小学常见的修辞手法分析

时间：2022-09-27 11:46:57 语文百科我要投稿

小学常见的修辞手法分析

　　比喻就是“打比方”。是根据两种不同性质的事物之间的相似之处，用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。小编带来的小学常见的修辞手法分析。

　　1.比喻

　　化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。

　　2.借代

　　使形象突出，特点鲜明，引人联想，具体生动。

　　3.比拟

　　色彩鲜明，描绘形象，启人想象。

　　4.夸张

　　态度鲜明，引起共鸣;揭示本质，给人启示;烘托气氛，增强感染力;增强联想，创造气氛。

　　5.对偶

　　句式整齐，节奏鲜明;便于吟诵，易于记忆;表意凝炼，抒情酣畅。

　　6.排比

　　前后联结，结构紧凑;文意通，语气强劲;说理透辟，条分缕析;节奏鲜明，抒情淋漓尽致。

　　7.设问

　　引人注意，启发思考。

　　8.反问

　　语气强烈，加重语势，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。

　　9.反复

　　突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感，增强旋律美。

　　10.衬托

　　突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。

　　11.对比

　　总的说来，能使语言色彩鲜明。

　　具体地说：两物对比揭示好同坏，善同恶，美同丑的对立，使人们在比较中得到鉴别。一物对比揭示事物的对立面，反映事物内部既矛盾又统一的辩证关系，使人们全面地看问题。

　　12.双关

　　使语言幽默，饶有风趣。使表达含蓄曲折，生动活泼，增强文章的表现力。

　　13.顶真

　　总的说来，环环紧扣，引人入胜。

　　具体地说：议事说理，准确、谨严、周密。抒情写意，格调清新。状物叙事，条理清晰。

　　14.反语

　　表示人与人之间的亲昵感情;

　　揭露批判，辛辣讽刺，幽默有趣，使文章富有战斗性。

　　小学语文常见修辞手法

　　1、定义

　　比喻就是“打比方”。是根据两种不同性质的事物之间的相似之处，用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。

　　2、结构

　　比喻一般由三个部分组成，即本体(被比喻的事物或情景)、喻体(被拿来用作比喻的事物或情景)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。

　　3、构成条件——注意事项

　　构成比喻的关键：

　　①甲(本体)和乙(喻体)必须是本质不同的事物;②甲乙之间必须有相似之处。①②两条必须同时成立，否则比喻不能成立。

　　注：一个句子是不是比喻，不能单看比喻词。

　　下面几例不是比喻句：

　　①他的性格像母亲。——同类事物做比较

　　②这天黑沉沉的好像要下雨。——表示猜测

　　③不要带着思想包袱去工作。——词的比喻义

　　4、比喻的目的

　　比喻旨在于用形象的语言阐明思想。即通过比喻的手法，让人对不明白、不理解、不清楚、不认识的事物得到认识和理解。

　　比喻的具体目的主要有下面几种：

　　【第一种】说明本体的可能性。本体被一件令人诧异的事物所修饰，须运用比喻消除这种诧异性。例如：

　　残酷的战争起于片言之语，君不见熊熊烈火大多来自些微火星。

　　某人少时劳累老时休息，恰如一只蚂蚁，夏天努力收集食物，以便冬天坐享。

　　【第二种】阐明本体的情况。本体的特性原先不为人知，用比喻加以形容，大家便一目了然。

　　地球圆圆的，象只橙子。

　　她体段柔软，仿佛生就一身藤骨。

　　【第三种】阐明本体情况的程度。原先对本体的特性只有概括性的了解，经过比喻，指明了这种特性的程度。这常常是可以感觉得到的事物。例如:

　　病人服用了一种苦药，它仿佛就是苦瓜。

　　房子着了火，我仿佛觉得地狱移到了人间。

　　【第四种】肯定本体的情况。叙述本体的事物须用比喻来肯定和阐明。这种情况下是用可以感知的事物来比喻理性的事物。例如:

　　学者的长处即使不让发挥，它也像麝香那样，被遮盖住，却不能阻止它香气四溢。

　　轻浮的人正在不知不觉中走向毁灭，就像飞蛾扑火那样。

　　【第五种】美化或丑化本体。前者(例1、例2是歌颂本体，后者(例3、4)则是贬低、鄙视本体。例如:

　　例1：狗像忠实的朋友。

　　例2：垂老之年是生命成熟之果。

　　例3：夏日炎炎如地狱之火。

　　例4：冬天是穷苦人为之瑟瑟发抖的幽灵。

　　5、比喻的作用

　　比喻的作用主要是：化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。

　　6、分类

　　根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征，可分为四种。

　　【第一种】明喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛……似的，恰似”等连接。常见形式是“甲像乙。

　　如：叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。

　　【第二种】暗喻。本体喻体都出现，中间用比喻词”是、成了、变成“等连接。典型形式是：甲是乙。

　　例如：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。

　　此外，暗喻还有一些变体需注意的是：

　　①修饰式暗喻：本体与喻体之间以修饰与被修饰、限制与被限制的`形式来实现比喻关系。例如：这是花的海洋。

　　②同位式暗喻：本体与喻体之间以同位复指形式表现比喻关系。

　　例如：散文这枝花，现在自然也和“文学树”上各个枝丫的花一样，都必须盛开。

　　③注释式暗喻：本体与喻体以注释说明的形式表现比喻关系，常用破折号连接。

　　例如：五点钟，上工的汽笛响了。红砖“罐头”的盖子——那扇铁门一推开……

　　【第三种】借喻。不出现本体和喻体，直接叙述喻体。借喻的典型形式是甲代乙。例如：最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。

　　【第四种】博喻。连用几个喻体共同说明一个本体。例如：一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。

　　7、常用比喻词

　　像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成

　　8、比喻的修辞举例

　　(1)带有比喻的成语

　　恩重如山冷若冰霜成竹在胸胸有成竹

　　呆若木鸡风烛残年挥汗如雨浩如烟海

　　门庭若市虚怀若谷轻如鸿毛震耳欲聋

　　声名狼藉易如反掌切肤之痛亲如手足

　　人面兽心如虎添翼如胶似漆丧家之犬

　　对答如流刀山火海

　　a、明喻：

　　虚怀若谷门庭若市如火如荼如饥似渴

　　味同嚼蜡寿比南山归心似箭如鱼得水

　　如虎添翼冷若冰霜

　　b、暗喻：

　　车水马龙有口皆碑唇枪舌战草木皆兵

　　冰清玉洁明珠暗投人老珠黄犬牙交错

　　血海深仇犬马之劳

　　c、借喻：

　　望穿秋木破镜重圆风平浪静班门弄斧

　　铜墙铁壁豺狼当道掌上明珠画龙点睛

　　柳暗花明愚公移山

　　(2)比喻句举例：

　　①露似珍珠月似弓。

　　②阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

　　③皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

　　④春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

　　⑤云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

　　⑥水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.

　　⑦春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

　　⑧小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

　　⑨岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

　　⑩花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

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