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初中语文预习方法参考
在平凡的学习生活当中，我们有时候需要去预习，才能更好地在课堂上去进行学习，下面是小编给大家整理的关于初中语文预习方法参考，欢迎阅读！
初中语文预习方法参考 1
1、总览单元。《语文新课程标准》要求，学习之前应通读教材，了解教材的结构和知识的内在联系现行中学语文课本都是以单元做为基本单位的，同一单元的几篇课文除各具特色外，还有其共同的知识和规律。因此，对整个单元浏览一遍，预先形成一个知识系统，明确单元要点，高屋建瓴，可少走弯路，便于对比和总结。
2，充分利用这个窗口，也就占据了“攻击”课文的有利地势。审题目，就是根据题目来判断文体，根据题目判断文章的主要内容、主要人物、线索等。
3议论文的论点、论据和论证方法；记叙文的事件及事件本身的起因、发生、发展和结局；说明文的说明对象、说明顺序和说明方法；应用文的基本格式和基本写法等。预习时紧紧围绕这些基本特征来思考，就能选准角度。
4(名、字、号等)， 时(生卒时间、年代、国别等)，生（生平简介）、评(社会、时代给与的公开评价)， 品(主要作品及代表作等) 五个方面来引导学生查找资料，积累文学常识。
5景的了解有利于把握文章的写作目的和中心内容，如课文中选入的伟大作家鲁迅的文章，大多内容与背景有直接的联系。
6学习中，学生写错字用错词的现象较为普遍，加强对字的形、音、义的教学力度，提高语言的运用能力，也是刻不容缓的教学任务之一。读课文的时候，把课文中不认识的字、不会解释的词、不易理解的句子勾画出来。书上没有注解的字词，可查一查字典、词典，特别是一些似懂非懂的句子，要搞清楚。
7若带着这些信息去了解课文，分析问题，就会有的放矢，从而提高学习效率。
备注：中心思想：写这篇文章的目的，这个事件的背后是什么。作者写一篇文章总要有一个目的，或说明一个问题，或宣传一种思想，或表彰一个人物，或传播一个经验??这种目的，就是中心思想。
中心思想是通过具体内容表达出来的，写中心思想要强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。
即： A、此文记叙了（描写了、说明了）的故事(事迹、经过、事件、景物)。即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案。
B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)。
C、抒发了作者什么感情。
备注：结构安排就是文章的写作顺序。
8词、句勾画出来。带着课后问题去读。初中阶段，学生接触到的主要有三种文体，即记叙文、说明文、议论文。在勾画的时候一定要因文而异，不
同的文体勾画的重点是不同的。例如，在阅读记叙文的时候，着重勾画一些提纲挈领的语句，特别是能够概括文段中心的句子，同时把握文章中的六要素，以便更好地了解文章的写作结构。其次是把一些表现力较强的字词找出来，加上着重号。再次是勾画一些自己认为比较优美的、重要的或者是不理解的语句，并进行简单的思考。这样就会大大地提高课堂效率。带
9数，在老师讲授时，就会找到这些问题的思考角度或答案。这样既提高了作业的质量，同时又节省了时间。
如何预习英语
（掌握单词、短语、句型、语法、听力）
基本方法：读划查、提、做、听
1、读划查：读课文，把课文意思弄懂，不懂借助工具书查一下。读的时候划不懂的单词，短语、并查一下。
目标：懂单词、懂短语、懂课文意思、。
2、拎：重点的知识点划一下。如知一：知二。知识点拎一下。 拎短语、句型、语法，可以借助工具书查阅一下。
目标：积累语法
3、提：有不懂的问题划出来，并在第二天提问。
4、做：做一下练习，从练习中了解题型和难度。
要求：每周写一篇英语作文及做一些英语阅读习题。
初中语文预习方法参考 2
确定重点
在预习之前，首先需要确定这节课的重点，比如老师会讲解哪些知识点、重点句子或者是重要铺垫。在了解课程重点之后，可以有意识地减轻其他方面的预习难度，提高对于重点的掌握程度，从而达到事半功倍的效果。
查阅学习资料
预习语文课程时，可以查阅相关知识资料，这样有助于理解和掌握所学知识。可以查阅参考书、听讲解视频、寻找相关的网站和论坛等等，通过多方渠道获取所需资料，从而打好预习的基础。
家长在了解过学习方法有哪些的问题后，就可以帮助孩子养成适合他的方法，当然还需要进行适时地调整，毕竟每个孩子的实际情况都是不一样的。我家孩子是在途途课堂做的一对一辅导，学习后成绩有明显的提高！他会针对不同学生设计出合适的方法和规划。作为家长终于松了口气，孩子也积极很多!
关注历史背景和文化背景
很多文章都有着不同的历史背景和文化背景，而这些背景对于文中的内容和表达方式都有着重要影响。因此，在预习语文课程时，要关注到历史背景和文化背景，可以通过查阅资料来了解相关背景知识，有助于更好地理解和阅读文章。
进行思考和提问
在预习过程中，可以针对所学知识进行思考和提问，这样可以帮助自己更加深入地理解和掌握所学知识。可以预先想出一些问题，如文章的主题是什么、作者用了哪些修辞手法等等，这样在课堂上就可以向老师提出问题，加深对该知识点的理解。
加强写作训练
语文学习不光是阅读和理解，同时也涉及到写作和表达方面。因此，在预习过程中，也需要加强写作训练。可以选择性地完成相关作业、练习一些写作技能，提高自己的语文表达能力。
家长在知道了初中语文怎么预习后，作为家长都不应该轻言放弃，家长再忙，再累，都应该多抽出时间花费心思来陪伴孩子，虽然会比较困难，但是只要家长多一些耐心，相信一定会成功的。
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