修辞手法的正确运用练习题及答案
1.仿照下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。(4分)
道德是一双无形手，散发送人玫瑰的芳香;____________________，__________________;__________________，____________________。
答案 (示例)道德是一条小溪流，滋润渴望水流的庄稼;道德是一座七彩桥，沟通日渐冷漠的情感。
2.在下面的横线处各补上一句话。要求：与画横线的句子句式大体一致，字数不一定相等，整个句子意思连贯。(4分)
太阳自有太阳的光芒，小草当有小草的春天。人间有情，精神无价，没有尊卑贵贱之分，没有长幼贫富之别。他们是崇高的人，如江河一样宽广、群山一样高大、蓝天一样纯净，崇高的精神构成他们的人生价值;______________________，____________________、____________________、_____________，________________________。但他们让我们怦然心动，泪眼婆娑。这就是朴素的力量，一种纯粹得不能自已的感动，一次次叩问着我们的良心。
答案 (示例)他们是平凡的人，像泥土一样真切、小草一样普通、真理一样朴素，平凡的事业闪耀他们的道德光辉。
3.仿照下面的句式，另选话题写一段话，要求句式相近，字数不一定相等。(6分)
把工作事当成自家事去干;把群众事当成亲戚事去办;把责任事当成自己事去担：这就是人民公仆应有的本色。
答：____________________________________________________
答案 (示例)把表扬当作鞭策去看待;把批评当作关心去对待;把奖章当作历史去收藏：这就是人生应有的态度。
4.请仿照下面的短诗《知了》，另拟题写一首哲理短诗。(5分)
知 了
不知疲倦地叫着
一遍又一遍
从不在乎
有没有听众
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
答案 (示例)太 阳
不知疲倦地照着
一天又一天
从不在乎
有没有赞颂
5.下面是一条在青年节向远方朋友发出的祝福短信，请仿照画线部分的句式，拟写一条回复的祝福短信。(4分)
风是我激情的号角，雨是我昂扬的战鼓，月亮代表我真诚的心声，太阳代表我燃烧的热情。无论你身在何时何地，我的祝福如影随行：青年节快乐!
答：_______________________________________________________
答案 (示例)山是我相随的身影，水是我吟唱的歌儿，云彩传递我诚挚的祝愿，鸟儿传送我日夜的思念。
6.下面是一副对联的上联，请对出下联。(4分)
菁菁校园鲜花吐蕊香似蟾宫桂
答：______________________________________________________________
答案 (示例)莘莘学子壮志凌云势比九天鹏
7.仿照下面的示例，自选话题，另写一段话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相近。(5分)
亲情是温馨的，它是冬日的阳光消融心中的隔阂，它是春天的花朵带来的欣喜，它是夏夜的凉风拂走心里的烦闷。
答：_______________________________________________
答案 (示例)健康是幸福的，它是鸟儿的啼唱获得身心的爽适，它是天空的白云飘散的喜悦，它是江河的船帆升起心中的希望。
8.依照例句，再写一句话，要求结构基本一致，字数不一定相等。(4分)
眼睛向外看，无限宽广地拓展世界;________________________，________________________。
答案 (示例)心灵向上看，无限积极地追求理想。
9.请仿照下面的短诗《一声叹息》，另拟题写一首抒情短诗。(4分)
一声叹息
从心底滑落
砸了好大一个坑
答：_____________________________________________________________
答案 (示例)一阵欢笑
从心中升腾
飘成满天彩霞
10.某学校校园文学报拟改版，改版后，该报仍设四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第一版与第四版、第二版与第三版字数相同，结构大体一致。(4分)
版面名称版面宗旨
第一版：多彩世界立足校园，放眼世界，阅读五洲风云
第二版：诗园芳甸
第三版：小说丛林虚构天地，反映生活
第四版：青春物语
答：______________________________________________________
答案 (示例)第二版：独抒真情，表现善美
第四版：敞开心扉，剖析内心，书写人生轨迹
11.在下面文段画横线处填入下联。(4分)
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句流传千古。正大光明殿也有一副楹联：“忧天之忧，而宵衣旰食;________________________，______________________。”为政者的忧患辛劳之中，往往生长着百姓的幸福安乐。
答案 (示例)乐民之乐，以和性怡情。
12.依照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻、比拟的修辞手法，句式与示例相同。(5分)
蝉是夏日的精灵，蝉音澎湃，一声情长，一声悠闲，当你发现自己被重重包围时，夏天便到了。
答：_________________________________________________________
答案 (示例)柳是春天的使者，柳条拂动，一树青翠，一树柔媚，当你发现自己被深深吸引时，春天就来了。
13.仿照下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。(4分)
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?________________________?________________________?
答案 (示例)如果你是一线阳光，你是否照亮了一丝黑暗 如果你是一粒粮食，你是否哺育了无限的生命
14.在下面横线处各补上一句话。要求：结构大体与横线前的`句子一致，字数不一定相等，整个句子语意连贯。(4分)
不用害怕圆滑的人说你不够成熟，________________________，________________________。选择坚守，选择理想，选择倾听内心的呼唤，才能拥有最饱满的人生。
答案 (示例)不用在意聪明的人说你不够明智 不用计较世俗的人说你不随大流
15.请仿照下面的小诗，拟题写一首哲理短诗。(4分)
雪
虽有钻石的晶莹
却经不起阳光的检验
答：___________________________________________________
答案 (示例)白 云
虽有棉絮的美丽
却扛不住狂风的扫荡
16.下面是一条在母亲节发出的祝福短信，请仿照这条短信拟写一条在父亲节发出的短信。(4分)
您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着您繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈，感谢给予我的!
答：_______________________________________________________
答案 (示例)您是一座大山，软弱时靠着您勇敢，困难时靠着您坚强，烦闷时靠着您开朗，调皮时靠着您幸福。亲爱的爸爸，感谢给予我的!
17.根据语境，仿照下面的句子中画线部分的句式，补写出两个恰当的比喻句。(4分)
有了舞台，歌者才能璀璨。就如________________，________________;________________，______________。农民工、待业者、“北漂”、“蚁族”中的一些人，都很普通平凡，但他们有天赋、有特长、有优点，还有为梦想的坚守和努力。一旦有机遇、有舞台，他们就会有一个炫目的爆发，譬如农民工歌手“旭日阳刚”、“大衣哥”朱之文、“西单女孩”任月丽、深圳“民工街舞团”，挡都挡不住。
答案 (示例)有了光源 金子才能发光 有了阶梯 人才才能攀升
18.请你运用适当的修辞手法，将画横线的句子进行形象化的表达，句子可以扩展。(4分)
快乐令人陶醉，痛苦让人烦乱。你要享受快乐，更要准备迎接痛苦，医治痛苦，转化痛苦，让痛苦成为你坚强生命的一部分。
答：__________________________________________________________
答案 (示例)快乐似花，芬芳绚丽，令人陶醉;痛苦如草，蔓延疯长，让人烦乱
19.从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上(只填序号)，并简要说明理由。(4分)
有一次，我和同桌在下面说话，被老师发现了，我害怕极了，心想老师会不会批评我呢?可老师只是用她那双会说话的眼睛看了看我，又继续讲课了。老师的眼睛是令人生畏的，也蕴含着火一般的热情。她那双明亮的大眼睛，像①________一样明亮。
蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧、娇嫩，好像是一些②________，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
A.星星 B.明镜 C.小兔 D.雏鸡
①处应填写________，理由是_________________________________
②处应填写________，理由是_________________________________
答案 (示例)①A “星星”和“明镜”都有明亮的特征，但①的前面写老师的眼睛是“会说话的”，这样用“明镜”作比喻就不恰当了，用会眨眼的星星作喻体恰当一些。
②D 小兔和雏鸡都有“小巧、娇嫩”的特征，但小兔与“扑动着，欢笑着”的描写不切合。
20.下面是一副对联的上联，请对出下联。(3分)
柳绿桃红，春风写意丹青画
答：_______________________________________________________________
答案 (示例)莺歌燕舞，鸟语抒情艳丽诗
21.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)
宽容是温暖的阳光，可消融猜疑嫌隙的积雪;
宽容是坚实的桥梁，可连接孤独寂寥的心灵宽容是甘甜的清泉，可滋润干涸焦渴的心田。
答：________________________________________________________
答案 (示例)幸福是减负的书包，可享受轻松惬意的愉悦;
幸福是稳定的工作，可品尝充实成功的甜美;
幸福是温馨的夕阳，可感受安康喜乐的温暖。
22.请仿照下面的句子，另换话题，写一段话。要求句式基本一致，字数不一定相等。(4分)
人生，就是人们渴求幸福和享受幸福的过程。渴求幸福，驱赶着人们去奋斗;享受幸福，就是在甜美之中品尝到奋斗的结果。
答：_________________
答案 (示例)学习，就是学生希望成功和感受成功的过程。希望成功，激励着学生去拼搏;感受成功，就是在优异成绩中品味拼搏的滋味。
23.用排比的手法在下面这段话的后面续写三句话，要注意衔接。(6分)
圆，一直是我最钟爱的图形。咿呀学语时，圆是妈妈红红的笑脸，让我感到无比温暖;垂髫之年，圆是五光十色的肥皂泡，伴着我童年的快乐;饥肠辘辘时，圆是甜甜的煎饼，给我幸福的感受。____________________，____________________，____________________;____________________，____________________，____________________;____________________，____________________，____________________。
答案 (示例)长大后，圆是东方升起的那轮朝阳，让我奋发向上;孤独时，圆是夜空上那轮皓月，给我深情的抚慰;沉思时，圆是笔记本上的那个句号，记载着我的收获。
24.请以“团结”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻的修辞手法，三句话构成排比。(3分)
答：________________________________________________________
答案 (示例)团结是众人拾柴，火焰高;团结是人心齐，泰山移;团结是烂麻搓成绳，也能拉千斤。
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