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抓住小学语文课文中重点词句的方法介绍

时间:2020-12-23 10:44:09 语文百科 我要投稿

抓住小学语文课文中重点词句的方法介绍

  我们在进行小学语文的教学时,往往要求学生快速的抓住其中的重点词句,这样能让他们更好的理解小学语文课文的知识,那有哪些方法能帮助学生抓住小学语文课文中的重点词句呢?

抓住小学语文课文中重点词句的方法介绍

  1、联系词义入情。

  抓住一个或一连串的词,通过解析词义达到读得入情入境。

  例:“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。”(人教版第八册《鱼游到了纸上》)朗读时先标出重音符号,这样孩子就注意了“老是、呆呆地、静静地,从来”几个词,再来朗读时,学生就容易将青年观察金鱼的入神着迷读出来了。

  2、拆字形品意蕴。

  借助会意字的造字特点,帮助学生对字、词有更深入的理解,引起共鸣,促动情感上的`升华。例读“她是我的朋友”这一课题时(人教版第七册),教师先板书“月”,问学生:“当它作为一个部首时有什么含义?”学生谈到部首月与人的身体一部分有关;再板书另一个“月”,组成一个“朋”,问学生:“根据部首月的特点,现在你认为什么是‘朋’,什么是‘朋友’?”这样,学生对“朋友”包含的胆肝与共、患难相知有了更深的感受。当再请学生读“她是我的朋友”的时候,情感自然充沛了许多。

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