《古井》训练阅读读写的练习题

时间：2022-10-14 17:00:46 语文百科我要投稿

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《古井》训练阅读读写的练习题

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《古井》训练阅读读写的练习题

　　《古井》训练阅读读写的练习题篇1

　　一.在正确答案下面画“√”。

　　1. 那口古井给人们出了多少力气?可它从来没跟人们要过报酬。（反问拟人比喻）

　　2. 她身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。(比喻夸张)

　　3. 本课按（总分总顺序事情发展顺序时间顺序）写的。

　　4. 本课借写古井的事，启发人们（去古井取水要无私奉献）。

　　二.读比喻句，填空。

　　1. 古井像一位温情的母亲，用它甜美的乳汁哺育着她的儿女。

　　这句话把古井（）成母亲，突出了古井对人们的（）作用。这是一个（）说句，它（）了下文对于古井的具体记叙。

　　2. 桶儿丁丁当当，扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的`乡间小曲。

　　这句话把桶儿扁担发出的声音（）成乡间小曲，突出了人们取水时（）的心情。

　　3. 门前的路面总是湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。

　　这句话把井水（）成春雨，突出了古井（）。

　　四.回答

　　结尾一句话是什么意思？在文章中起什么作用？

　　五.总结本文在写作方面值得学习的地方。

　　六.写一件令你感动的事，要写明白事情使你感动的原因和你的感想。

　　《古井》训练阅读读写的练习题篇2

　　古井

　　村里有两口古井，一口在村头高地，一口在村中平地。两口井的井沿是一样的，用一块青石凿穿而成，呈正六角形，下部略大，其中一面刻有几行阴文，记载某年某月所掘。井台呈方形，条石铺成，向一边微微倾斜，这低的一面，人不常走的边上，便生起一片片绿黑色的厚苔藓。

　　高地的古井深十几米，从井口向下望，井口窄，井腔渐大。井壁是用一个个卵石杂乱而紧密地砌成的，卵石上长满厚厚的翠绿的苔藓，苔藓下挂着一滴滴水珠，亮晶晶地闪。清暗的水面上映着一小圈天，人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着人的头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴，便长长的一挂滴答下去，水面就荡起小涟漪，那一小圈天便皱乱起来，人的头脸也一下子碎裂变形，一会儿水面平静了，头脸又完整地重现。有一次我把手按在井沿上，俯身看井里，只觉森森的气息袭上来，身边升起凉飕飕的寒气突然觉得手心传来一丝钝痛疼，我要挣开手，手心仿佛被井沿吸住一样，好不容易才脱开，合手搓揉多次，才回暖起来。

　　平地的古井水面高，大人俯身井沿伸手便能用勺子舀起水来。

　　在寒冷的冬天，古井水是温暖的。两个井口总是氤氲着若有若无的轻烟。大冷天妇女们在井台上洗衣，手冻得通红，却说不冷。到炎热的夏天，井水是那样清凉，孩子们都喜欢拿了小吊桶，结伴去井台上，吊起水来一桶桶往头脸上冲下来，那样冲凉嬉戏。

　　高地的古井井台上有个石盆，盆壁是那么粗糙，而盆里面光光滑滑的。有时有妇女弯腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高远远地把吊桶里的水向石盆倾去，水泻成一弯弧线，几吊桶后，石盆里水渐满并溅起水花。然后她就站在石盆边洗衣。下午，还有比我们更小的稚童，脱得光溜溜的`，挤坐在石盆里，叫母亲吊起井水冲到他们身上，个个快活地拍打着水花，高兴得大喊大叫。

　　后来，为了扩大耕地面积，把村子周围的树林砍光了，改成了庄稼地。有一年夏天大旱，村里人连续汲了几天井水，又人吃又浇地，两口古井终于见底。到第二天水位才回复一点。老辈人说，这两口古井水位以前从来没有下降过。

　　我常常想起故乡的那两口古井。它们滋养了全村的人。我一定要回去看看这两口古井。古井的井沿还是那样冰凉?井壁卵石上还包着厚厚的碧绿的苔藓?还滴答着晶亮的水滴?井里的一小圈天水能映照人的头脸?还有在石盆边洗衣的妇女和在石盆里戏水的稚童?还有，一定得去看看井沿上的阴文，古井是何年所凿?村人已在这两口古井中汲过多少年水?我还能看到这两口古井?那时，古井会对我说些什么呢?

　　[注]：氤氲(yīnyūn)：形容烟或云气浓郁。

　　阅读题：

　　1、根据全文，用几个恰当的词语概括古井的特点。(3分)

　　2、本文有关古井的描写极为细腻、生动、传神。请从下列例子中选择两例进行具体赏析(6分)

　　(1)清暗的水面上映着一小圈天，人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着人的头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴，便长长的一挂滴答下去，水面就荡起小涟漪，那一小圈天便皱乱起来，人的头脸也一下子碎裂变形，一会儿水面平静了，头脸又完整地重现。

　　(2)突然觉得手心传来一丝钝痛疼，我要挣开手，手心仿佛被井沿吸住一样，好不容易才脱开，合手搓揉多次，才回暖起来。

　　(3)有时有妇女弯腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高远远地把吊桶里的水向石盆倾去，水泻成一弯弧线，几吊桶后，石盆里水渐满并溅起水花。然后她就站在石盆边洗衣。

　　3、后来，两口古井终于见底，几乎枯竭。请简要分析其原因。(3分)

　　4、最后一段，连用九个问句，具有怎样的表达作用?请分条简要回答。(4分)

　　参考答案：

　　1.古老、清澈、冬暖夏凉、丰盈(不枯竭)

　　(3分。写对三个及以上3分，两个2分，一个1分)

　　2.⑴用倒映天空，映照人脸，滴水起涟漪复又平静，天空人脸由模糊而清晰，写出井水的清澈和灵动。

　　⑵用手觉钝痛、被粘吸、经搓揉才回暖，写出古井的阴凉。

　　⑶用吊擎退倾等动作和水泻呈弧线，描绘妇女汲水洗涤的优美姿态。写出了古井与人们生活的密切关系。

　　(6分。各3分。能对描写及其艺术效果作出具体分析。有欠缺酌扣)

　　3. 毁林改地，人为地破坏生态环境;遭遇自然灾害，过度用水

　　(3分。前者2分，后者1分。)

　　4.含蓄地揭示了文章的主旨。表达对古井的深切怀念(第l一7问);表达对生态环境被破坏的忧虑(第8问);引发对人和自然关系的思索(第9问)。

　　(4分。意思基本符合。有欠缺酌扣)

　　《古井》训练阅读读写的练习题篇3

　　古井

　　村里有两口古井，一口在村头高地，一口在村中平地。两口古井的井沿是一样的，用一块青石凿穿而成，呈正六角形，下部略大，其中一面刻有几行阴文，记载某年某月所掘。井台呈方形，条石铺成，向一边微微倾斜，这低的一面，人不常走的边上，便生起一片片绿黑色的厚苔藓。

　　高地的古井深十几米，从井口向下望，井口窄，井腔渐大。井壁是用一个个卵石杂乱而紧密地砌成的，卵石上长满厚厚的翠绿的苔藓，苔藓下挂着一滴滴水珠，亮晶晶地闪。清暗的水面上，映着一小圈天，人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着人的头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴，便长长的一挂“滴答”下去，水面就荡起小涟漪，那一小圈天便皱乱起来，人的头脸也一下子碎裂变形，一会儿，水面平静了，头脸又完整地重现。有一次我把手按在井沿上，俯身看井里，只觉森森的气息袭上来，身边升起凉飕飕的寒气……突然觉得手心传来一丝钝疼，我要挣开手，手心仿佛被井沿吸住一样，好不容易才脱开，合手搓揉多次，才回暖起来。

　　平地的古井水面高，大人俯身井沿伸手便能用勺子舀起水来。

　　在寒冷的'冬天，古井水是温暖的。两个井口总是氤氲着若有若无的轻烟。大冷天妇女们在井台上洗衣，手冻得通红，却说不冷。到炎热的夏天，井水是那样清凉，孩子们都喜欢拿了小吊桶，结伴去井台上，吊起水来一桶桶往头脸上冲下来，那样冲凉嬉戏。

　　高地的古井井台上还有个石盆，盆壁是那么粗糙，而盆里面光光滑滑的。有时有妇女弯腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高远远地把吊桶里的水向石盆倾去，水泻成一弯弧线，几吊桶后，石盆里水渐满并溅起水花。然后她就站在石盆边洗衣。下午，还有比我们更小的稚童，脱得光溜溜的，挤坐在石盆里，叫母亲吊起井水冲到他们身上，个个快活地拍打着水花，高兴得大喊大叫。

　　后来，为了扩大耕地面积，把村子周边的树林砍光了，改成了庄稼地。有一年夏天大旱，村里人连续汲了几天井水，又人吃又浇地，两口古井终于见底。到第二天水位才回复一点。老辈人说，这两口古井水位以前从来没有下降过。

　　我常常想起故乡的那两口古井。它们滋养了全村的人。我一定要回去看看这两口古井。古井的井沿还是那样冰凉?井壁卵石上还包着厚厚的碧绿的苔藓?还滴答着晶亮的水滴?井里的一小圈天水还能映照人的头脸?还有在石盆边洗衣的妇女和在石盆里戏水的稚童?还有，一定得去看看井沿上的阴文，古井是何年所凿?村人已在这两口古井中汲过多少年水?我还能看到这两口古井?那时，古井会对我说些什么呢?

　　[注]氤氲(yinyfin)：形容烟或云气浓郁。

　　11．根据全文，用几个恰当的词语概括古井的特点。(3分)

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　　12．本文有关古井的描写极为细腻、生动、传神。请从下列例子中选择两例进行具体赏析。(6分)

　　⑴.清暗的水面上，映着一小圈天，人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着人的头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴，便长长的一挂“滴答”下去，水面就荡起小涟漪，那一小圈天便皱乱起来，人的头脸也一下子碎裂变形，一会儿，水面平静了，头脸又完整地重现。

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　　⑵.突然觉得手心传来一丝钝疼，我要挣开手，手心仿佛被井沿吸住一样，好不容易才脱开，合手搓揉多次，才回暖起来。

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　　⑶.有时有妇女弯腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高远远地把吊桶里的水向石盆倾去，水泻成一弯弧线，几吊桶后，石盆里水渐满并溅起水花。然后她就站在石盆边洗衣。

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