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常用快速阅读技巧略读法
什么是略读
略读就是一一个人可能达到的最大速度来进行的一种阅读。也是提纲挈领的把握阅读材料的基本内容,主要思想和技法的阅读方式。略读速度应当是最快的阅读速度来阅读书籍和文章。但略读不同于普通阅读。普通阅读需要一字不漏的将阅读材料全部看完,而在略读时,可以略去一些材料不读,如果感到自己已经抓住了内容的主要方面,完全可以把半个段落或一段的四分之三略去不读。略读范围很广,可用于阅读各学科的教科书,参考书,课外书籍和报刊,同时还是精读课文不可少的一个步骤。
为什么要略读
为什么要运用略读这种阅读方式呢?要知道,现在一年出版的书籍,等于过去几年甚至几十年出版的书籍。要想加快阅读的速度,增加阅读的数量,扩大视野,增广见闻,提高阅读效率,就要运用这种阅读方法。那么,怎样略读一篇文章呢?为了迅速掌握文章的大意和要点,一般来说,阅读时就要粗略一些。
怎样略读
略读的作用在于用极短的时间迅速掠过全篇,领略其梗概。略读的要领很简单,只要在书中找寻出“路标”即可。一般教科书或技术性书籍,“路标”由章节大小标题所构成。读者之需要把它们过目一遍,全书的大意就能略知一二了;无标题的书,可读每章中的第一段和每段的第一句。此 外,也可一页页的扫描,注意力集中于重要字眼如斜体字或粗体字等。如此就能很快的看完全篇,获得完整印象。
略读的程序是:首先以最快的普通速度阅读开头的一二段,应做到一字不漏。阅读开头几段是了解一下全文的大意,背景,文体风格,口吻语 气等。在第三和第四段中,便只需要阅读关键句子,当然要抓紧的是段落大意 快速阅读。如果能做到这一点,有时只需要用眼睛粗略的扫一下全段,跳出一两个重要的词,词组就可以了。结尾的几段因为经常含有总结性的内容,恐怕要读得更充分些。略读的重要性在于要以最快的速度或的作者想要表达的主要观念,而不应对故事情节发生兴趣。
略读练习略需要训练,开始略都时,阅读速度往往不比普通阅读速度快多少,必须重复练习,直至达到某种目标,略读有困难的人,可以连续多次略读同样的文章,这种简单的联系非常有效。略读训练的最终目标是4倍于最初的速度。
略读在查找资料方面有很好的用途——有时略读只是为了找到针对某个问题的答案,这时,可以在脑子中带着这个问题通过略读有关材料找出答案。
略读并不是任何时候都可以使用的,也并不能取代普通阅读和精读,但他是一种能够用于多种场合的阅读技巧。
略读是应注意的几点:
1.养成读书先读序目的习惯,根据各类序文的重要程序和阅读目的,采取不同的态度和方法,并从目录中了解该书的全貌,根据需要挑出一些章节来读。
2.根据工作和学习的需要查阅有关参考书籍,如各级官员的演讲,科技人员写论文,教师讲课找参考资料参考书,都可以根据自己的需要进行略读。
3.对不同类型的书,采用不同的阅读方法。如对知识型的书,作中重点摘要笔记;对小说,了解主要任务的主要思想;对评论性文章,抓住重要观点和材料。
阅读能力只有通过不断训练才能提高。因此要坚持不懈的训练,大量练习。通过训练是您达到更加有效而愉快地阅读技巧。
常用快速阅读技巧“鉴别阅读法”
鉴别阅读法是一种快速提炼文章的段意,主要内容以及中心思想的阅读方法。
鉴别阅读法分为三个步骤:首先要划分出文章的段落,迅速划出段落的中心句,重点句,或用自己的语言概括出段意.其次,连接各段的段意,分析文章的重点句,段,归纳主要内容。
最后,在阅读过程中,要留意文章的题目,开头段,结尾段以及文章的议论部分,从中概括出中心思想。
鉴别阅读法实际上就是通过以行三个步骤来掌握文章的重要信息,而无需一字不漏的通读全文。
概括段意
概括段意常用的几种方法
1.用段的中心句概括段意 一段文章中,往往有一个高度概括段的主要内容的句子,即中心句。全段围绕中心展开叙述。中心句或在开头,或在结尾,或在中间。只有抓住中心句,才能简练,准确地概括段意。
2.用文章的重点句概括段意。 在有的文章段落中,作者在叙述事实以后,用抒情议论的方法,写出了自己的感性体会。这些感想,往往概括出全文的主旨,点明了段的中心意思。阅读时可以直接引用为段的段意。
3.用自己的语言概括段意。在许多的文章段落中,往往找不到中心句,也没有作者的抒情,这样就必须认真地阅读全段内容,把中心句归纳,总结出来,用自己的话概括段意。步骤是:首先这一段共讲了几句话;然后分析是几层意思来叙述的,每一层都写了什么内容,全段主要叙述了什么问题。这样逐句逐层的阅读,分析,就可以概括出段的大意了。
抓住文章的主要内容
归纳文章的主要内容十分段理解课文后,综合理解全文的必不可少的步骤。抓住文章的主要内容,要有一定的理解能力,概括能力,同时也要掌握一定的方法。
1.研究题目,把握主要内容。有时文章的题目已经点出了文章的主要内容,把题目稍加扩展,就能归纳出文章的主要意思来。
2.连接每段段意就是文章的主要内容。段意是一段文章主要内容的概括,把每段段意连接起来就是一篇文章的主要内容。所以,从归纳段意入手,是抓住一篇文章主要内容的方法之一。
3.分析重点句,段,归纳主要内容。从文章中找出重点句,把这些句子连接起来,就是文章的主要内容。一篇文章中,往往有重点段落,对表达文章的中心思想起着重要作用,阅读时要加以重视。
归纳中心思想
阅读一篇文章,要参照阅读程序进行。虽然文章的体裁不同 全脑速读,类型不同,但应该相对稳定的保持“综合-分析-综合”的阅读程序。也就是按照先浏览全文,了解段落大意,随后逐段分析和捉摸关键的字,词,句,弄清段落大意和各段关系,随后概括出全文的中心思想。
怎样概括文章的中心思想呢?
1.要分析一篇文章的题目。文章的题目往往是画龙点睛之笔,有时就是中心思想的高度概括。
2.要重视文章的开头和结尾。文章的开头和结尾,往往显露了全文的中心。阅读时要认真地分析它们与内容之间的关系。
3.留意文章的议论部分。有些文章采用了夹叙夹议的方法,这些议论含蓄的点出文章的中心思想。阅读这类文章时,特别要注意其中的议论部分。
4.体会主要内容,概括中心思想。有些文章的中心思想不那么明显,暗含在文章所叙述的事物之中。
只有深思一步才能领会作者的写作意图。读这类文章,必须对关键的词,句,段深入理解,统观全文,透过现象看本质才能准确地总结出文章的中心思想。
人的大脑具有选择和压缩信息的功能,鉴别阅读法正是利用了大脑思维的之一特点,通过寻找文章的段意,主要内容,中心思想。运用鉴别阅读法时对文章提供的信息进行加工整理,去粗取精,以达到广泛获得知识的目的。
在运用鉴别阅读法时,精力必须高度集中,大脑处于积极的思维状态才能保证阅读的质量。掌握它有一个练习的过程,初学阶段可以不求快,运用熟练了,阅读的速度自然会加快。
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