我要投稿 投诉建议

阅读理解解题技巧的芦花荡描写作用

时间:2022-09-15 20:04:42 语文百科 我要投稿
  • 相关推荐

阅读理解解题技巧的芦花荡描写作用

  描是描绘,写是摹写。描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。

阅读理解解题技巧的芦花荡描写作用

  课文中有不少如诗如画的景物描写,如月明风清的夜晚像一片苇叶,奔着东南去了弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上等,找出并抄下来,仔细体味,再仿写几句,写写你家乡的景物。

  本题学习景物描写。孙犁的景物描写很有特色,摘抄一遍,细心揣摩,对这种描写的高明之处有所领悟,可以提高自己的描写能力。

  ①夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。

  ②月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。

  ③弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上。

  ④月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响。

  ⑤第二天,中午的时候,非常闷热。一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。

  ⑥水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了。

  ⑦这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。

  ⑧在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。

  总结:描写的作用是再现自然景色、事物情状,描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的环境具象化。作者通过具体的形象化的语言写人、状物,把客观对 象写得有声、有色、有昧、有形,使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉。

【阅读理解解题技巧的芦花荡描写作用】相关文章:

语文阅读理解解题技巧之说明方法作用06-16

语文阅读理解的解题技巧及方法03-08

语文描绘类阅读理解解题技巧02-15

初中语文阅读理解解题技巧01-15

八年级上册课文《芦花荡》阅读习题01-15

语文阅读理解解题技巧泊秦淮的写作手法11-04

初中语文新闻类阅读理解解题技巧09-07

有关初中语文阅读理解解题技巧介绍01-04

芦花荡教学设计(通用11篇)11-07

语文阅读理解解题技巧之抓关键字04-01