小学语文高效课堂研讨会的反思总结
参加了县教研室组织的小学语文高效课堂研讨会,收获颇丰。参加工作已两年多了,可对于课堂教学仍不尽人意,通过这次活动又学到了许多关于课堂教学的知识。
新课标中着重指出学生对于语言文字运用能力的培养。关于这点在听吴老师的课时深有体会。吴老师抓住了几个语言文字训练点,从能力、写法等方面去训练孩子,让孩子真正有所收获,真正的达到高效课堂的效果。老师的方法到位了,孩子们的积极性被调动起来,效果会成倍增加。
在听王老师的'课时,可以感受到王老师对于文本的解读之深,让人感动、敬佩。王老师善于营造语境,让学生融入到语境中,高兴快乐的学习,效果突出。并且王老师教学目标定位准确,让学生从读通到读准再到读流利,以至最后背诵,层层递进,在读的同时方法指导到位,使学生不知不觉中将知识学会。
对于第三节课的印象最深,我也上过这节课,与张老师相比,深感惭愧。张老师在课上运用随文识字的方法,让学生在不知不觉中将生字掌握,并且教学环节环环相扣,将难点很流畅自然的突破。并且在语言文字运用方面训练到位,通过说句子、对比句子等,使学生的语言运用能力得到提高。
听完课后的研讨评课,大家畅所欲言,将问题找出,商讨解决,再与自己所想相印证,为自己在以后的课堂教学中能够得到提高打下了基础。
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