生于忧患，死于安乐阅读训练题及参考译文

时间：2022-09-16 18:05:49 语文百科我要投稿

生于忧患，死于安乐阅读训练题及参考译文

　　①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

生于忧患，死于安乐阅读训练题及参考译文

　　②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　③人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

　　④然后知生于忧患，而死于安乐也。

　　1．解释下列语句中加点词的意思。（2分）

　　（1）管夷吾举于士士：

　　（2）入则无法家拂士拂：

　　2．用现代汉语翻译下面语句。（2分）

　　动心忍性，曾益其所不能翻译：

　　3．孟子关于造就人才的论述是全面的。第②段中，孟子强调，人担“大任”要经历 ① ；

　　第③段中，孟子强调，人只有经过主观努力，才可能带来 “ ② ” “ ③ ” “ ④ ”的结果。（其中①用自己的话概括， ②③④用原文回答）。（4分）

　　4．下面链接材料写的是春秋时期吴越争霸的一段史实。请根据材料内容推测吴越争霸的结果，并简要说明这个结果使你对“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这句话有了怎样更深的理解。（3分）

　　答案：

　　1（1）狱官（2）同“弼”，辅弼。

　　（共2分。共2空，每空1分，意思对即可）

　　2.用这些办法来使他的心惊动，使他的性格坚韧起来，增加他过去所没有的才能。

　　（共2分。意思对即可）

　　3.①磨难 ②然后能改（改） ③而后作（作） ④而后喻（喻）

　　（共4分。共4空，每空1分。第1空，意思对即可）

　　4.①答案示例：越国战胜吴国。（共1分。意思对即可）

　　②答案示例：内有贤臣而不任用，外有敌国而不警惕，这个国家常常会被灭亡。

　　（共2分。意思对即可）

　　参考译文

　　舜从田野耕作之中被任用，傅说从筑墙的劳作之中被任用，胶鬲从贩鱼卖盐中被任用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被任用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被任用。

　　所以上天要把重任降临在这个人，一定先要使他心意苦恼，使他筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他受尽贫困之苦，使他所做的事情颠倒错乱，用来使他的内心受到震撼，使他性情坚韧起来，增加他所不具备的能力原来没有的才能。

　　一个人，常常发生错误，这样以后才能改正；在内心里困惑，思虑阻塞．然后才能知道有所作为；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。（如果）一个国家，在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。

　　这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。

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