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南极风光的阅读题
《南极风光》是新教材三年级的一篇课文。它是一篇内容生动，文笔优美的散文性说明文。下面是小编为您整理的南极风光的阅读题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
南极风光
①地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界。在那里，没在奔腾的江河和潺潺的溪流，没在茂盛的树木和青葱的小草，更没在长满各种庄稼的田野。
②冰雪的表面相当粗糙，这是大自然的雕塑家——风耍的把戏。狂暴的风吹起沙子般的雪粒，又把它堆积起来，形成一条条雪浪。有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像隧道，有的像悬崖，有的像宫殿，晶莹剔透，巧夺天工。
③南极有十分罕见了景象，那就是南极光。黑暗的长空里，突然升起一团团殷红的霞光。它变幻无穷，瞬间幻化成紫色，一会儿又变成蓝色、绿色、黄色、白色……如长空垂幕，折叠生辉；或薄如雪纱，光彩夺目；或成流星飞剑状，划裂天穹；或如瀑布倒挂，流光四溢……在这寂寞荒凉的世界里，这些奇异万变的光焰到处摇曳、飞驰、翻滚、升腾，使人眼花缭乱。
④南极的严寒、狂风、冰雪是极为不利的自然条件，但它却是一块“宝地”。这里有十分丰富的地下宝藏。随着科学技术的发展，沉睡千年的南极大陆已被人们唤醒，许多国家在这里建起了科学考察实验站。我国的五星红旗也在这里的长城站、中山站迎风飘扬。
⑤南极的明天在向我们招手。
轻松一练
1．根据意思从文中找到相应的词语。
A．灿烂美丽，光彩耀眼。（ ）
B．轻轻一擦就过去了。（ ）
C．惊讶赞叹个不停。（ ）
2．解释带点字的意思。
罕见（ ）
3．从文中找出下面词语的反义词。
短暂——（ ） 雪白——（ ）
4．第1自然段把南极光比作________ 、________ 、________ 和 ________，写出了南极光的________特点。
5．用“ ________”划出第2自然段中把事物当作人来写的词句。
6．为什么说：“沉睡千万年的南极大陆已被人们唤醒”？
7．第一篇短文《南极风光》围绕南极写了哪几个方面的内容？
（1）_______________（2）_______________（3）_______________
8．《南极风光》第③自然段主要运用了________描写（a．动态描写b．静态描写），从中体会到___________________。
9．科学考察队员大约每年会在什么时候去南极？为什么？
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10．你想去南极洲旅游吗？请你利用《南极风光》和《南极洲简介》的内容，说明你想去或不想去的理由。
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