初中语文阅读理解：我也是电脑

时间：2021-05-02 10:24:46 语文百科我要投稿

初中语文阅读理解：我也是电脑

　　阅读《“芯片人”：我也是电脑》，完成1--5题。

初中语文阅读理解：我也是电脑

　　2002年10月20日下午5点半到6点半，第一只克隆羊制造者--英国诺丁汉大学凯撒.坎贝尔博士和第一位将芯片植入自己手臂的科学家--英国雷丁大学的奇云.沃里克博士做客新浪科技，与众多网友就“克隆人”与“芯片人”等问题展开了一场“巅峰对话”。

　　一向反对生殖性克隆人的凯撒博士再次重申了自己的立场，因为克隆技术成功率还不是很高，克隆后代常常死亡；每个人的基因组成在伦理方面的困难是不能逾越的。

　　众多网友对“芯片人”奇云.沃里克博士和他体内的芯片表现出了浓厚的兴趣，奇云博士还举起左臂，通过摄像头向人们展示了自己植入芯片的伤疤。为研究脊椎损伤疾病如何进行长期有效的治疗，1998年他将一个芯片植入自己的左臂，并在其中放了三个月，去年他的手又通过芯片和一个计算机联系在一起，他现在的工作则是把一片芯片植入到他妻子的神经系统内，使她的神经系统通过电脑能够和自己的`神经系统交流。

　　“我可以在四千里之外，通过大脑控制一台计算机的工作，确切地说我有了第六感，我不仅能够意识到通过人意识到的东西，我还能够意识到机器人意识到的东西。我感觉我和电脑融为了一体。”奇去博士兴奋地说。

　　奇云博士透露，美国有个设想，在2020年的时候通过人工智能使用无人驾驶战斗机或者是战斗武器，他们同时希望这项技术能够用于宇宙的旅行。“我目前正和许多医院合作进行研究，相信不久的将来，除了医疗应用，通过把一些信号输入大脑，人们可能会通过脑电波煮咖啡甚至开车，可以像电脑一样下载知识或者干脆就是别人的一个梦。今天你不会打高尔夫球把，把打高尔夫球的知识输入你的电脑，明天你就会打得很好，这是我们的一个梦想。”他说。

　　果真如此，未来的人们如果造出一半是人，一半是机器的“超人”，我们给他们人的权利还是只把他们当成机器？

　　“如果确实出现了这种半人半电脑的物种，那么他们的智力一定比人高，而且通过电脑的网络，他们脑力的资源甚至可以和别人共享。”奇云博士说，“总有一天人类的智能会比人类更高级，希望这是由人类智能和机器智能共同作用的结果。在那种情况下，问题不在于我们把他们当人还是当机器对待，而是他们怎样看待人类。”

　　1．文中为什么说这两位博士与网友进行的是一场“巅峰对话”？（注：巅峰，山的最高峰）

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　　2．第二段画线词语“常常”为什么不能删去？

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　　3．奇云博士说他有了“第六感”，这“第六感”指的是什么？（用原文回答）。

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　　4．根据上下文内容，判断下列说法的正误。（正确的打“√”，错误的打“×”。）

　　①“多利”（克隆羊的名称）的基因组成是独特的，它跟母体不可能完全相同。（）

　　②奇云博士已经通过电脑使自己和妻子的神经系统进行交流。（）

　　③通过把一些信号输入大脑，人们可能会通过电脑电波煮咖啡甚至开车，这永远是一个梦想，不可能变为现实。（）

　　④从奇云博士的谈话可知，电脑必定会超过人脑。（）

　　5．谈谈你读了这篇文章后的一些感想。

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　　参考答案：

　　1．因为这两位博士所谈的内容都是当前自然科学方面最突出、影响最大的热门话题，代表着科技方面的最高成就。

　　2．并不是克隆后代都死亡，也有成功的。

　　3．我不仅能够意识到通过人意识到的东西，我还能够意识到机器人意识到的东西。

　　4．①√ ②× ③× ④×

　　5．略。

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