《麦茬地里的母亲》阅读理解
麦茬地里的母亲
①麦子已跟着割麦人回家了，只剩下麦茬地，默默地躺在阳光下，宛如刚分娩过的嫂子，幸福而疲惫。
②临近中午，阳光在麦茬地里越聚越厚，仿佛变成了光亮的液体，无声地流动起来。那些麦秸儿呢，也像是本来就饱含着阳光汁液似的，汁液仿佛正顺着麦茬口儿，不紧不慢地向外流淌着。
③这时候，我的母亲却正在麦茬地里拾麦穗。她扎着黑头巾，睁着昏花的双眼，弯一下腰，拾起一穗麦子，拾起一穗麦子，弯一下腰，好像是在给麦茬地行着一种古老虔诚的谢礼。母亲是一个左撇子，她左手捡起麦穗，再交给右手保管，右手拿不下了，左手里也捡满了，母亲这才将两只手里的麦子合在一起，扯根麦秸，麻利地一缠一绕一挽，一把金疙瘩似的麦把子便躺在身后的麦垄里了。母亲在前面拾着，麦把子就在后面紧紧跟随着，让人感觉不是母亲在寻觅着麦子，而是那些麦子在主动寻找着母亲。那种执着的追随，就如同是一首漂泊的古诗在苦苦追随着真正的主人。拾穗的间隙，母亲偶尔也会直起腰，抬起头望望远方。远方虽然没有米勒《拾穗者》中的教堂，却站立着一排排绿荫掩映的村庄，像绿色的岛屿一样，在母亲的目光里生动地迤逦着。
④四周很静，母亲的身前是麦茬地，身后还是麦茬地，只有云雀在云影里唱着歌儿给母亲听。母亲很喜欢云雀，称它为麦地鸟。拾穗时，母亲发现了云雀窝，总会转着圈儿，慈祥地看一会儿，但从不用手碰一下窝里的蛋卵。母亲说，云雀只要一闻到蛋卵上的汗味，便不会来孵了。小时候，我见过云雀蛋，大如麻雀蛋，上面缀满了斑点，恰似嫂子怀孕时脸上飞满的'蝴蝶。那时候，我之所以愿意跟着母亲下田拾麦，纯粹是想在麦茬地里捉到几只幼小的云雀来喂养，但终因母亲的阻拦而未能如愿。在我的记忆里，云雀总是和麦地与母亲紧紧联系在一起的，以至于我每次看到云雀从麦地里快速飞向晴空时，总以为那生灵根本不是鸟，而是受神灵点化过的泥块，是母亲麦地里飞翔的灵魂。
⑤母亲白天拾回了一大蛇皮袋子麦穗，晚上便将麦穗铺放在干净的地方，用棒槌轻轻地捶着。捶下了的麦粒，再用簸箕上下颠动，扬去麦壳和尘土，放到弟弟家的楼房顶上晾晒。别看家里晒了麦子，母亲是从来不用担心雷雨会突然降袭的。十几年来，母亲那条患关节炎的腿就是准确的天气预报，只要那条腿哪天晚上开始发痒生痛，并且里面像是有大群蚂蚁在搬家，那么第二天天气准会发生变化，不是阴天，就是下雨。别人都为得了这种病而痛苦，可母亲却为得了这种病而暗自庆幸。是这条病腿帮助了母亲，让她始终走在了好多雨水的前面。
⑥从麦子开镰到黄豆耩进地里，母亲的日子一直都心甘情愿地被一穗穗麦子独霸着。虽然每年一到麦季，我在电话里反复劝说她不要再下地拾麦了，我一个月的工资就可买回一大堆麦子，但母亲根本不听我的话。她说，“黄金落地，老少弯腰”，自古以来就是这样。再说，买来的麦子能和拾来的麦子一样吗？因此，每年麦季过后，总会有五六蛇皮袋拾来的麦子堆码在母亲的床头。那些麦子让母亲弯过多少次腰，流过多少汗水，我永远也说不清楚。我只知道，母亲早晨出门时，身子是朝向麦茬地的，影子是朝向村庄的；傍晚回家时，身子朝向了村庄，影子却朝向麦茬地。当母亲的身子和影子合为一体时，我知道，她老人家要么是幸福地睡在了可爱的村庄里，要么会像父亲一样永远沉睡在金黄的麦地里。但我相信，无论是睡在村庄里，还是睡在麦地里，只要有金黄的麦子相伴，只要有美丽的云雀歌唱，我的母亲就一定会睡得很踏实，睡得很幸福。
(选自《文汇报》，有删改)
1．文章第②段对麦茬地的描写有什么特点？这样写有什么作用？
答：
2．解释下面两句话在文中的含意。
（1）只剩下麦茬地，默默地躺在阳光下，宛如刚分娩过的嫂子。
答：
（2）那生灵根本不是鸟，而是受神灵点化过的泥块，是母亲麦地里飞翔的灵魂。
答：
3．文章细致地描写了母亲在麦茬地里拾麦穗的情形，这样写的目的是什么？
答：
4．结合全文内容，说说文章最后一句话表达了作者怎样的思想感情。
答：
参考答案：
1．运用比喻、拟物等手法，点明了麦茬地临近中午时的酷热情况；为下文写母亲拾麦穗作铺垫，从而烘托了母亲勤劳、能吃苦的美德。
2．（1）本句运用比喻和拟人的修辞手法，说明麦茬地刚刚收割完麦子的幸福和疲惫，表达了作者对土地的崇敬之情。
（2）本句运用比喻的修辞手法，说明了云雀与麦地和母亲的密切关系，赞美了生活艰辛的母亲轻灵善良的灵魂。
3．文章细致地描写母亲拾麦穗的情形，是为了表现母亲对土地的深情和对粮食的珍惜，从而突出母亲勤劳朴实的美德，表达作者对母亲的尊敬和爱戴之情。
4．文中最后一句话是说母亲一生都与土地结缘，她生活在乡村，也将死在乡村；表明作者对母亲的深刻理解，也寄托了作者对母亲的爱戴和祝福。(言之成理即可)
【解析】
1．此题考查段落的作用。此段描写麦茬地在夏日炎阳的照射下的状态，间接写出了其酷热难耐。后文写母亲在这种情况下拾麦穗，可见母亲勤劳、不怕苦累的优秀品质。
2．这两句话分别使用了拟人和比喻的修辞，解释其含意时，可根据拟人对象或喻体的特点，结合语句内容加以归纳。注意这两句是抒情句，还要分析其抒发的情感。
3．细致描写某些内容，其目的当然是为了突出人物特点，突出主题。
4．全文记述了母亲拾麦穗、槌麦穗、晾麦子的事情，作者知道母亲离不开麦茬地，知道母亲的幸福根源。根据“我知道”“我相信”“一定会”等词可知作者对母亲的理解、热爱和祝愿。
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