我要投稿 投诉建议

修改语文病句指导

时间:2022-07-26 15:20:28 语文百科 我要投稿

修改语文病句指导

  ⒈词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如:爱迪生发现了电灯。把“发现”和“发明”两词混淆。

修改语文病句指导

  ⒉词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。如:今天气候晴朗。把“气候”与“天气”混淆了。

  ⒊成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份。(主、谓、宾),造成句子结构不完整的语病。如在老师的教育下,进步得很快。(缺少主谓)雄伟美丽的天安门城楼。(少谓语)老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。(少宾语)

  ⒋搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。如:我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人”(主谓搭配不当)我们在同坡上种满了果园。(动宾搭配不当)我们把教室打扫得整整齐齐。(连带成份与中心词之间搭配不当)

  ⒌重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余,豪迈了病句。如:在班队会上,张军首先第一个发言。“首先”与“第一”重复了。

  ⒍词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句如:老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。考卷没有厚薄之分,显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。

【修改语文病句指导】相关文章:

小学语文修改病句指导07-20

高考语文病句的辨析与修改作文07-06

有关高中语文病句修改类型和错误分析09-27

修改病句句子练习题09-09

小学语文六年级修改病句专题训练08-21

八年级语文复习病句修改试题及答案08-13

小学五年级语文修改病句练习题试题10-12

八年级上册语文期末复习之病句修改试题09-09

四年级语文期末知识点归纳:修改病句11-07

六年级语文毕业复习修改病句三课时教案设计09-15