三年级的语文小组教学反思

时间：2021-01-20 10:24:23 语文百科我要投稿

三年级的语文小组教学反思

　　我们三年级老师全员参与了小组教学，共上课四节。

三年级的语文小组教学反思

　　我们组制定的专题是：从不同的角度同讲一课书。

　　这次小组教学，我们三年级的语文老师，同备一课书《鹅》。老师们在一起深钻教材，根据教师的.不同风格，以及对教材的不同理解，抓住教材的重、难点，从不同的角度设计了两套教案；一套侧重理解课文内容和作者的情感；一套侧重抓住重点句理解课文的基础上学习作者的写作方法。

　　小组教学后，我们在一起评课、反思。通过互评我们发现存在着以下问题：

　　（1）讲读课文中理解词语的方法比较单一；

　　（2）讲读课文中渗透了作者的写作方法，缺少练习运用这一环节；

　　（3）教师在教学中语言不简练，重复的问题太多；

　　（4）教师牵引太多，没有充分给学生思考的时间。

　　针对以上问题，组里老师又共同讨论、交流，探讨出解决这些问题的几点做法。

　　1、在理解词语方面，可以课堂上运用字典工具来理解，学生课堂查出，讨论选择正确的解释，或投影出字典中的解释来商讨选择；亦或通过大家熟悉理解的词语进行换词理解难懂词语；亦或联系上下文内容进行恰当理解。总之，对词语的理解一定要准确，逐字理解。

　　2、教师要做到语言简练，对自己的课堂语言，在备课过程中要体现斟酌。加强对导入语、过度语、评价语、总结语的精确提炼。

　　3、对三年级学生来说，理解力有很大的提升，放手让孩子自己学习，自己通过读，不断感悟，体会，用读促理解，用感悟激读，课文的理解是在品和读过程中完成的。在备课中要多体现学生的活动。

　　通过这次小组教学，全组老师都有了新的认识，会在以后的教学中不断实践和提高。

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