高后文功臣表》：“申以丹书之信，重以白马之盟。”颜师古注：“白马之盟，谓刑白马歃其血以为盟也。”
丹书铁契：丹书：用朱砂写字;铁契：用铁制的凭证。古代帝王赐给功臣世代享受优遇或免罪的凭证。文凭用丹书写铁板上，故名。
出处：《汉书·高帝纪下》：“又与功臣剖符作誓，丹书铁契，金匮石室，藏之宗庙。”
丹书铁券：丹书：用朱砂写字;铁契：用铁制的凭证。古代帝王赐给功臣世代享受优遇或免罪的凭证。文凭用丹书写铁板上，故名。
出处：《后汉书·祭遵传》：“丹书铁券，传于无穷。”
箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
出处：《论语·雍也》：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”
倒背如流：背：背诵。把书或文章倒过来背，背得像流水一样流畅。形容背得非常熟练，记得非常牢。
道学先生：指思想、作风特别迂腐的读书人。
出处：明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷十二：“仲友喜的是俊爽名流，恼的是道学先生。”
得胜头回：头回：前回。宋、元说书人的术语。在开讲前，先说一段小故事做引子，谓之“得胜头回”，取其吉利之意。
出处：宋·无名氏《错斩崔宁》：“且先引下一个故事来，权做个得胜头回。”
滴露研朱：滴水研磨朱砂。指用朱笔评校书籍。
出处：明·叶宪祖《鸾鎞记·品诗》：“滴露研朱非草草，从容鉴定庶无尤。”
典谟训诰：①《尚书》中《尧典》、《大禹谟》、《汤诰》、《伊训》等篇的并称。②泛指经典之文。
出处：《书序》：“典谟训诰誓命之文，凡百篇。”
彫虫篆刻：虫书、刻符分别为秦书八体之一，西汉时蒙童所习。以之喻词章小技。
雕虫小技：雕：雕刻;虫：指鸟虫书，古代汉字的一种字体。比喻小技或微不足道的技能。
出处：《北史·李浑传》：“雕虫小技，我不如卿;国典朝章，卿不如我。”
东观续史：东观：汉代官家藏书的地方。原指汉代女史学家班昭奉诏就东观续成其兄班固没有完成的《汉书》。后用以指女子才学高深。
出处：《后汉书·曹世叔妻传》：“扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班，……兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竟而卒，和帝诏昭，就东观藏书阁踵而成之。”
董狐直笔：董狐：春秋时晋国的史官。直笔：根据事实，如实记载。指敢于秉笔直书，尊重史实，不阿权贵的正直史家。
出处：《左传·宣公二年》载：赵穿杀晋灵公，身为正卿的赵盾没有管，董狐认为赵盾应负责任，便在史策上记载说“赵盾弑其君”。为赵盾所杀。后孔子称赞说：“董狐，古之良史也，书法不隐。”
斗方名士：斗方：一二尺见方的诗幅或书画页;名士：知名而未出仕的人。好在斗方上写诗或作画以标榜的“名士”。旧指冒充风雅的`人。
出处：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第十九回：“那一班斗方名士，结识了两个报馆主笔，天天弄些诗去登报，要借此博个诗翁的名色。”
读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
读书得间：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。
出处：清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回：“飏翁!你真可谓读书得间了!你说的一点不错。”
读书君子：旧时称有志操有学问的人。
读书三到：形容读书十分认真。
出处：宋·朱熹《训学斋规》：“余尝谓读书有三到：谓心到，眼到，口到……三到之中，心到最紧。”
读书三余：余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。
出处：《三国志·魏志·董遇传》云：“人有从学者，……从学者云，苦渴无日。遇言：‘当以三余。’或问：‘三余’之意。遇言：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。”
读书种子：指在文化上能承先启后的读书人。
出处：宋·周密《齐东野语·书种文种》：“山谷云：‘士大夫子弟，不可令读书种子断绝，有才气者出，便当名世矣。’”
蠹简遗编：泛指残存的书籍。
出处：唐·罗隐《咏史》：“蠹简遗编试一寻，寂寥前事似如今。”
断编残简：编：穿简的细长皮条;简：古代用来写字的竹片。指残缺不全的书籍文章。
出处：宋·黄庭坚《读书呈几复》：“身入群经作蠹鱼，断编残简伴闲居。”
断缣尺楮：犹言断缣寸纸。残缺不全的书画。
出处：明·叶盛《水东日记·王元章画梅》：“今人间往往有其所画梅花，断缣尺楮，人争宝之，多元章自书所题其上。”
断缣寸纸：指残缺不全的书画。
出处：宋·邓椿《画继》卷一：“收藏古画，往往断缣寸纸，皆可珍惜。”
断简残编：简：古代用来写字的竹片;编：穿简的细长皮条。指残缺不全的书籍。
出处：北周·庚信《谢滕王集序启》：“某本乏财用，无多作述……至如残编落简，并入尘埃;赤轴青箱，多从灰烬。
断简遗编：简：古时用以书写的竹片。编：穿简的皮条。指残缺不全的古籍。
出处：唐·陆龟蒙《药名离合夏日即事三首》诗之三：“青箱有意终须续，断简遗编一半通。”
断羽绝鳞：断绝书信。羽鳞，犹鱼雁。
出处：元·柯丹邱《荆钗记·套书》：“因科举离乡半春，从别后断羽绝鳞。今日天教遇你们，趁良使附归音信。”
堆案盈几：堆：堆积。案：案头。公文、书信、图书等堆积满案头。原指等待处理的文凭大量积压。后也指书籍或文字材料非常多。
出处：三国·魏·嵇康《与山巨源绝交书》：“素不便书，又不喜作书，而人间多事，堆案盈机;不相酬答，则犯教伤义，欲自勉强，则不能久。”
对簿公堂：簿：文状、起诉书之类;对簿：受审问;公堂：旧指官吏审理案件的地方。在法庭上受审问。
出处：《史记·李将军列传》：“大将军使长史急责广之幕府对簿。”
咄咄书空：形容失志、懊恨之态。
出处：《晋书·殷浩传》载殷浩虽被黜放，口无怨言，但终日书空作“咄咄怪事”四字。
峨峨汤汤：形容乐声高亢奔放。
出处：宋·周密《志雅堂杂钞·图画碑帖》：“中有琴，徽以玉，峨峨汤汤弹此曲，寄声知音同所欲。”
峨峨洋洋：用以形容音乐高亢奔放。后亦用以形容欢乐之态。
出处：语本《列子·汤问》：“伯牙善鼓琴，锺子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，锺子期曰：‘善哉!峨峨兮若泰山。’志在流水，锺子期曰：‘善哉!洋洋兮若江河。’”
峨冠博带：峨：高;博：阔。高帽子和阔衣带。古代士大夫的装束。
出处：元·关汉卿《谢天香》第一折：“必定是峨冠博带一个名士大夫。”
恶直丑正：使奸邪者改恶从善。亦指嫉害正直的人。
出处：汉·蔡邕《太尉汝南李公碑》：“迁徐州刺吏，百司震肃，饕餮风靡，恶直丑正。”
谔谔以昌：谔谔：直言争辩的样子。百官敢于直言争辩，国家就会兴盛
出处：西汉·司马迁《史记·商君列传》：“千人之诺诺，不如一士之谔谔。武王谔谔以昌，殷纣墨墨以亡。”
儿怜兽扰：怜：宠爱，爱惜;扰：驯养。像对小孩一样加以爱抚，对野兽一样加以驯养
出处：宋·欧阳修《文正范公神道碑铭》：“公居三年，怯勇隳完，儿怜兽扰。”
耳目之欲：欲：欲望。指耳听眼看，满足于享乐的欲望
出处：汉·东方朔《非有先生论》：“务快耳目之欲，以苟容为度。”
耳热眼花：眼睛发花，耳朵发热。形容饮酒微有醉意，精神兴奋的感觉
出处：南朝·梁·简文帝《筝赋》：“耳热眼花之娱，千金万年之寿。”
耳视目食：用耳朵看，用眼睛吃。比喻颠倒错乱。
出处：宋·司马光《迂书·官失》：“世之人不以耳视而目食者，鲜矣。”
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