心中那盏灯三年级语文教学反思
这篇课文是对童年往事的回忆。讲的是一位父亲忍着寒冷为儿子做灯笼的事,表现了父亲对儿子的.深爱之情。
教学这篇课文时,我重点把握好课文的第二部分,针对文中所刻画的人物的动作、语言、表情,创设多种教学情境,让学生在交流与合作学习中,理解字里行间所充满的浓浓的亲情,感悟父爱的温暖。
1、让学生把描写父亲做冰灯的语句找出来,读一读,通过父亲精心制作冰灯的情景,体会制作冰灯的不易,从中感悟父亲的良苦用心。
2、引导学生读父子的对话,特别是父亲说的话,体会其中的感情。如“醒了?天还早呢,再睡一会儿吧。”“我不冷,我不冷,小心别冻着你……”体会父亲时刻把儿子的冷暖记挂在心头,感悟父爱的温暖。
3、引导学生体会用词的准确生动。如“托”“捂”“撩”“掖”“洗碗似的打磨”等,让学生通过模仿动作,加以理解。体会父亲做冰灯所忍受的寒冷及把儿子的冷暖挂在心上的言行举止。
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