语文《灰椋鸟》作业设计
一、看拼音写词语
Tuǒ yuán qī xī xuān nào shèng zhuāng
( ) ( ) ( ) ( )
Qīng sù ǒu rán huì hé gān rǎn
( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点字注音
软绵绵 翘首 翘尾巴 规模 模样 棱角 扑棱棱
情不自禁 应和 飞瀑 深涧 灰椋鸟 郁郁葱葱
三、近义词。
华贵( ) 等候( ) 遥望( ) 栖息( )
喧闹( ) 普遍( ) 寂静( ) 倾注( )
四、从文中找适当的词语填在入括号内。
( )的对比 ( )地飞过
( )的机会 ( )地飞起
( )的联欢 ( )地飞行
( )的绒地毯 ( )地欢呼
五、阅读片段回答问提。
一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋着,陆续投入刺槐林。没有几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到他们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形,一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好象互相倾诉着一天的见闻和收获,又像在呼唤未归的同伴和儿女;后到的鸟与林中的`鸟互相应和,边飞边鸣,很快找到自己栖息的处所,与熟悉的伙伴会合。
1、用“~~~”画出描写灰椋鸟“排空而至”时的句子。
2、用“————”画出实实在在的描写,用“~~~”画出作者的联想。
3、读了这段话,你想到了哪些词来形容灰椋鸟归林时的壮观场面?
4、判断。正确的打“√”错误的“×”。
(1)这段话写了灰椋鸟归林时的情景。 ( )
(2)朗读这段话时速度宜慢,以表现“我”看得认真。( )
(3)“先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好象互相倾诉着一天的见闻和收获,又像在呼唤未归的同伴和儿女”,这是个打比方的句子。
( )
六、填空
《灰椋鸟》是一篇散文,描绘了 的壮观场面,表达了作者 的敬仰之情。
七、写出灰椋鸟归林后壮观场面的句子。
八、拓展阅读
鸟是人类的朋友,请以此为主题设计一条公益用语,教育人们爱护鸟类。
【语文《灰椋鸟》作业设计】相关文章:
小学语文《灰椋鸟》ppt04-27
灰椋鸟五年级语文教案01-29
苏教版五下《灰椋鸟》教案(汇编)03-21
苏教版五下《灰椋鸟》教学反思?汇编04-27
苏教版课文《灰椋鸟》的教后反思04-15
语文课《灰椋鸟》说课稿第二课时05-01
《灰椋鸟》优质课教学设计「第一课时」03-30
五年级下册《灰椋鸟》教学实录03-07
五年级下册《灰椋鸟》教学片断05-08
《灰椋鸟》教学实录「第二课时」05-05