仿用句式和修辞手法备考知识点素材
仿用句式要仿照所提供语句的句式特点,新造一句或几句类似的话。考查运用语言的能力。正确运用常见的修辞手法,能力层级为E级。常见修辞手法为八种。正确运用指根据规定的情境,运用一定的修辞手法表达对事物的认识,表达思想感情,增强语言的表现力。
①考查重点突出。仿用句式考题较多,且都无一例外地和修辞结合。近三年高考涉及的修辞主要是排比、比喻、拟人等。如2012年仿句主要考查了比喻(全国、辽宁、山东卷)、排比(天津卷)、拟人(课标全国卷)和对偶(四川卷)。
②开放性、综合性强。答案不唯一,常与修辞及语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动结合起来进行考查。如2012年天津卷,2011年全国卷、辽宁卷等。
③题型稳定。全是主观题,2012年侧重仿句(2011年曾有仿词、仿语段)。
真题体验
1.[2012全国卷]仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行;
没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是见不到光明的胡乱摸索;
没有理想,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是看不到希望的徒劳跋涉。
答:_________________________________________
_________________________________________
[答案]示例:(1)没有理想,人生就如白纸,无论怎么描绘,都只是看不到色彩的肆意挥洒;(2)没有理想,人生就如枯藤,无论怎么伸展,都只是看不到绿意的'无力求索;(3)没有理想,人生就如枯井,无论怎么汲取,都只是看不到清泉的胡乱探寻。(比喻正确给2分,构成排比给2分,内容贴切给2分)
[解析]本题考查句式仿写。要从话题、句式及修辞三个角度对仿句进行分析。要求另选话题,在句式上两组分句是假设关系,修辞上要使用比喻,关键是后两个分句要与前面的本体与喻体特征相符,情境一致。要善于联想、想象,应做到形似而意谐,形神兼备。
2.[2012课标全国卷] 仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(5分)
梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强;
昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。
答:_________________________________________
_________________________________________
[答案]示例:胡杨在飞沙走石的沙漠里屹立,意在启迪我们:学会忍耐;小草在五彩缤纷的花丛中生长,意在告诫我们:不要自卑。
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