- 相关推荐
《大树将军冯异》阅读训练及译文
阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。下面是小编收集整理的《大树将军冯异》阅读训练及译文，仅供参考，大家一起来看看吧。
大树将军冯异（冯）异为人谦退不伐，行与诸将相逢，辄引车避道。进止皆有表识①，军中号为整齐②。每所止舍，诸将升坐论功，异常独屏树下，军中号曰“大树将军”。及破邯郸，乃更部分诸将③，各有配隶，军中皆言愿属大树将军，光武④以此多之。
（选自《后汉书?冯异传》）
[注释]
①表识：标帜。②军中号为整齐：在各部队中号称最有纪律的。③更部分诸将：重新安排各个将领的任务。④光武：指汉光武帝刘秀。
[文言知识]
说“辄”。它是副词，表示动作经常，相当于“常常”、“往往”、“总是”等。上文“辄引车避道”，意为“常常拉开马车让路”。又，“衡不慕当世，所居之官，辄积年不徙。”（《张衡传》）“里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。”（《促织》）它又表示前后动作紧接发生，相当于“就”、“马上”、“立刻”。“喜而捕之，一鸣辄跃去，行且速。”（《促织》）
[阅读训练]
1.解释：
①伐
②屏
③更
④多
2.翻译：
①行与诸将相逢，辄引车避道
②诸将升坐论功，异常独屏树下，军中号曰“大树将军”
3.文中“行与诸将相逢，辄引车避道”与“诸将升坐论功，异常独屏树下”两处细节描写表现出冯异怎样的品质？（用文中的句子回答）
4.冯异被称为 “大树将军” 的原因是什么？
5.从文中可以看出冯异是一个怎样的人？
6.“光武以此多之” 中的 “此” 指代什么？
7.这个故事给你什么启示？
答：这个故事启示我们在生活中要谦虚低调，不居功自傲，要有良好的品德和行为规范。像冯异一样，谦虚退让不仅能赢得他人的尊重和喜爱，也有助于营造良好的人际关系和团队氛围。同时，我们也应该注重自身修养的提升，以品德和才能服人，而不是通过炫耀和争功来获取关注。
参考答案
1. ①夸耀②远离（他人），避退。③改动④赞扬
2.①出行与别的将军相遇，常常拉开马车让路
②其他将军坐在一起讨论功劳时，冯异经常独自退避到树下
3.“谦退不伐”
4.答：每次军队停下来宿营，各位将领一起坐着谈论功劳，冯异常常独自躲在树下，所以军中称他为 “大树将军”。
5.答：从文中可以看出冯异是一个谦虚退让、不自我夸耀、有规矩、深得军心的人。他在与诸将相逢时引车避道，进止有表识，不与诸将争功，独自屏于树下，这些都体现了他的谦虚和良好的品德，也因此得到了士兵们的爱戴和光武帝的称赞。
6.答：“此” 指代军中士兵都说愿意归属大树将军这件事，即冯异深得军心。
7.这个故事启示我们在生活中要谦虚低调，不居功自傲，要有良好的品德和行为规范。像冯异一样，谦虚退让不仅能赢得他人的尊重和喜爱，也有助于营造良好的人际关系和团队氛围。同时，我们也应该注重自身修养的提升，以品德和才能服人，而不是通过炫耀和争功来获取关注。
附注释
（1）伐：夸耀。
（2）表识：标帜。
（3）军中号为整齐：在各部队中号称最有纪律的。军中，指在刘秀反王莽的大军中。
（4）屏：远离（他人），避退。
（5）邯郸：今河北省邯郸市。
（6）更部分诸将：重新安排各个将领的任务。更，改动。
（7）隶：隶属。
（8）光武：指汉光武帝刘秀。
（9）多：赞扬。
译文
冯异为人处事谦虚退让，不自夸。出行与别的将军相遇，就把马车驶开避让。军队前进停止都有标明旗帜，在各部队中号称最有纪律。每到一个地方停下宿营，其他将军坐在一起讨论功劳时，冯异经常独自退避到树下，军队中称他为“大树将军”。等到攻破邯郸，要重新安排各将领任务，被分配隶属，士兵们都说愿意跟随大树将军。光武帝因为这个而赞扬他。
启示
为人要谦逊，不能自我夸耀
内容
分两个故事
1.与其他将军遇见谦让他们
2.不炫耀自己的功劳
【《大树将军冯异》阅读训练及译文】相关文章：
《借书速还》阅读训练及译文02-29
《夜游孤山记》阅读训练及译文09-28
《后汉书》阅读训练及译文01-19
大树将军冯异文言文答案及翻译01-10
《后汉书蔡邕传》阅读训练及译文09-26
冯积岐《没有留住的》散文阅读训练附答案06-25
叶绍翁《夜书所见》阅读训练题及译文09-20
邹忌讽齐王纳谏原文译文注释及阅读训练11-23
大树将军的成语解释02-16