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八年级语文答题的技巧
在社会的各个领域，我们经常接触到试题，试题可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。大家知道什么样的试题才是好试题吗？下面是小编精心整理的八年级语文答题的技巧，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级语文答题的技巧 1
1.文章体裁。
诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文
2.记叙文六要素?
时间、地点、人物、事件起因、经过、结果
3.找主题句?
找首段或尾段的议论抒情句。
4.文章内容?
方法：看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。
答：此文记叙了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……。
5.材料组织特点?
紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
6.划分层次?
(1) 按时间划分(找表示时间的短语)
(2) 按地点划分(找表示地点的短语)
(3) 按事情发展过程(找各个事件)
(4) 总分总(掐头去尾)
7.记叙线索及作用?
线索：
(1)核心人物
(2)核心事物
(3)核心事件
(4)时间
(5)地点
(6)作者的情感
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
8.为文章拟标题。
找文章的线索或中心
(1) 核心人物
(2)核心事物
(3)核心事件
(4)作者情感
9.填写读书卡片。
按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项(有时在括号内)。
10.记叙顺序及作用?
(1) 顺叙(按事情发展先后顺序)
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
(2) 倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。)
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
(3) 插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。)
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
(4) 平叙(略)
11.语言特色?
结合语境和修辞方法从下列语句中选择：
形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
注：必须结合具体语句分析。
12.写作手法及作用?
(1) 拟人手法
赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
(2) 比喻手法
形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
(3) 夸张手法
突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
(4) 象征手法
把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
(5) 对比手法
通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
(6) 衬托(侧面烘托)手法
以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
(7) 讽刺手法
运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
(8) 欲扬先抑
先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
(9) 前后照应(首尾呼应)
使情节完整、结构严谨、中心突出。
13.修辞方法及作用
(1) 比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
(2) 拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
(3) 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
(4) 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。
(5) 对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
(6) 反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
(7) 设问：自问自答，引人注意，启发思考。
(8) 反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
注：必须结合相关语句分析。
14.具体词语的含义与作用?
方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。
答：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。
15.句子含义?
抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。
16.句子在结构上的作用?
(1) 承接上文
(2) 开启下文(引出下文)
(3) 承上启下(过渡)
(4) 为后文作铺垫
17.表达方式?
记叙、议论、抒情、描写、说明
18.记叙文中议论的作用?
引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
19.记叙文中抒情的作用?
抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
20.描写的种类及作用?
种类：
(1)肖像描写
(2)外貌描写
(3)神态描写
(4)动作描写
(5)语言(对话)描写
(7)心理描写
(8)景物描写
(9)场景描写
(10)环境描写
(11)细节描写
作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
21.散文特点?
形散而神不散。
22.散文种类?
(1)叙事散文
(2)抒情散文
23.小说种类?
长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说
24.小说三要素?
人物、环境、情节
25.环境的种类及作用?
(1)自然环境
交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。
(2)社会环境
交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
26.情节由哪几部分构成?
(序幕)开端、发展、高潮、结局 (尾声)
27.续写小说结尾。
按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。
八年级语文答题的技巧 2
语文是一门综合性很强的学科，在八年级这个阶段，掌握一定的答题技巧对于提高语文成绩至关重要。以下是一些八年级语文答题的技巧。
一、基础知识部分
1.字词积累
对于字音字形的题目，要注意平时的积累。可以通过多读多写、制作错题集等方式来强化记忆。
遇到多音字、形近字时，要结合词语的语境进行判断。例如，“强”字在“强大”中读“qiáng”，在“勉强”中读“qiǎng”。
对于成语的运用，要理解成语的含义、用法和感情色彩。可以通过查字典、阅读成语故事等方式来加深对成语的理解。
2.病句修改
先了解常见的病句类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。
然后逐句分析句子的结构和成分，找出语病所在。可以通过提取主干、分析枝叶等方法来判断句子是否存在语病。
最后根据语病类型进行修改，注意修改后的句子要通顺、合理。
3.文学常识
平时要多积累文学常识，包括作家作品、文学流派、文体知识等。
对于重要的作家作品，要了解其代表作、写作风格、思想内涵等方面的内容。
在答题时，要注意准确填写作家的姓名、作品的名称等信息，避免出现错别字。
二、阅读理解部分
1.现代文阅读
通读全文：在阅读现代文时，首先要通读全文，了解文章的大致内容和主旨。可以通过圈点勾画关键语句、概括段落大意等方式来帮助理解文章。
审清题目：仔细阅读题目，明确题目要求和答题方向。注意题目中的关键词，如“结合文本”“具体分析”“谈谈你的理解”等。
回文定位：根据题目要求，回到文章中找到相关的内容进行分析。可以通过关键词搜索、段落定位等方法来快速找到答题的依据。
组织答案：在组织答案时，要注意语言表达的准确性和规范性。可以采用“总分总”的结构，先概括回答问题，再结合文本进行具体分析，最后总结升华。同时，要注意答题的条理清晰，分点作答。
2.文言文阅读
积累实词虚词：文言文阅读的重点是实词和虚词的理解。平时要多积累常见的实词和虚词的含义和用法，可以通过背诵文言文课文、做文言文练习题等方式来强化记忆。
翻译句子：翻译句子是文言文阅读的重要题型。在翻译句子时，要注意逐字逐句翻译，做到“信、达、雅”。即翻译要准确、通顺、有文采。同时，要注意特殊句式和词类活用等现象的翻译。
理解文意：在理解文言文的文意时，要结合注释和上下文进行分析。可以通过概括段落大意、分析人物形象等方式来帮助理解文章的主旨和思想内涵。
三、作文部分
1.审题立意
认真审题：在写作之前，要认真审题，明确作文的题目要求和写作范围。注意题目中的关键词和限制条件，避免跑题。
确定立意：根据题目要求，确定作文的立意。立意要积极向上、新颖独特，可以从不同的角度进行思考和分析。同时，要注意立意的深度和广度，避免过于肤浅或宽泛。
2.结构布局
拟好提纲：在写作之前，可以先拟好提纲，明确作文的结构和内容。提纲可以包括开头、中间、结尾三个部分，每个部分可以列出几个要点，以便在写作时能够有条理地进行表达。
合理分段：作文要合理分段，一般来说，每个段落的内容要相对集中，不要过长或过短。同时，要注意段落之间的过渡和衔接，使文章的结构更加紧凑。
3.语言表达
用词准确：在写作时，要注意用词准确、恰当，避免使用生僻字、错别字和病句。可以通过多读书、多积累好词好句等方式来提高自己的语言表达能力。
句式多样：作文的句式要多样，可以采用陈述句、疑问句、感叹句等不同的句式来表达自己的思想感情。同时，要注意长短句的结合，使文章的语言更加生动、富有节奏感。
修辞手法：在写作时，可以适当运用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比等，来增强文章的表现力和感染力。但是要注意修辞手法的运用要恰当、自然，不要过于刻意。
总之，掌握一定的答题技巧对于提高八年级语文成绩至关重要。在平时的学习中，要注重基础知识的积累、阅读理解的训练和作文的写作，不断提高自己的语文素养和综合能力。
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