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四年级语文期中自评报告分析

时间:2022-09-26 20:41:30 语文百科 我要投稿
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四年级语文期中自评报告分析

  转眼第一学期已经结束,经过紧张的复习,期中考试也在紧张有序地安排中结束,四年级语文期中自评报告。现将本次试卷做如下分析:

四年级语文期中自评报告分析

  一、试卷分析:

  1、试题亮点:

  从卷面情况来看,所考题型多样,考查内容多,难度较大,从整体题型看,这次试题注重综合能力的检测,以培养学生记忆力、想象力和学习力为主,体现素质教育的新教学理念。

  2、试卷建议:

  题量太大。

  二、测试结果分析:

  本次考试共参加14人,其中最高分103分,最低45.5分,总分1127.5分,均分80.54分,优秀5人,优秀率为35.71%,不及格1人,不及格率为7.14%,基本达到开学初所定目标。

  三、答题情况分析:

  第一大题(穿越积累运用林、共36分)。本题集音、字、词、句、标点封号、日积月累为一体,主要考查学生的基础知识,以及学生对课文内容积累,课堂接受能力,从学生做题得分情况来看,学生的综合能力不强,作答的难度还是比较大,学生不能学以致用,不灵活,工作报告《四年级语文期中自评报告》。

  第二大题(跨越综合实践河共4分)本道大题虽看起来简单,但学生却不能认真审题,从课文角度思考,去想象,有关友情的诗句,学习古诗背的挺多的,但是却没有灵活运用的能力,导致失分严重。

  第三大题(翻阅快乐阅读山共30分)本题反映出学生的概括能力和知识的运用等综合能力都比较差,不能静下心来认真审题,工整作答,不能将知识灵活的迁移运用。

  第四大题(飞跃习作展示岛共30分)这次习作是写自己喜欢的小动物,也是平时同学们经常练习的,符合学生生活实际,所以大部分学生写得还不错,只有个别学生不能很好的运用,结构条理不是很清晰,导致失分。

  四、改进措施:

  1、加强学生的双基训练,同时要注重培养学生灵活运用的能力。

  2、注重学生的语言积累运用,提高学生习作能力。

  3、加强学生的课内外阅读,尤其是语文知识的掌握。

  4、努力在日常教学中培养学生的学习习惯。

  5、部分学生书写不规范,今后教学中严格要求,加强书写能力。

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