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学古代乐器作文（精选37篇）
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的学古代乐器作文，希望对大家有所帮助。
学古代乐器作文 1
我从来没有接触过中国古代乐器，有一天，我发现我堂妹妹的房间里竟然有一把二胡！
我打听了一下才知道我堂妹妹原来最近在和一个老师学乐器，听说这个老师是在我们村里面很出名的老师，听说他是一位德高望重的老人！
我的心中萌发了一种想法——和堂妹妹一起去学！
但是我又开始担心起来了，老师会不会觉得我太差？我可是从来没有接触过古代乐器啊！老师会不会很凶？老师会不会不认真教我们？我有点害怕起来了
妹妹把我带到了课室，原来我们的'课室是这位老师的家，我们的班里有差不多十多人。
海澄！他喊了一下我，我匆匆地走到他身边，他身上弥漫者一股和蔼的味道，我发现之前的担忧都是多余的了。他先是教我二胡，他认真地教我二胡指法，他的脸上布满了皱纹，他用长满老茧的双手把我的手放在二胡上教起来，他肯定是一位饱经风霜的老人！他认真地教，我认真地学，没多久，我便会了！原来是这样！我发现简单极了！老师见我学的那麽快，便说：要不我教你月琴吧！又能多学一种乐器了，真好！我说，好！那我就教你！他笑得那么和蔼。
老师把手头繁忙的工作放下了，开始教我。啊！比二胡还简单！我心想，没多久，我不仅会了月琴的指法，还可以弹出简单旋流的歌了！
后来，我才知道老师原来是在外面奔波了一天，回到家匆匆地扒了几口饭就来教我们的！
感谢老师那么尽心地教我；感谢老师与我一起畅游音乐的世界；感谢老师！
学古代乐器作文 2
我迷上了二胡。当那悠扬的琴声响起时，我便会沉醉其中，种种神奇的遐想便飘然面至。
二胡是中国的民间乐器，是从我们北方发展出来的。琴筒有六角形的和八角形的。右边嵌着一块薄薄的琴皮，琴皮上的花纹煞是好看。琴皮上有块三角形的琴码专用扣弦，琴背上一根木柱矗立其中，木柱顶端有两把扣弦。两根弦间有一根弓子，拉动它便能发出醉人的声音，有时我真为我们祖先而感叹不已，它是我们祖先智慧的结晶。
只靠两根弦和弓子拉出优美的声音是不行的，每当我拉二胡时，便想起老师的教诲：拉琴时要用心，要想成是一件多么快乐的事，而不是一件艰巨的任务，要不是你怎么也拉不好二胡。记得有一次，我拉《八月桂花遍地开》时，练得正欢，一不小心把弦拉重了，把二胡美好的声音破坏了。害得被妈妈骂了一顿，只好再去校正指法。
哎，二胡，说起来简单，拉起来却也不容易！因为长期压弦，指头不是磨破就是勒出一道印，不过我坚信付出的'汗水一定会换来丰硕的成果的。每拉一首曲子，我都会惊喜万分。拉二胡是一项练琴，更练人的事，只有全身心融入其中，才会拉出美妙的曲子。
可能是偏爱的缘故，在我看来，二胡虽不似小提琴的精致，却比小提琴更有魅力。
学古代乐器作文 3
不久前，母亲带我去眼视光医院复查，我的眼神不自觉地望向地下通道旁……
记得以前那里有一个盲眼的拉二胡老人，用无光的眼睛望着天空，瘦弱的身体似乎支撑不起整个人，这是乞讨饿的吧？
上次见到他，是在我9岁的时候，拿着一把二胡，静静地坐在一个破木凳上，低头拉着二胡，那是一首忧伤的曲子，似乎在讲述一个悲惨的童年，又像是在讲述他的痛苦经历，我不由得停下焦急的脚步，静静聆听着乐曲，好像看到了哪悲惨的景象，等我回过神来的时候，人已经被母亲拉到了医院。
出来时，那位老人还在拉着琴，我向母亲要了五元钱，放到他的面前，他还是那样的.弹奏着，未曾停下。
这时，来了两位大妈，听到这优美的二胡声，非但没给钱，竟大声嚷嚷着，“唉，这个老头大清早的在这儿干嘛！真是晦气，快给我滚开，别在这里制造噪音，听见没有，快滚。”
……
如今，盲人老爷爷不在这儿了？他还在拉他的二胡吗？他去哪儿了？他还会挨骂吗？他有家了吗？但愿有人欣赏他的二胡。
学古代乐器作文 4
在我四年级的时候，施老师推荐我们班的一些同学去学乐器，我听到“乐器”这两个字，便一下跳到施老师面前，好奇地问：“可以报名学二胡吗？”施老师开心地说：“可以啊！”其实，我报名学二胡并不是喜欢二胡，而是听别人弹奏过，那悠扬的天籁之声让我心驰神往。
转眼间，二胡的“庐山真面目”就出现在了我眼前。呀，简单的部件：一个琴杆，一个琴筒，一张蛇皮，两根弦，一张马尾弓，这小小的构造竟能拉出如此动听的声音。
开始学后，单调的练习和二胡发出的刺耳的声音使我很快就产生了厌烦。我觉得太枯燥、太乏味了，手也不听使唤了，“吱呀吱呀”地像锯床腿。妈妈看出我厌烦的情绪，便和我叽里呱啦说了一堆大道理，说什么做事要认真啦，不要半途而废，要坚持不懈，有辛勤的付出，才有收获之类的话。我不耐烦只是因为缺少自信，认为自己拉的不好听。其实我是喜欢拉琴的`，常常陶醉在自己的琴声里。 渐渐的，我拉琴的水平也提高了不少，拉出来的也是好曲子了。
悠扬的二胡声自舞蹈室里飘出，我――一个普通的民乐队成员 ，正在聚精会神的演奏。灵巧的手指在光滑的琴弦上飞快拨动，阵阵天籁之声从里传出。二胡，它和我有着不解之缘。这一切，都源于那一天……
学古代乐器作文 5
我爱拉二胡。我是怎么爱上拉二胡的呢？那还得从我妈妈学拉二胡开始说起。
五年前的一天，妈妈到杭州买了一把二胡，一下子引起了我的好奇心，问妈妈：“这是什么啊？”妈妈说：“这是二胡。”我拿着二胡仔细端详着，一根细细的木制琴杆，琴杆上有两根琴弦，琴杆下装有茶杯状的'琴筒，还有一把马尾做的琴弓。岁这妈妈手指的按压和弓子的拉动，美妙的琴声犹如泉水叮咚，滋润着我的心田，是我陶醉。
我十分羡慕，希望有朝一日也能学会拉二胡。妈妈满足了我的心愿，给我找了一为老师，他是一位四，五十岁的小老头，带着一丝慈祥与幽默感。从此，我每周六都要去老师家里认真学习，每天晚上在家刻苦练习。
记得第一天去老师家学二胡时，我有写紧张，老师认真的耐心的教我拉二胡，渐渐的我的心情放松了下来。经过五年的严寒酷暑，我已经考到了八级了。
现在我的二胡演奏水平有了很大的进步，在这个学习的过程中。是我明白了一个道理：“挫折和困难并不可怕，怕的是我们没有去战胜它的决心与勇气。”
指导老师：章华琴
学古代乐器作文 6
我小的时候就很喜欢听二胡的声音，二年级开始跟着老师学二胡，从运弓、指法开始一点一点地练习。
二胡听起来好听，拉起来可真难啊。我拿弓的'右手姿势刚对了，左手的指法又错了，拉出来的声音就跟杀猪声一样难听。特别是学习一级第四个练习曲时，第五至八小节我总是连不起来，急得我抱着二胡直掉眼泪，跟妈妈说不学了。妈妈对我说：“你那么喜欢二胡，咱们不能遇到这么一点困难就放弃。多拉几遍就熟了，妈妈相信你肯定行。”经过我一遍又一遍地练习，终于拉熟了，下一次去找老师学的时候还受到了老师的表扬。
从那之后，不管有多难，我都坚持学习、练习，还在心中给自己定下了六年级拉完十级的目标。今年暑假期间，我跟着老师学了二十天二胡。妈妈上班忙没空接我，我上午十一点学完后一个人冒着酷暑、顶着烈日走一公里的路回家，每次走在路边没有一棵树、像蒸笼一样的路上，我总是对自己说：“为了学好二胡，坚持住！”
学二胡的经历，使我明白了：做任何事情都不要轻言放弃，认定了的就要坚持，坚持到底总会成功的。
学古代乐器作文 7
我现在的生活丰富极了，有唱歌，画画，写作......但伴随我时间最长的无非就是我的二胡了。
从中班起，我就开始学二胡了。爸爸妈妈还帮我请了一位老师，每逢星期六，星期天，我都会去上二胡课。我对二胡很感兴趣，因为它给了我许多快乐时光。我现在已经学到十级了，去年我二胡考了八级还得了一个良好呢!我兴奋极了。
不过大家也不要觉得二胡很简单哦!我刚开始学的时候，连八个基本音都拉不像，什么弓法，指法，一拉起来就紧张，一紧张就什么都忘了。不过现在，我已经可以流利的演奏出很多首曲子了。另外，我还参加过许多比赛，而且都得了奖呢！
二胡练习也是十分枯燥的.，有时候，就几个音符，我们也要练上百遍。每次我要打退堂鼓的时候，我就会想，如果我坚持下去的话，也许有一天，我也可以跟那些二胡演奏家一样登上舞台，展现自我。每想到这里，我的心中就会燃烧起坚持的火光！
二胡声伴随着我骑上《赛马》一路《光明行》！
二胡已经跟我一起共同走过六个春秋了，两根弦之间洒下了我的汗水和泪水，也带给了我无尽的欢乐和喜悦！
学古代乐器作文 8
二胡是中华民族传统乐器之一，很难学，在民族乐器中算得上是最难学好的乐器了。看着这张中央音乐学院颁发的二胡四级证书，不禁让我想起了学习二胡的艰辛过程。
有一次，爷爷问我想学什么乐器，忽然，一阵悦耳悠扬的声音传来，原来是一首二胡演奏曲。心想:如果我能拉得一手好二胡，那该多好啊!于是说到：“学二胡吧。”爷爷一口答应了，并带我去见老师。
拜师以后，就开始踏上了学习二胡的艰辛旅途。老师说先从最基本的空弦学习。外弦内弦，一弓一拍，一弓两拍，一弓三拍，一弓四拍，真是枯燥无味啊！
几个星期后，开始学习音阶了，老师教我摆好基本的手型。刚开始，我的手指像一根根硬硬的铁条，活动总是不灵活，很僵硬，练习了一段时间，我的手指居然灵活自如，像一条小鱼儿，想摆到哪就摆到哪。如今，我考过了二胡四级，这都离不开老师的悉心教导，离不开我对二胡的`喜欢和我长时间的练习坚持。
我拉着二胡，聆听悦耳的曲调，尽情享受这美妙的时刻。学习二胡，让我明白了做人的态度，练就了做事的毅力。
学古代乐器作文 9
前段时间，我一个劲地央求妈妈给我报个学习二胡的辅导班，昨天天愿望终于实现了。这个二胡辅导班分为三个班级：草班、梅班、花班。音乐基础非常差的学生分在草班，有点基础的分在梅班，其余的基础好的学生全分在了花班。
我分在了梅班，今天我一来，老师就告诉我：“拉二胡时要用右手用力地按住二胡弓杆，在用左手按住琴弦，并牢记歌词。”我听了连忙点头。“这节课，我们来拉《江红》这个曲目，这是一首名曲，它的第一个音符是用小拇指按住第二根弦发出的`声音。“现在大家都拿出书来，自己试着拉一下吧！”老师说。
我却怎么也拉不会，这时老师走过来说：“加油，你只要努力学习一定会学会的。”我听了以后笑了，回想刚才老师教的内容，然后便认真地拉了起来，一会儿《江红》的第一、二、三段我就都学会了。
老师让我到前面拉一下，一首歌我拉完后，全班同学响起了热烈如雷鸣般的掌声，大家都夸赞我拉的好听，我心里别提多高兴了。
这件事还告诉我，只要我们做一件事情的时候肯认真、努力，就都能做好。学二胡教会了我很多。
学古代乐器作文 10
我的爱好是拉二胡，要说拉二胡为什么是我的爱好，小时候，我看见别人拉二胡、吹笛子，吹出来的曲子很动听，我很羡慕。可是妈妈跟我说怕影响我的学习，所以没有让我学，后来经过我长时间的劝说下，妈妈终于同意了。
也许我不笨，也许我生来就是拉二胡的料，每次我都能轻松掌握老师教的内容，还能得到老师的夸奖。
还记得有一次，我的.手受伤了，手痛的连抬起来都不能，妈妈说：“孩子呀，别去上课了。”虽然我痛，但我心里明白，我这么喜欢二胡，怎么能不去呢？我使劲地不停地摇头，妈妈没办法只好把我送了去。来到教室，老师让我们把上次合练的曲子练一练，我高兴极了，老师的话还没说完，我便拿起二胡拉了起来。过了一会，手痛极了，我拉了一遍又一遍，可是总觉得不好，于是我更加认真起来。“不对，这块应该弱一些”“不对，这块应该要空拍”终于练好了，在我的坚持下终于把这首曲子完整而美妙的拉了下来。
在学习的过程中，我不但学会了很多新知识，还克服了马马虎虎的毛病。在不知不觉中，二胡成了众多爱好中“年龄”最老的一个，也是我最爱的一个。
学古代乐器作文 11
我对二胡非常着迷，一听见“二胡”两个字我就会情不自禁的拉上一会儿。我为什么对二胡这样着迷呢？这还得从我小时候说起：
那时我上一年级，班里有好几个同学学二胡，我非常羡慕。心想：二胡就两根弦，怎么能拉出这么动听的乐曲呢？我左思右想之后，决定学二胡。那天，我一回家就缠着父母要给我报二胡班，爸爸问我：“你为什么要学二胡呢？”“因为我喜欢二胡，再说音乐可以使人心情舒畅，又多了一门兴趣，这不好吗？”爸爸说：“你既然要学就要持之以恒，不能半途而废。”听了爸爸的话我高兴得一蹦三尺高。但后来的学习并不顺利，刚开始学的技术很好，每堂课都得到老师的表扬。可是后来我的技术连刚开始学的四分之一都达不到，但我并没有气馁，比以前更加用功了。有付出就有收获，我的.技术水平已经达到三级了。如今我会拉《菊花台》、《青花瓷》、《茉莉花》等，就连动画片《天空之城》的主题曲我也会拉呢！
我一定会更加努力的学习二胡，当然各门功课也更努力觉得哦！
学古代乐器作文 12
自从我参加了兴趣小组二胡队，就迷上了拉二胡。每当那悠扬的琴声响起时，我便会沉醉其中。种种神奇的遐想也飘然而至。
二胡是中国的民间乐器,独特的大边形筒,右边嵌着一块薄薄的琴皮,琴皮上的花纹煞是好看。琴皮上有块三角形的琴码,琴筒一根木柱矗立其中,木柱顶端有两把扣弦杆,拉动它便能发出醉人的乐声，使人听了赞叹不已。
只靠两根弦和琴杆拉出优美的声音是不行的，每当我操来便想起了钱老师的'教导：拉琴要心手合一。手指轻轻地压在弦上，压的力量要适当，位置要正确，这样才能拉出迷人的乐声。
记得有一次，第二节课后，我就早早地来到拉二胡训练室，先拉一首简单的《拍手歌》，拉得正欢时，一不小心将弦按重了，“咔嚓”一声弦断了，害得我愁眉苦脸，同学们也捂着嘴笑了起来。哎呀，学拉二胡也不是一件容易的事。学什么都得有“悟性”。
目前，通过一个多月练习，我已掌握了拉二胡的基本要求了。也能拉上一首《走进新时代》。我想在“六一”这天，把这首动听的乐声,献给我的老师和学生们。
学古代乐器作文 13
在一个天气晴朗的星期六，我去参加了洛阳市“郁金香花园”杯艺术大赛。
到了比赛现场，气氛好不热闹，选手们认真，专注地表演。有弹古筝的，有弹电子琴的，还有打架子鼓的。看到这一幕，我心想：原来平时辛苦的不止我一人啊！
终于轮到二胡比赛了。看看前面的选手一个比一个拉的好，我心里越来越没底，不知自己还能不能拿到名次。妈妈似乎看透了我的'心思，轻声对我说：“不要紧张，只管放松地拉，就当是在家里练习。拿不拿名次并不重要，重要的是你能在这次比赛中得到锻炼。”
在妈妈的鼓励下，我镇定自若地走上台，深吸一口气，二胡名曲——《奔驰在千里草原》在我指尖与琴弦上流出。拉着拉着，我仿佛被带入一望无际的大草原上，骑着马，在草原上欢呼、跳跃，慢慢地，我随着马群消失在天边。我身心被乐曲带动着，享受着美妙的音乐。直到曲终，我才在掌声中回到现实。最终，我获得9.18分，小组排名第四。
这次比赛给了我一次学习交流的机会，让原本以为水平很高的自己认识到“人外有人，天外有天”这句话的真正含义。为我今天的学习树立了目标！
学古代乐器作文 14
其实我当时只是觉得好奇：两根弦能拉出那么多音，马尾巴也能发出声音，却没想到因此一不小心上了“贼船”。
那时我才二年级，爱吃零食，所以当时二胡老师总买些零食诱惑我，而且当时的曲子不难，老师要求也不高，每天“玩”一下就行了。可是，后来曲子慢慢变难了，老师的要求也提高了，我每天要练一个或半个小时琴，而且总练一个曲子，我觉得非常烦，恨不得把琴摔了。
但聪明的我也发现了一个不练琴的`好借口：有一次，我烦死了，用手使劲拨着琴弦，只听“嘣”的一声，外弦断了，我便向妈妈报告，然后哭哭啼啼地跟妈妈去老师那里安弦，但心里可高兴了：这么晚了，肯定不用再练琴了。
从那以后，我的琴弦常“无缘无故”地断了：要么碰到了桌子，要么摔了一下，要么卡了一下，要么被琴盒钩住了……妈妈还很奇怪，称我为“断弦大王”，并买了一大堆弦备用。可现在这招已过时了，为什么?因为我自己会修了呗。于是，我又以读书、看英语来抵挡拉二胡的痛苦。
一根琴杆，一个琴筒，一张蛇皮，两根弦，一张马尾弓，这就是二胡――让我又爱又恨的二胡。
学古代乐器作文 15
一天夜里，我在医院门口等人。
医院前面是一条宽敞的马路，车水马龙，川流不息。马路两旁的人行道上来往的人群熙熙攘攘，汽车的鸣笛和着路人的说话声略显得有些聒噪。
突然间，隐隐约约传来几声沙哑的二胡声。我朝着声音望去，看见了与医院隔着马路相望的建行，建行门前的石阶上坐着一位老人，他正抱着一把二胡吱哇吱哇地拉着。 仔细一听，老人还唱着让人难以听明白的歌词，但那声音和二胡一样，及其沙哑难听，仿佛与这个城市根本就格格不入。
这位拉二胡的老人身边放着一个蛇皮口袋，鼓鼓的，好像装着些衣物什么的，另外身旁还摆放着一个纸盒，难道是向路人讨要演出费的不成？总之，让人不懂。我只觉得，白天刚下过一场雨，风一吹，非常冷，浑身不停地打哆嗦。
我在想，这位老人看上去已年过花甲了吧，一个人坐在冰冷的石阶上，能受得了吗？期间来往的.行人匆匆从此经过，丝毫没有留意到他的存在，他那二胡声却自顾响个不停，像在给世人诉说着什么似的。
这位老人是从哪儿来又要到哪儿去呢？他今晚难道就在街上过夜吗？他有没有儿女？他的一日三餐能得到解决吗？这些都无从知晓，冷风再次吹来，让人再次浑身哆嗦，这位老人，他，究竟能撑得住吗？！
学古代乐器作文 16
我的二胡已经通过七级考试了，这多亏了教我的二胡的'胡老师。可不知道他怎么了得了胃病，去世了，这是多么可惜，他才48岁呀！提起我跟他学的往事，我还有点惭愧呢。
那时，去他那边学二胡的时候，不知什么缘故，我总是有点困，眼皮就像石头一样抬不起来。他仿佛知道了这一切，用手沾一点凉水在我的脑门上拍几下，我仿佛吃了兴奋药，眼皮一下抬了起来。过了几十分钟，我的老毛病又犯了，眼皮又直打架。胡老师见了，没有责怪我，而是让我休息几分钟，他又用凉水给我提了提神。我休息了几分钟，加上又被凉水刺激了一下，一下子有了十二分的精神。
到了交学费的时候了，我妈妈准备给三百块，可他却只要二百块，所以我下定决心以后一定要好好跟他学二胡。可天有不测风云，没想到他竟然去世了，当我得知这一消息时，我哭了，我恨上帝，为什么不让这么好的人多活几十岁。
虽然他去世了，但是我在心里暗暗发誓：以后不管学什么都要认真去学，不能辜负老师和父母的苦心，将来做个对社会有用的人，报答父母和老师们的培育之恩！
学古代乐器作文 17
在我家的不远处有一个明月湖，明月湖上有座明月桥。夏天到了，爸爸、妈妈常带我去那儿遛弯儿。每当我路过那座桥，都会看见一个盲人静静地拉着优美的二胡。他拉出的曲子有时婉转、有时哀怨、有时欢快、有时激昂。
每当我走过他身边时，总会停下脚步，静静倾听。这时，爸爸、妈妈都会在我手里塞上几元钱，让我悄悄地放在他面前的茶杯里。也许，他的眼睛还能感受到一丝余光，他总是感激地说：“谢谢小朋友，路上小心车啊！”看着他深陷进去的眼窝，我哽咽了。
在生活中，我们经常会遇到各种各样的乞丐，男女老少都有，可他们都四肢健全，头脑清晰。但他们却频频向过路的行人伸出手讨要，一点儿都不让人怜悯，我鄙视这种行为。可这位盲人叔叔不同，虽然残疾给他的.生活带来了障碍，但他却有一双灵巧的双手；虽然他的眼睛看不见，但他却有一颗热爱生活的心。他用自己的双手，为人们带来了美妙的音乐，获得了人们的认同。
我愿意为他这种自己创造财富的生活态度献上我的爱心，并将它延续下去。
学古代乐器作文 18
我上二年级时，妈妈给我报了一个二胡班，我高兴极了！
我到了那个二胡班，一进班里，就看见各种各样的二胡摆在那里面，我迫不及待地拿着一把二胡，问老师怎样做，老师说：打松香。我就打了一会松香，打好了，又问老师接下来我还该怎么做，老师说：“拉一下练习曲吧！”我照着老师的样子 ，就开始练习拉练习曲。
一开始，我老是按空或按错，拉出来的声音也是“吱吱嘎嘎”的，简直就是噪音啊！急得我咬牙跺脚。老师说：“不要着急，慢慢来。”我听了，又继续拉了起来。拉了几天，变熟练了，再也不按错或按空了，拉出的曲子动听多了。
但是我还有一个缺点，就是左手按琴弦按得太紧了，手都磨烂了。妈妈给我贴了创可贴，我就坚持继续拉了起来……
过了几个月 ，我会拉了一些简单的曲子，如：《小星星》、《找朋友》等。现在我可以拉一些难的.曲子了，如《卖报歌》、《红星歌》等。我觉得很自豪 ，但还有比我拉得好的同学，所以，我不能骄傲，还要多向他们学习。
拉二胡让我很快乐，也让我认识了一种乐器，所以我拉二胡，我快乐！
学古代乐器作文 19
我三岁有了二胡梦，把邻居墙上的一把二胡居为己有，回到家拉的吱吱呀呀，拉断了琴弦，我伤心的哭了，睡觉都抱着那把琴，咿咿呀呀说着梦话，爷爷奶奶唏嘘不已，这是我二胡梦的一段小插曲。九岁正式拜师学二胡，第一次拉的不成腔调，但爸爸妈妈还是微笑着听我拉弦。记得一次爸爸骑自行车送我学习，瓢泼大雨灌进了我的脖子，活像一只落汤鸡。又一次我的'脚伸进了自行车，又肿又疼。几年过去了，我的琴艺突飞猛进。
随着艰苦的深造，我也离我的梦想越来越近了，我学会了用音乐表达我的喜怒哀乐。我在二胡的旋律里体味那静如止水，动如脱兔；小桥流水，落叶飘零；松涛如雷，花开花落；雏凤破壳，雄鹰振翅；幽谷出香兰，裂石瀑高泉的意境。我也和着白居易的歌吟，转紧琴轴轻拢慢捻，初弹《映月》后《赛马》，里弦沉鸣如编钟，外弦清亮似响箭。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
我懂得了锲而不舍的追求，懂得了给别人带来快乐。当我遭遇挫折，他让我脱离消沉，昂扬向上；当我历经成功，我会想到琴艺无止境，戒骄戒躁。二胡是我一生的追求，我会永不放弃，让梦想飞扬。
学古代乐器作文 20
如果你独自环绕世界旅行，你会选择哪样东西陪伴你？有人说是一台电脑、有人说一本书，有人说一架照相机，而我会坚定地回答：“我会带上一把二胡！”
一路上，我会看到许许多多的美景。气势磅礴的瀑布，震撼人心的日出，婀娜多姿的'鲜花，看到这些，我不由得拿出心爱的二胡激情演奏一曲。若是在风光秀丽的水乡，我会拉上一曲《江南春色》，若是在一望无际的草原，我会情不自禁地来一曲《战马奔腾》，若是在灯火辉煌的夜晚，我又会拉曲《良宵》来助兴。
二胡是中国的民族乐器，所以，当我到达别的国家时，我可以为他们展示中国传统文化的魅力，让他们了解中国，沉醉在二胡那时而低沉时而高昂的优美旋律中。
不仅如此，二胡还能表达我的心情，当我满怀激情时，我会演奏《赛马》，在我寂寞沮丧时，一首《二泉映月》表达了我的心声。就这样，粗细两根弦，一推一拉，把我的心事抑扬得一波三折。
有人可能会说，你为什么不带电脑呢？一样可以听音乐。我说：“听别人的和自己演奏的感觉是截然不同的，自己演奏的每一个音符都是从内心深处流出来的。”
月光下，一个人坐在小舟上，没有听众，却拉得如醉如痴……
学古代乐器作文 21
我学拉二胡快一年了，每天都要拉上一小会儿。慢慢地，拉二胡成了我生活中必不可少的一部分。
有一天晚上，一首曲子里的1（多）和5（嗦）老拉不好，我一遍又一遍焦急的拉着，可手中的二胡好像故意和我作对似的，每次拉出来都变成了哑音。本来我的脾气就不太好，这件事更是火上浇油，我越来越毛躁。一旁的'妈妈见了，亲切的说：“你这样拉下去可不行，拉二胡就要心平气和，不要急冲冲的，像你这样怎么能拉好曲子呢？”我顺从地点点头，平下心来，一遍又一遍地拉着。终于，我成功了。曲子拉起来不但不黄，还十分悦耳呢！
有一天，晚上9点了，妈妈叫我休息一会儿之后去睡觉。我一边看电视一边吃着香喷喷地点心，猛然想起：“哎呀！二胡还没拉呢！”我马上关掉电视，拿起二胡，认真的拉了起来，我拉得很动听，连妈妈也从洗手间里露出了头。等我拉完时，妈妈夸赞我说：“这首曲子拉得不错嘛！下次也要像这样，好好努力呀！
经过这一年的艰苦练习，我可以拉许多有名的曲子，如：紫竹调、八月桂花遍地开、听妈妈讲那过去的事情等。练二胡虽苦，可我心里有着一种说不出的感觉。
学古代乐器作文 22
二胡是在我的生活中一直陪伴着我的好伙伴。
开始我想学的是架子鼓，因为我觉得打起鼓来很酷，后来妈妈建议我去试试二胡，我打心里不喜欢，因为我觉得二胡很土，老爷爷才拉二胡呢！
记得我第一见到我的二胡老师，我很惊讶，年轻又漂亮的老师为什么要拉二胡呢？老师问我喜欢二胡么？我回答说：“不喜欢，因为二胡太土了”，老师笑着对我说：“你不喜欢它是因为你不了解，二胡不仅可以表现喜怒哀乐，还可以拉出很多动物的叫声”说着，老师给我拉了很多种小鸟的`叫声，马的叫声，还有马在奔跑的声音，我觉得好神奇，接着老师又给我拉了一首《战马奔腾》，我听得聚精会神，我从来不知道二胡还可以拉出这么好听的曲子，自从那节课，我就深深的爱上了二胡。
我学二胡一年多了，已经可以拉很多曲子了，尽管很苦，手都磨出茧子了，但我依然执着，因为喜欢，无论学习多紧张，就连考试前，我也会每天挤出半个小时拉琴，我觉得拉琴可以使我放松心情。
我会一直坚持把二胡学下去。
学古代乐器作文 23
8月中旬，“管溪杯”浙江省第七届二胡独奏比赛在上虞举行。来自全省乃至全国的选手从四面八方赶到上虞，进行激烈的比赛。
经过预赛和复赛，已经有许多选手被淘汰，而也有许多选手晋级。我也在晋级的选手当中。
8月15日上午，决赛开始了。赛场里高手云集，一位位选手上台表演。奔腾的《赛马》，悠扬的《流波曲》……一一呈现在我们眼前。随着时间的推移，轮到我了。我怀着忐忑不安的心情快步上台，说道：“各位老师大家好！我是85号选手陈子元，今天我拉的'曲目是……”呀，完蛋了，我一紧张，居然想不起拉的曲目是《山村变了样》和《流波曲》了。急得我直冒汗，脸变得通红，好像有火在烧，滚烫滚烫的。我好不容易才想出来，说了。说毕，我连忙坐下拉了起来，可我太紧张了，拉错一个地方，到最后，只得了个铜奖。
以前我总以为自己已经拉得不错了，有一点骄傲，这次比赛使我明白了“山外有山，人外有人”的道理，比我好的还有很多，我还要继续努力，在下一次比赛中取得更好的成绩。
学古代乐器作文 24
我喜欢二胡名曲《兰花花》，我喜欢静静地听，静静地品味着它。
一开始，曲调婉转动听，我的眼前浮现出一朵含苞待放的兰花，它就像那可爱的小姑娘一样，脸上泛着稚气，对世界充满着无限好奇……
突然，我的思绪被打断了，因为乐曲正由慢到快，由弱到强。仿佛，那兰花正在怒放，我的眼前似乎出现了一朵纯洁、高雅、妩媚的.兰花。正如那天真稚气的小姑娘出落成亭亭玉立的少女，在向世界尽情展示着自己的美丽。听着这里，我心里很激动，但又有些不安，担心着这曲子会有一个伤感的结尾。
果然，二胡拉出的曲子又由快至慢了，但又不像最初那样充满生机，而是带着苍凉和悲伤。仿佛那兰花在凋谢，又仿佛少女已老了，脸上布满风霜，再没有以往的美丽和娇艳。……
当二胡拉出的最后一个音符缓缓结束时，我好像看到那兰花的最后一片花瓣凋落在地面，而少女一生的路也即将走完……
《兰花花》，一首美丽动听的二胡曲，而我也从它的美丽动听里听出了丝丝伤感。
学古代乐器作文 25
爷爷有一把漂亮的二胡，在书橱里放了很久，我还从来没有听过爷爷拉二胡呢。
有天中午，吃过午饭，我对爷爷说：“爷爷，把你的二胡拿出来，给我拉一首曲子听，好吗？”爷爷刚开始有些不愿意，说：“我已经很久没有拉过二胡了，怕是拉不好。”我说：“没关系，就拉一首。”在我的再三请求下，爷爷终于答应拉二胡了。
只见他把二胡拿出来，把一块黄色的丝绸铺在腿上，一手拿二胡，一手拿弓。他先把弓搭在弦上，调试了一下。开始拉了，“吱吱呀呀”，我的.妈呀，什么声音呀？怎么比哭还难听？我笑的前仰后合，趴在了床上，肚子都笑疼了。在客厅里坐着说话的奶奶和爸爸妈妈也都“哈哈大笑”起来。爷爷有点不好意思了，他说：“不拉啦，什么时候有空了，你弹钢琴，我给你伴奏吧。”我笑着说“你就拉一首曲子吧。”爷爷想了想，拉了一首《东方红》，虽然“吱吱呀呀”的不如钢琴声清脆悦耳，但也行，能成调。我对爷爷说：“您得天天练习才能拉好，我每天都坚持练琴，才会有进步的。”
我要每天提醒爷爷拉二胡，让爷爷把二胡拉好。我会弹钢琴，爷爷会拉二胡，我的两个姐姐都会拉小提琴，到了过年我们开一场家庭音乐会。
学古代乐器作文 26
有一天，我和妈妈正在看电视，我看到一位大姐姐正在拉二胡，我觉的很好玩，妈妈看我看得那么入神，就问我：“你想不想学呢。”我随口便说：“想学。”后来，我没有想到妈妈真的给我报了二胡培训班了。
刚开始我很好奇，一个简单的琴筒，两根细细的`琴弦，竟然能发出很好听的音符。没过几天，我能拉出七个音符拉到位，我也觉的越来越好玩，现在我还能拉《小星星》等几首我最喜欢的儿歌。
大约半年后，随着把位的下移，音准也越来越难，也渐渐的对二胡不感兴趣了，现在常常受到老师的批评，我现在一拿起二胡就希望时间过快一些，我真的想放弃二胡。
后来，妈妈看出我的心思了，妈妈鼓励我不要怕困难，还给我买了一些二胡大师光盘，等关于二胡音乐给我，渐渐的可以主动拿起我的二胡了。
经过了几年苦练，我的二胡有了很大的提高，真是功夫不负有心人。
学古代乐器作文 27
今天早上，妈妈把我送到实验小学参加了全国艺术水平的二胡考试，我考的是五级。因为这次是学二胡以来第一次考试，所以我非常紧张，像热锅上蚂蚁团团转。到了那里我看没轮到同学们都坐在教室里用心得在练，我也找了个位置坐下来练着。一个考好，二个考好了……我越来越紧张，虽然妈妈一直鼓励我，但我还是非常紧张，怕考不合格。渐渐轮到我了，我走进考场，一心一意的'拉起来，心碰碰地跳，手上直冒冷，当我看见教师微笑着向我点头，我的心才慢慢的平静了下来，不那么紧张了，于是把《花鼓调》这曲子完整的拉完。结束后，老师对我说：“你拉的不错，再注意音准，继续努力。”最后连鞠躬都忘了，就开心地跑了出来。
在回来的路上我心里想着；但原我顺利通过考级，最好能得优，不辜负父母、老师的期望。接下来，我还要刻苦学习，迎接下一次的考级。
学古代乐器作文 28
今天中午十二点多，我迫不及待地催妈妈，因为今天是我第一次学二胡。我心里痒痒的，真希望早点见到马老师。
我们来到学二胡的音乐教室，马老师拿出二胡，给弦插上松香，笑眯眯地对我说：“今天我们要学二胡的基本功。”她让我左手把二胡握好，右手扶好弓，把手腕摆动起来。握按照老师说的，手腕就跳起了舞，二胡发出了响亮的声音。老师又教我拉二拍和四拍。可我的手腕总是动得不灵活。我暗暗对自己说：“慢慢练，总会练好的.。”在老师的知道下，握的手渐渐灵活起来。马老师表扬握说：“就这样，很好！”此时的我心里像喝了蜜一样甜！马老师又让我回家每天练习二十分钟。我点了点头，心想：回家后，我一定要刻苦练习，争取拉得更加熟练。
一个小时转眼间就过去了，我和马老师说声“再见”，就兴高采烈地回家了。我真盼望下个星期六早点到来啊！
学古代乐器作文 29
他。五六十来岁的样子，坐在一家小店门前的台阶上拉二胡，默默地。一副宽大的墨镜，遮住了大半个脸。
深蓝色的上衣，灰黄色的裤子，还卷着裤脚。脚底下穿着的.，是一双凉鞋，在这个台风刚去的夜晚，显得有些另类。整个看上去，像个乞丐。
然而他却又不像个乞丐。因为他的面前没有碗，更没有碗里或多或少的钱币。是自娱自乐？
繁华与他无关，热闹与他无关，在人来人往的大街旁，他并不引人注目。
过往的人对他更多的是视而不见，偶尔几个瞥了他几眼，又匆匆从他身边一掠而过。仿佛这儿根本没有他这个人。
倒是有个三四岁的小孩子，在他旁边坐了很久，很感兴趣的样子。
当然他在意的并不是这些，随着乐曲摇头晃脑，很投入地自我陶醉着。
霭霭夜色里，他孤独的身影被街灯拉得长长的，长长的……
初夏夜，二胡悠悠，人流依旧――匆匆过客，又有谁的记忆深处留下了这淡淡的一幕？
学古代乐器作文 30
昨天睡觉前，妈妈对我说：“你明天练两小时二胡。”我问道：“时间怎么安排。”妈妈说：“早上练一小时，下午练一小时。”说完妈妈便睡了。
今天我刚醒来的时候，发现妈妈已经走了。我到外面看了一下时间，呀！快9点了，我连饭都来不及吃，我就把二胡和书先拿到桌子上。把书翻到《月夜》哪页，开始练二胡了。
我先把五级的考级的'曲目练了一遍。就把《月夜》的后半部分拉了几遍，又把前半部分缓慢的拉了几遍，就开始分段练习了。我拉完后问爸爸我拉的时间，爸爸说；“拉了半小时了。”在我看来感觉才十分钟。我便把双手配合练习，用同样的办法拉了一遍，时间刚好过去了一个小时。
中午睡过午觉，我把《月夜》反复拉了几遍，试图将它背下来，可惜没有成功。我便开始新的计划，一排一排的拉，也没有别的办法。只剩下八分钟的时候，我把整首曲子拉了一遍，时间到了。
从今以后我不仅练二胡，也不能抛下学习，每天要做四页《暑假作业》。
学古代乐器作文 31
二胡是我国的乐器之王，它分为好几个类型。比如：高胡，牛腿琴，马股琴，四弦等。它又用许多部分构造而成：琴筒，琴杆，琴皮，弦轴，琴弦，弓杆，千斤，琴码和弓毛。这些部分各有所长，功能不同。
左手右手也各有分工。左手揉弦，颤音，垫指滑音，拨弦，大展身手；右手顿弓，跳弓，颤弓，抛弓，也毫不逊色。但是，左右手要相互配合才能拉出美妙的曲子。二胡的也有很多：《二泉映月》，《江河水》，《赛马》都是。
二年级时，爸爸叫我拉二胡。他给我看了几张二胡的图片，问我：“要不要学二胡？”“学，学！”我大声地回答说，因为我觉得二胡看起来很简单，拉起来肯定也很简单。结果，我一拉，二胡就发出“滋滋”的声音，像拉锯子似的。但是，看到老师拉得这么流畅，我也就认真地拉了起来，没过几年我就体验到二胡的乐趣，如今8级的`宝座我已稳稳获得了。
拉二胡告诉我：要努力学，才能学的出色。
学古代乐器作文 32
我的同桌史玉成。他很会拉二胡，也很喜欢拉二胡。
他，是学校民族乐团的一名优秀队员。他节奏感很强，音拉得也很准。
我也会拉二胡，也是学校民族乐团里的一员。有一次老师发的《迎春花》的谱子，是 g 调的，有点难度，上面有几处我还不知道在二胡上的哪呢。于是我便去问他，他耐心地教我的位置。他现在早已考过 10 级了！
他不但知道很多技巧，方法与位置，而且拉得也很好听。
一次，史玉成拉的《空山鸟语》在全校广播室播放。只见他左手持二胡，右手持弓，脚在打拍子，拉得娓娓动听，仿佛身临其境啊！他的琴声多么悠扬、动听，琴一响，周围的'一切都沉浸在乐声中了。我被这美妙、悦耳的音乐陶醉了。那乐曲，一会儿雄壮、有力，使我的心激荡跳跃；一会儿抒情、温柔，今人神往，我完全“醉”了。
这就是我的同桌，会拉二胡的同桌。
学古代乐器作文 33
秋天来了，树叶黄了，从小屋里传出优美动听的二胡声。是谁呢？原来是爷爷呀！我飞奔到楼上，要爷爷教我。
自从选择了学二胡，全家人的噩梦就来了。
首先，二胡的拿法就让我很伤脑筋：胳膊要微微抬起45度，手腕微鼓，两膝之间隔一拳的距离。刚开始我只是拉空弦，“咿咿呀呀”的，像小孩子学说话，声音还算甜美、清脆。渐渐的，我开始学一二指了，每天练得手都起了泡，半小时歇一次。我觉得学二胡不是那么好玩了。学到四指，我变得有些吃力，因为我手长，小指要使点劲儿，而且曲子慢慢变难了，爷爷的.要求也提高了，我每天要练一个或半个小时琴，而且总练一个曲子，非常烦！我恨不得把琴摔了。爸爸管得也很严，我经常因为二胡和父母吵，最后还是我一把鼻涕一把眼泪地去完成“任务”。做完作业，我常因拉二胡拉到深夜，全家人寝不安席——声音太难听了。
爷爷说，艺术的追求无止境，一定要努力，坚持，才会有收获。好吧！我要坚持不懈！
学古代乐器作文 34
我的生活有许多有趣的事情，其中，让我最难忘的事是：学拉二胡。
学校组织了民乐团，我幸运的被选上了二胡这项民乐，我真开心呀！周五，我背着那心爱的二胡，上学去了。
开始学了，首先，老是把弓子的用法交给了我们，有演示了一遍丢手绢，看着老师那灵活的手指，柔软的手腕。悦耳的声音从二胡的琴桶里发出。老师的手指轻巧的跳动着，给歌声增加上一分弹性、活力。
老师让我们自己练了。我左手拿着琴杆儿，右手拿着琴弓。本来是指尖按弦，但是，我的'手指像不听话似的，老实指肚按弦，最后，我还是把丢手绢拉了下来，虽然没有老师拉得好，但是，我也能拉下来当然很高兴。老师看见了露出了满意的笑容。
如今，我已经快学到第二大调了，学校发的喜羊羊，我已经在老师的指导下学会了大部分。每当我拉给老师和同学们听时我的心中充满了快乐、自豪。
往后我一定会得到更多的乐趣的。
学古代乐器作文 35
以前，妈妈让我去学二胡，可我一直认为二胡是老头子拉的`，不肯去学。可是今天，我去蕾蕾姐姐家玩，蕾蕾姐姐拉二胡给我听，她拉得真好听，我都听得发呆了。
“哇！原来二胡是这么好听呀，我也好想去学啊！”妈妈听了，就让我跟姐姐晚上一起去老师家学。晚饭后，我们坐车去了二胡老师家。到了老师家，老师先教姐姐拉，然后再教我。老师先看了看我的手指，点点头说：“嗯，你的指头长得很好，很适合拉二胡。”我听了心里很高兴。老师接着说：“拉二胡，首先要学会坐姿，坐姿练正确了，二胡才能拉得好听。”老师叫我的股三分之一坐在凳子上，腰挺、肩垂、气沉，脚小八字步，眼睛要平视，二胡放在左大腿上，左手握空心拳，用虎口夹住二胡，右手像那筷子一样拿住弓。我照着老师说的去做，没几分钟，就全身酸了。
老师表扬我做得好，肯定能学好二胡。学二胡真辛苦啊！连作姿也这么难，但我一定要不怕苦，努力学。
学古代乐器作文 36
二胡是中国有名的民族乐器，它由弓、内弦、外弦、千斤、琴筒构成，琴筒上的皮可是蟒蛇皮呢。
我的二胡是红木做的，它是由著名二胡大师王国兴做的。因为我十指修长，所以妈妈给我报了一个二胡班，我一开始学很紧张，慢慢的我就变勇敢了，有困难，我也能战胜。有一次，老师让我拉内弦的时候，手腕要像金鱼的尾巴一样动起来，可我偏偏手腕很僵硬，经过反复的练习，我的手腕终于象金鱼尾巴一样灵活起来。碰到有些音符拉不准的,我就和爸爸在网上查宋飞老师教学，和宋飞老师一起学,这样我的`二胡水平就有了大大的进步。虽然现在我的二胡学习才刚刚开始,但通过学习二胡使我懂得了一些道理:人生有许许多多的困难,只有坚持不懈地努力,就一定会克服.
俗话说的好：“师父领进门，修行在自身。”学一门乐器,最有效的办法就是苦练,暑假里，我要参加考级了，这是我的第一次考级,我要好好练习，争取能顺利通过.
学古代乐器作文 37
今天，我去学二胡，令我很高兴，因为今天我不但学了二胡还下到了 2 盘围棋，事情是这样的。
刚开始的时候，老师就让我们拉二胡，拉了一段时间之后，老师让我们休息，休息的.时候，周老师让我们看他打牌，我说我也在网上下围棋的，于是老师就让我下围棋，下了 2 盘都赢了，那是因为对方都认输，因为我杀了对方一条大龙嘛，我得了 2 分， 2 盘下好后周老师就让我们拉二胡了
拉二胡的内容是《玛依拉》，拉了一半，因为时间不够，老师就不让我们再拉了，所以我们今天学二胡就学好了。
放学之后，我跟妈妈说了这件事情，妈妈说：“这样呀。”于是，她就奖励我再下一盘围棋和玩一会儿网络游戏（ 10 分钟）。
我觉得拉二胡拉得真好，奖励也奖得好。
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