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教育的成语

时间:2021-04-07 20:06:00 成语 我要投稿

关于教育的成语

  导语:教育,教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待,让事物得以接近其最根本的存在,人在其中,慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态,并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...关于教育的成语由语文迷网整理如下,供大家参考!

关于教育的成语

  关于教育的成语及解释:

  屡教不改——屡:多次,一次又一次;教:教育。经过多次教育,仍不改正

  比屋可封——意思是在唐、虞时代,贤人很多,差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定,民俗淳朴。也形容教育感化的成就。

  不教而杀——教:教育;杀:处罚,杀死。不警告就处死。指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。

  不教而诛——教:教育;诛:处罚,杀死。不警告就处死。指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。

  不可教训——教训:教育,教诲。对某人无法进行教育。

  春风化雨——化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

  东风化雨——指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

  反面教员——反面:坏的,消极的一面。指与人民为敌的人的言行,可以从反面教育人民。

  画荻教子——荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

  教妇初来,教儿婴孩——指对一个人施加教育应该及时及早。

  科班出身——比喻具有受过正规教育或训练的资格。

  累教不改——多次教育,仍不改正。

  蒙以养正——指从童年开始,就要施以正确的教育。

  孟母三迁——孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。

  生聚教训——生聚:繁殖人口,聚积物力;教训:教育,训练。指军民同心同德,积聚力量,发愤图强,以洗刷耻辱。

  神道设教——神道:本指天教,即神明之理,后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。

  市井之徒——徒:人(含贬义)。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。

  十年生聚,十年教训——生聚:繁殖人口,聚积物力;教训:教育,训练。指军民同心同德,积聚力量,发愤图强,以洗刷耻辱。

  脱胎换骨——原为道教用语。指修道者得道以后,就转凡胎为圣胎,换凡骨为仙骨。现比喻通过教育,思想得到彻底改造。

  夏雨雨人——雨:前一个“雨”,名词,雨水;后一个“雨”,动词,下雨。有如夏天的.雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。

  玉不琢,不成器——琢:雕。玉石不经雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

  有伤风化——指对社会风俗、教育有不好影响的言行(多指男女关系方面)。

  有教无类——类:类别。不管什么人都可以受到教育。

  不教之教——不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的熏陶。

  断杼择邻——孟母为了教育孟子不要中途荒废学业,用被割断的纱不成布来做比喻;孟母三迁居处,选择良好的环境,来影响孟子的成长。

  三迁之教——汉·刘向《列女传》载:孟母带着年幼的孟子,起初住在公墓附近,孟子就模仿哭丧;后迁居集市,又跟着学商人自吹自夸;孟母迁居学堂附近,孟子从此学习礼节,要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

  刑期无刑——刑罚在于教育人恪守法律,从而达到不用开的目的。

  沂水春风——沂水:河水名,在山东省曲阜县境内,孔子出生地。春风:春天和暖的风,比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。

  易子而教——易:交换。交换孩子进行教育。

  因材施教——因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

  有风有化——谓有教育意义。

  换骨脱胎——〖解释〗原为道教用语。指修道者得道以后,就转凡胎为圣胎,换凡骨为仙骨。现比喻通过教育,思想得到彻底改造。

  教导有方——〖解释〗教育引导很有办法。

  洒扫应对——〖解释〗洒水扫地,酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

  以法为教——〖解释〗以:用;教:教育。引用法律条文充当教育的内容。

  安详恭敬——安静、细心、谦恭、敬重,古时儿童教育的要领

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