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《科学与艺术》节选阅读理解
李政道在谈到“科学与艺术”的关系时说道:“我想,现在大家可以相信科学和艺术是不能分割的。它们的关系是与智慧和情感的二元性密切关联的。伟大艺术的美学鉴赏和伟大科学观念的理解都需要智慧。但是,随后的感受升华又是和情感分不开的。没有情感的因素,我们的智慧能够开创新的道路吗?没有智慧,情感能够达到完美的成果吗?它们很可能是确实不可分的。如果是这样,艺术和科学事实上是一个硬币的两面。它们源于人类活动最高尚的部分,都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义。”
在“科学与艺术”讨论会上,与会者对我国当前科艺、文理相互沟通的状况很不满意。他们说:这么多年来,科技人员常说的一句话是“我没有音乐细胞”,而文艺界常常炫耀的是“小时候我数学考了个零”。
专门到美国考察“零点项目”的沈致隆教授:“美国所有的大学其艺术之普及不是我们所能想象的,各科学生都可选艺术课程,专业艺术教育与非专业艺术教育没有鸿沟,常常一个化学博士又是一个著名的演奏家,功利注意不像我们这么明显。”91中考网http://www.91zhongkao.com
科学与艺术——一个硬币的两面!李政道博士的话,我们当深长思之。(选自《科学与艺术》,有删改)
11.从本文的阐述来看,科学和艺术的共同目标是什么?
14.“没有情感的因素,我们的指挥能够开创新的道路吗?没有指挥,情感能够达到完美的成果吗?”这句话的含义是什么?
15.对“科技人员常说的一句话是‘我没有音乐细胞’,而文艺界常炫耀的是‘小时候我数学考了个零’”这种现象,你是如何看待的?
参考答案:
11.都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义。
12.情感使指挥开创新路,智慧让情感结粗完美成果,情感与智慧相辅相成,密不可分。
13.这种现象是存在的,这种认识是偏颇的,它凸显了我们教育中存在的过分追求功利主义的弊端。科学与艺术是一个硬币的两面,二者密不可分,不应该有鸿沟。我们要借鉴外国先进的教育理念,改变我国目前科艺、文理相互沟通很不满意的状况,培养优秀的科艺兼备人才。(答出其中的两点即可,意思正确即可)
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