语文习作教案思路设计

时间：2020-12-20 17:36:08 语文百科我要投稿

语文习作教案思路设计

　　我眼里的秋天 【自学部分】

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　　◎看题目

　　古人说：“万美之中秋为最”，我眼里的秋天。请你走出校园，到公园里去，到田野里去，观察迷人的秋景，发现自己感兴趣的东西，然后选择一处景色写下来。写完后读给家长听。

　　◎想写法

　　1.想一想：秋天有什么特点？ 秋天是美丽的：天空很蓝，云朵很白；树叶有的金黄，有的火红，五彩斑斓；果园里，苹果红了，葡萄紫了，梨子黄了；花园里，菊花盛开，红的似火，粉的像霞，白的如云。田野里……

　　秋天是凉爽的：气温不冷不热；刮风或下雨后会有些凉意；人们身上的衣服渐渐多起来、厚起来……

　　概括地说：秋天是多彩的季节，美丽的季节；秋天是成熟的季节，丰收的季节；秋天的凉爽的季节，气候多变的季节。

　　[练习]

　　（1）你能根据秋天的特点，写出描写秋天的词语吗？

　　①描写秋天美丽多彩的词语：

　　②描写秋天成熟、丰收的词语：

　　③描写秋天凉爽、气候多变的词语：

　　（2）你能默写几句描写秋天的诗句吗？

　　①

　　②

　　2.想一想：怎样描绘心中的秋天？（1）你可以——

　　◇写秋天的果园或田野

　　◇写秋天的公园、花园、小溪、山、湖

　　◇写秋天的校园

　　◇写去年秋游看到的景色

　　◇写你心中的秋天、向往的秋天

　　（2）写之前——

　　想好先写什么、再写什么、后写什么

　　（3）开始写——

　　①把印象最深的地方具体写

　　②把自己对景物的喜爱之表达出来

　　③用上你平时积累的优美词句

　　④用好标点符号

　　⊙读例文

　　[例文1]

　　秋景

　　一天早上，秋天的天使穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了大自然，作文素材《我眼里的'秋天》。她走遍了田野、高山，来到了小溪边、花园里，督促着大地换上迷人的金装。

　　一片落叶飘飘而下，旋转着，投向了养育它的母亲大地的怀抱。大雁排成“人”字形，一边急匆匆地向南飞，一边还“呀！呀！”地叫着，好像在说：“朋友们，再见了，祝你们平安过冬！”

　　[例文2]

　　秋天来了

　　秋天来了，

　　风清云淡，

　　流光溢彩。

　　秋阳照着枫叶，

　　菊花簇拥秋天，

　　苹果展现笑脸。

　　哦，

　　暖暖的秋天，

　　成熟的秋天，

　　丰收的秋天。

　　[例文3]

　　秋天的草坪

　　今天，我经过学校的草坪，发现秋天已在不经意间来到了我们身边。

　　走进草坪，我看到了满地的落叶。一阵大风吹来，那些落叶就转起了圈，像一个巨大的漩涡，似一个旋转的大陀螺，如一群芭蕾舞演员在翩翩起舞。过了一会儿，风停了，正在飞舞的落叶缓缓飘下。一旁的大树随风摇晃着树枝，仿佛因为看到了一场精彩的表演而“拍手叫好”。我继续走着，把目光投向满地的鲜花。

　　花儿有红的，有黄的，但最引人注目的还是那些可爱的蒲公英。蒲公英的花瓣早已纷纷飘落，花托上的绒球从远处看去，就像点点繁星，美极了！一阵秋风吹过，那些蒲公英的种子就到处飞舞，宛如洁白的小雪花在空中随风飘扬。

　　秋天的草坪真是别有一番风味。

　　[例文4]

　　花园秋景

　　一天，我在公园里散步，被一股清香所吸引，不知不觉来到了一个小花园里。

　　啊，那可真是花的世界呀！各种各样我叫不出名儿来的花儿在这秋意盎然的季节里绽开笑容，竞相开放。它们有的伸出洁白无瑕的手臂，向我们招手致意；有的扭动纤细的腰肢，扯起绿纱衣翩翩起舞；有的晃动着可爱的脑袋，随风摇摆……红的似火，黄的如金，白的像雪，真是美不胜收。

　　在这万紫千红的花海中，高傲的牡丹早已凋谢，鲜艳的玫瑰也躲进了花房，而菊花却把自己装扮得花枝招展，个个的发型都很特别。有的理了个“板寸”，显得精神抖擞；有的剪了个“披肩式”，清纯中带着优雅；有的烫了个“爆炸头”，还真时髦呢！

　　“嗡嗡”叫的小蜜蜂飞到了花妈妈的怀抱里，尽情地吮吸着花蜜，忙着为过冬准备足够的粮食呢！爱凑热闹的花蝴蝶一点也不甘示弱，在花丛中飞舞旋转，跳起了优美的芭蕾舞。四周淡黄、浅绿、深绿的小草，给美丽的花园镶上了彩色的花边。

　　好一幅漂亮的花园秋景图呀！

　　【家长配合】

　　“题目”要求孩子写完后读给家长听，请主动跟孩子“预约”。

　　建议：①鼓励、表扬为主，不足的地方要提出具体建议；②如果孩子的练笔“不足”的地方较多，亦属正常，不必一一要求孩子修正。暗暗记下，从范文中选读一二篇，有针对性地进行引导。

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