阅读训练之放弃，是一种美德
放弃，是一种美德
曾庆鸿
①人生如棋，高明的棋手重视获取，也懂得放弃。有时需要丢卒保车，有时也需要丢车保帅。所以说，生活的艺术也就是放弃的艺术，学会放弃，学会放弃什么，守住什么，才算懂得生活。
②“放弃”或“放下”，是一种大境界、大智慧。佛陀在世时，有位婆罗门拿了两瓶花要献给佛，并请他开示佛法。佛说：“放下。”婆罗门放下左手的花瓶。佛又说：“放下。”婆罗门放下了右手的花瓶。佛还是说：“放下。”婆罗门满脸疑惑地望着佛，不知佛还要他放下什么。佛说：“我是叫你放下六根、六尘、六识。只有这样,你才能从生死的桎梏中解脱出来。”可见，要放弃的不仅仅是有形的东西,名利、富贵、一切的烦恼，统统都可以放弃。
③秦末的项羽，论力论智，都不比刘邦差，但他却自刎而死，为什么?因为项羽不肯放下该放下的东西。
④第一，他没有放下过去的荣誉，起兵八年，大小七十余战，毕竟是过去的.事了，但却成了他骄傲的资本。第二，他没有放下暂时的失利，认为自己“无面目见江东父老”，而忘了另一条古训“胜败乃兵家常事”。如果他把这一切都放下，也许，项羽就肯过江东，一切从零开始，东山再起，卷土重来。
⑤亚历山大是一位伟大的国王，他在征服了许多王国胜利返回的途中，病倒了。临终前，他终于明白了，自己没有放弃一些该放弃的东西，否则，他的寿命还可以长久些。于是亚力三大向将士们提出了三个遗愿：第一个遗愿是，我的棺材必须由我的医师独自运回去。第二，当我的棺材运向坟墓时，通往墓园的道路要撒满我宝库里的金子、银子和宝石。最后一个遗愿是把我的双手放在棺材外面。
⑥亚力三大第一、二个遗愿说明，生命和财富，一个人最终都是要放弃的。第三个遗愿说明，他是空着手来到这个世界的。
⑦放弃，必须有所失，但是得与失又是相对而言的。有时你自认为得到一些时，却有可能失去了很多；有时你显得失去不少，却有可能获得极大的收获，甚至可以说，没有失也就没有得，不要以一得而喜，不要以一失而忧，风物长宜放眼量。“塞翁失马，焉知祸福”，“失之东隅”却会“收之桑榆”，熊掌与鱼不可兼得时，先要放弃几条小鱼，再去获取珍贵的熊掌。
⑧懂得“该放弃时就放弃”是一种大智慧；懂得该放弃什么，留下什么，则是一种更大的智慧。
⑨有一种放弃是对求之不得的事物的放弃，尽力而为之后，发觉此事与我无缘，能潇潇洒洒地挥手而去，另辟发展一己才华之道，这也是一种明智的选择。
小题1:通读全文，用简洁的语言概括本文的中心论点。（3分）
小题2:作者认为项羽失败的原因是什么？（3分）
小题3:文章第⑦段的主要论证思路是什么？（3分）
首先提出________________接着进行 然后 进行佐证。
小题4:本文运用了那些论证方法？请你选择其中的一处，简单分析其表达作用。（3分）
【参考答案】
小题1:学会放弃，学会放弃什么，守住什么，才算懂得生活。
小题2:项羽失败的原因是他不肯放下该放下的东西，比如没有放下过去的荣誉，没有放下暂时的失利。
小题3:这一段，作者首先提出自己的观点“放弃，必然有失，但得与失又是相对而言的”，接着进行对比论证，指出得与失是相对的，然后引用“塞翁失马”的故事和孟子“鱼与熊掌”不可兼得的观点，进行佐证。
小题4:举例论证，对比论证。比如，文中列举项羽和亚力三大的事例，从反面告诉人们应该学会有所起放弃。
【解析】
小题1:试题分析：作者在文章第1段通过生活中下棋的实例，得出了本文的中心论点：学会放弃，学会放弃什么，守住什么，才算懂得生活。
小题2:试题分析：文章第3段，作者说“秦末的项羽，论力论智，都不比刘邦差，但他却自刎而死，为什么?因为项羽不肯放下该放下的东西”，比如没有放下过去的荣誉，没有放下暂时的失利。
小题3:试题分析：这一段，作者首先提出自己的观点“放弃，必然有失，但得与失又是相对而言的”；接着进行对比论证，“有时你自认为得到一些时，却有可能失去了很多；有时你显得失去不少，却有可能获得极大的收获，甚至可以说，没有失也就没有得，不要以一得而喜，不要以一失而忧，风物长宜放眼量”，指出得与失是相对的；然后引用“‘塞翁失马，焉知祸福’，‘失之东隅’却会‘收之桑榆’”的例子，和孟子“鱼与熊掌不可兼得”的观点，进行佐证。
小题4:试题分析：本文运用了举例论证和对比论证的方法，比如文中列举了“项羽失败”的例子，还有亚历山大的例子，更加有力地证明了本文的中心论点。再比如文章第7段“有时你自认为得到一些时，却有可能失去了很多；有时你显得失去不少，却有可能获得极大的收获，甚至可以说，没有失也就没有得，不要以一得而喜，不要以一失而忧，风物长宜放眼量”，运用对比论证，指出得与失是相对的。