小学常用的修辞方法及例句

时间：2023-01-24 05:18:06 语文百科我要投稿

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小学常用的修辞方法及例句汇总

　　1、比喻：比喻就是打比方，

　　【基本结构】：本体＋比喻词＋喻体

　　【常用的比喻词】好像、仿佛、像??似的、如同、像??一样、??是??、??成了??

　　【例句】

　　（1）、梧桐树叶像手掌。．

　　（本体）（比喻词）（喻体）

　　【分析比喻句方法：把（本体）比作（喻体）；或者用（喻体）比喻（本体），同学们一定要注意区分。】把梧桐树叶比作手掌；用手掌比喻梧桐树叶

　　【练一练：说一说下列各题分别把什么比作什么或者用什么比喻什么】

　　（2）十五的月亮像玉盘一样。

　　（3）火红的太阳好像大火球。

　　（4）儿童是祖国的花朵，老师是的辛勤园丁。

　　（5）大榕树成了“鸟的天堂”。

　　（6）党是阳关，我是花。

　　（7）一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

　　（8）蒲公英的花好像我们的手掌，可以张开、合上。

　　（9）那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条。

　　（10）我家的后院成了孩子们的乐园。

　　2、拟人：拟人就是把物当人写。

　　【例句】

　　（1）小树在向我们招手。

　　（2）花儿向我们点头。

　　（3）小鸟在树上唱歌。

　　（4）天空中星星快活地眨着眼睛。

　　（5）夜晚，蟋蟀在平台上弹琴。

　　（6）金鱼悲伤地在鱼缸里游来游去。

　　（7）小河唱着欢快的歌儿向东流去。

　　（8）蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　3、排比：排比就是把三个或三个以上结构相同或相似、语气一致和意思相关的短语或句子成串地排列起来。

　　【例句】

　　（1）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

　　（2）他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。．

　　（3）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

　　4、设问：设问就是自问自答。

　　【例句】

　　（1）是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。

　　（2）他在呼唤什么？在呼唤和平。

　　（3）大海会呼吸吗？会。

　　（4）什么东西最宝贵？时间最宝贵。

　　5反问：反问是用疑问的形式，表示肯定的意思。

　　【例句】

　　（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

　　（2）你难道要违背人类的真理吗？

　　（3）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

　　【反问句改为陈述句，方法具体见反问句与陈述句互改】

　　例：武松打死老虎，这难道不是事实吗？武松打死老虎，这是事实。

　　6、夸张：夸张是一种对事物作“言过其实”的描述的修辞手法。

　　【例句】

　　（1）说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。

　　（2）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

　　（3）教室里安静得连根针掉在地上都能听见。

　　（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

　　（5）他呀，心眼儿小得只有针眼儿大。

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