阿长与《山海经》课后阅读练习

时间：2022-09-17 17:03:01 语文百科我要投稿

阿长与《山海经》课后阅读练习

　　一、阅读下面短文，回答问题

阿长与《山海经》课后阅读练习

　　大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

　　过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

　　“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

　　我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

　　这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

　　这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

　　书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江，没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

　　此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行流。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。

　　1．用一句话概括语段的大意：______。

　　2．本段对阿长的描写运用了______、______、______、______。“有画儿的‘三哼经’”适合阿长的身份吗？说明阿长什么特点？

　　3．阿长来问的《山海经》是怎么一回事，“我”是怎么想的？当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反映？

　　4．“我”为什么说“她确有伟大的神力”？

　　5．从哪句话可以看出“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？（用原句回答）

　　6．这四本书对“我”有什么影响？

　　二、修改下文中五个句子中的划线部分 [n 5 五]

　　①“管住自己”是极为十分重要的。②有了它，你绝对会成功；没有它，你也许不会成功。③试想，连自已都管不住的人，将会无所作为。④“管住自己”不仅是良好精神面貌的体现，更是日常行为规范的要求。⑤让我们套住“管住自己”的锁链，作一个有所作为的人吧！

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